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2019年四年级数学下册 确定位置 2导学稿 西师大版教学内容：课本第4748页，例3、例4及相关习题教学目标：1用数对表示点的位置，并能描述简单的点的位。 2会按方向移动位置。 3培养学生的空间想象能力。教学重点、难点： 掌握根据方向和距离确定位置的方法。教学过程：一、预习导学： 1回答：怎样用数对表示点的位置？ 2（5，3）和（3，5）表示的是同一位置吗？说明理由。二、课堂探究：（一）学习例3：小芳从家出发，以每分50米的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的距离代表50米，请在图上用点标出学校的位置。看例3的要求：（ ）弄清题意，分清方向 ： （ ）弄懂小芳家离学校多远：（ ）学校位置在图上第几列第几行？（ ）用数对表示为（ ）本题小结：（二）学习例4：课本（48页）小兔回家（1）图上白兔的位置是（8、1）灰兔的位置是（ 、 ），森林所在的位置是（ ）（2）两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回到家时白兔大致在什么位置？在图上用点标出来。提示：灰兔向东跑回家，白兔向北跑回家，两只兔子跑的速度相同。本题小结：三、课堂总结：四、随堂检测：完成课本48页“课堂活动”题 课本49页练习九第1、2题五、拓展延伸： 练习册相关习题附送：2019年四年级数学下册 确定位置及答案（一）练习 西师大版1.填空。（1）小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，简记为（2，3）。小明的位置简记为（3，4），则小明在该教室的位置（ ）。（2）电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（ ）。（3）写出右图中字母的位置。A（ ） B（ ）C（ ） D（ ）E（ ） F（ ）（4）小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影图上找到（ ）个相关数据。（5）在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在（ ）面，把纵轴上的数写在（ ）面。2.描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？（1）A（1，2） B（2，4） （2）A（2，4） B（3，4）C（5，4） D（4，2） C（4，1） D（1，1）是（ ）形 是（ ）形3.照样子，涂一涂。（6，9）（8，6）（6，8）（9，6）（5，8）（4，5）（7，8）（3，5）（4，7）（8，5）（3，7）（9，5）（8，7）（6，4）（9，7）（5，4）（4，6）（7，4）（3，6）（6，3）4.扬州是一座历史悠久的古城，如图是扬州旅游景点分布示意图，照样子写出图中景点所在的位置。我用（4，1）表示汪氏小苑 请你表示出其他旅游景点的位置：平山
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