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文档简介

安全标志早知道1、 活动目标1、 观察教学挂图，认识安全标志。2、 观看标志上的图案，能够有根据地猜测标志的意识。3、 对周围的生活中的标志产生兴趣，愿意关注生活中常见的标志，并按照标志的要求活动。2、 活动准备1、 各种放大的标志“安全出口”标志，“注意安全”标志，“当心车辆”标志，“禁止攀爬”标志，“禁止饮用”标志。2、 幼儿用书，自制教学挂图。3、 活动过程1、 出示放大的标志图，引导幼儿观察思考各个标志的意思。（1） 出示“安全出口”标志。 教师：上面画的什么，可能是什么意思？上面有一个人在做走路的姿势，还有一个箭头，但是箭头的方向有所不同，箭头指向哪边就代表要往哪边走。你们在哪里见过这个标志？（2） 出示“注意安全”标志。教师：这个标志上面画的什么？这个符号你认识吗？这个感叹号，就代表“注意！小心”这个标志就是提醒我们要注意要小心的意思。小朋友，你们在哪里见过这个标志呢？（3） 出示”当心车辆”标志。教师：这个标志上面画的是什么？这个人怎么啦？这个标志，可能是提醒我们什么？这个标志上面有一辆车，和一个人，看到这个标志，我们就要注意车辆，因为这里是车辆多的地方，所以这个标志是“当心车辆”的意思。小朋友，你们在哪里见过这个标志呢？（4） 出示“禁止攀爬”标志。教师：这个标志上面画的是什么？这个人在干什么？为什么在上面画一条斜杠。这可能是什么意思？上面有一个人在攀爬，这标志上面一条斜线，就表示禁止攀爬。你们在哪里见过这个标志呢？（5） 出示“禁止饮用”标志。教师：图片上画的什么？标志上有一个水龙头和一个水杯，就表示杯子接水喝，但是上面又画了一条斜线，就表示不能喝这个水龙头的水，代表“禁止饮用”。小朋友，你们在哪里见过这个标志呢？2、 出示教学挂图，引导幼儿找到各种标志贴在相应的情景上，进一步巩固对标志的理解。教师：图上画有这么多不一样的地方，肯定有不同的安全标志，请小朋友们想一想，每个标志应该贴在什么地方？教师和幼儿一同贴标志。3、 活动结束，教师小结：教师：我们平时在生活中能看到很多这样的安全标志，它们对我们的生活帮助可大了，标志是各种各样的，各种不同的标志都代表不同的意思。这些标志也都给了我们很多的帮助，小朋友们喜欢这些帮助我
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