2019年小学数学四年级下册期末检测卷-命题意图.doc

2019年小学数学四年级下册期末检测卷-命题意图这份检测卷一方面强调对教材的尊重，强调对基础知识、基本技能的考查；另一方面，跳出“题型模仿”的框框，力求在数学能力、数学意识等可持续发展品质的培养上对学生作出引领，力争使试卷为今后的教学工作起积极的导向作用。一、试题的总体思路1、试卷结构与题型安排知识块面的结构分配力求大体均衡，题型力求丰富。主要设置了计算题（含口算、竖式计算、简便计算等）、填空题、判断题、选择题、画图题、应用题等题型。灵活多样、生活趣味浓的题型能够较全面地考察学生在具体情境中灵活运用知识的能力，同时也能较好地激发学生完成试题的兴趣。2、试卷内容覆盖面大，全面考察学生能力这份试卷中的内容力求覆盖小学四年级数学下册的主要知识点，全面考查学生对主要知识点的掌握情况。因此试卷信息量大，内容多。第一大项，重在考察学生的心算、笔算和简便运算的能力。第二至四大项中，以考查基本概念为主，几乎每道题都涉及到一、二个知识点，具有一定的综合性。如填空第9题和选择的第2题，这些题有一定的难度，既考查了学生基础知识，又综合考查了学生分析、比较、辨析、推理等综合思维能力。第五大项重在考查学生作平行线、作高、作对称图形和旋转图形的能力。第六大项为应用题，这份试卷应用题题量大，类型多，既考查了学生的基础知识，也考查了学生的综合运用知识的能力。如应用题第4题。 二、突出体现了以下特点：1. 把握知识平衡，体现“适度性”。教材是数学教学的重要资源，也是命题的重要依据。命题时我没有脱离教材而另起炉灶。这份试卷中有相当一部分题目围绕教材推陈出新的，有的甚至是教材中的原题。同时，试卷并不拘泥于教材，通过设计具有现实背景的问题和探索性问题，力求引导学生拓宽视野，跳出教材。例如：应用题的第4题。2. 关注数学思考，体现“策略性”。数学教学应该引导学生在巩固知识技能的同时，掌握一些基本的数学思想方法，探索并形成解决问题的有效策略。命题时，我对此特别关注。例如选择题的第3题让学生观察后找出隐藏规律；应用题的第4题，通过图形的呈现体现“数形结合”的思想等等。总之，这份数学试卷命题，既关注学生知识与技能的理解与掌握，也关注学生数学学习后的结果与成效，更关注学生在学习过程中的变化与发展。附送：2019年小学数学四年级下册期末模拟试卷一、填空。22%1、有30个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是（ ）。这个数读作（ ）。取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（ ）。2、0.53的计数单位是( ),减去( )个这样的单位, 就得到最小自然数。3、6.8吨 =（ ）吨（ ）千克 120平方分米 =（ ）平方厘米200平方米 =（ ）公顷 32.76千米（ ）千米（ ）米4、在三角形中，已知1 = 450 ，2 = 550，那么3 =（ ）；在直角三角形中，已知一个角是300，另一个锐角是（ ）。5、0.32扩大10倍与（ ）缩小100倍，结果相等。6、一个两位小数取近似值后是5.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。7、将4.09 、40.9 、0.409、 0.49、 0.904 、9.4按从大到小的顺序排列： ( )( )( )( )( )( )A西东南北小华小明8、三角形按角可分为（ ）、（ ）和（ ）。9、306900改成用“万”作单位的数是（ ），把387330000改成用“亿”作单位的 数是（ ）。10、如图以A点为观测点 小明现在西偏北40的方向上。小华现在（ ）偏（ ）的方向上。 二、选择题。5%1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。 100.07 1.005 2.0500 2、用一个放大10倍的放大镜看一个50的角，看到的角是（ ）。 50 500 1003、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）。 扩大10倍 缩小10倍 缩小100倍 4. 小数点左边的第二位是（ ）。 百位 百分位 十分位 5、拼成一个至少要用（ ）个等边三角形。 1 2 3 4 三、判断题。5% 1、有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。（ ）2、在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。（ ）3、大于3.2而小于2.4的数只有1个。（ ）4、351835181。（）5、所有的等腰三角形都是等边三角形。（ ）四、计算题。26%1、直接写得数。8% 4250 0.60.47 258 (5921) (726) 10.06 0.84.7 0.75100 5.6100102、递等式计算。18%415176241527300025 8.293.70.716.3 125898 (324285) 1226 4287857278五、文字题。6%1、 17与19的和，去除80与44的差，商是多少？2、 5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?六、实践操作。11%胜利小学今年对1至6年级视力低于1.0的学生统计如下：年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视人数202325302442504540353025200一二三 四 五 六 年级胜利小学一至六年级视力低于1.0的学生人数统计图。 人数/人 1、请你根据以上数据，制成折线统计图。3% 2、六个年级有（ ）人近视。2% 3、根据以上信息，你想提什么数学问题？3% 4、对于近视的同学，你有什么建议？3%七、应用题。25%1、一个修路队三天共修路6.5千米。已知第一天修了1.94千米，第二天比第一天多修0.58千米。第三天修了多少千米？2、某工厂积极开展植树活动。第一车间45人共植树315棵；第二车间42人，平均每人植树8棵。第一车间比第二车间少植树多少棵？ 3、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个，实际生产11个月就完成了全年的计划任务。实际比原计划平均每月多生产多少个文具盒？ 4、甲、乙两辆汽车同时从东西两站相