幼儿园大班音乐教案：欢乐舞曲.doc

幼儿园大班音乐教案：欢乐舞曲 活动目标： 1、能合着音乐欢乐舞曲用打击乐器演奏和等节奏型 2、能把随乐律动的动作用手拍出来 3、学习看指挥演奏打击乐器并在活动中保持欢乐的情绪 活动准备： 1、已学过欢乐舞曲随乐律动 2、人手一件打击乐器（碰铃、铃鼓、圆舞板） 3、幼儿座位排列成双马蹄形 活动过程： 一、练习随乐律动欢乐舞曲 1、幼儿在乐曲伴奏下边做律动边进教室 2、自由找空间站立边做律动边进教室 二、学习抽取随乐律动中的节奏型 1、教师做随乐律动要求幼儿边看老师做动作边根据动作的不同快慢用拍手拍出动作的节奏（练习前教师提出特定要求：老师做“双手高举转动手腕“时大家和老师做一样的动作） 2、请部分幼儿上来做随乐律动教师和其余部分幼儿一起边看表演边拍出律动的节奏型 3、教师和幼儿一起随乐拍整首乐曲的节奏型 4、教师带领大家随乐拍整首乐曲的节奏型 三、学习做分声部动作 1、将全班幼儿分成三部分教师讲解指挥手势并与幼儿的理解相呼应 2、教师指挥幼儿随乐分声部做动作（指挥前确定“双手高举转手腕“动作由一部分幼儿担任其余节奏动作根据指挥要求做出反应） 四、打击乐器演奏 1、根据指挥者的暗示注意用合适的力度正确的方法演奏 2、演奏时保持欢快的情绪享受演奏活动的快乐 歌曲欢乐颂 幼儿园大班教案 活动目标 1.激发幼儿对音乐活动的兴趣以及歌唱活动带来的快乐 2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感 3.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲 活动准备 1.图片：白云蓝天 2.图谱、音乐磁带 活动过程 1.观看图片：白云、太阳 教师：小朋友们看图片上有什么天多蓝呀高高的在上面谁来了?又有谁来了? 多美的画面呀蓝天高高白云飘飘太阳公公在微笑这么美我们来一起说一下 过渡语：我们看到的这些美景还有一首好听的歌呢就表现了欢乐、高兴的心情名字就叫“欢乐颂” 请小朋友快速的找一把椅子坐下我们一起来欣赏一下 二、展开 1课件欣赏歌曲（播歌词音乐放课件） 教师：歌里都唱了些什么是不是咱们刚才看见的美景呀 让我们一起来看一看 2.利用图谱朗诵歌词 教师：小朋友说的可真好现在我就来演唱一遍这首“欢乐颂”送给大家 3教师表演唱（放伴奏） 4看课件师生唱（放伴奏点课件） 教师：刚才我看到有的小朋友都情不自禁的跟着老师一起唱起来了让我们看着大屏幕一起来唱一唱 老师唱得大声一点小朋友可以小声一点 你们第一遍就唱得这么好真不错相信再唱一遍时小朋友的声音一定会更加宏亮、好听对不对 5教师指挥幼儿唱（放伴奏） 教师：小朋友你们唱得太好听了我觉得咱们都可以组成一个合唱团了我来当指挥你们就是合唱团的演员好不好 那一会我们唱得时候大家一定要看我的指挥我的手动作小小朋友就小声唱我的手动作大小朋友就大声唱咱们来试试好不好 过渡语：小朋友可真棒都会用大小声表现歌曲了你们知道不仅你们喜欢唱大人也喜欢唱咱们看看他们是唱的！ 6观看“欢乐颂”视频（放视频） 引导语:欢乐颂这首乐曲是一首世界名曲是伟大的音乐家贝多芬创作的每当人们高兴快乐的时候或是欢庆重大节日时人们都会唱起这首歌表达