2019年苏教版三年级语文下册期中测试卷.doc

2019年苏教版三年级语文下册期中测试卷一、拼音世界 。10% y& li3o f% l l6ng zh3o n1n chng li1o ku7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ch5u d3i xng lu5 q! b& li1n mi1n q f%（ ） （ ） （ ）二、学以致用。35%1、用部首查字法查“窃”字，查 部，除去部首余 画，字典中的解释是：偷；偷偷地；谦指自己（意见）。 在“窃窃私语”一词中应选义项 3%2、把下列成语补充完整：2%有（ ）可（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）难（ ） 有（ ）必（ ）3、照样子，分别写出三个类似的词语：3% A 湛蓝 B 金灿灿 4、选择成语讲述有关王勃的故事：4%风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上( )。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便( )、( )，写下了千古传诵的滕王阁序。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是( )。”5、来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，我会想起大诗人 的名句“ ， 。”我还读过他的 ，我想用 、 这两个成语来称赞他。0.5%+0.5%+1%+0.5%+0.5%6、每当清明时节，你就会用“ ， ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。1%7、卢纶的塞下曲描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是： 。2%8、学习了我国省市自治区简称歌，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁6436属于 省，宁0319属于 自治区，沪0023属于 市。3%9、根据课文内容填空。 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。6%10、通过半学期的学习，我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了 的刘翔和 的朱德，感受了赶海时 、 等趣事。6%11、“流连忘返”“意外”选一词造句： 2%三、口语交际。（5%）你的家庭作业马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。 四、短文舞台。（15%） （一） 事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jio jio）育。她是我的老师。”1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。1%2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。1%3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 。2% （二） 葫芦池 葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。1、 这段话共有 句，是围绕第 句按 顺序写了葫芦池的美景。（3分）2、 春天作者描写的景物是： 、 ，夏天描写的景物是： 、 ，秋天描写了 ，冬天描写了 。（3分）3、 用“”画出文中的比喻句。（2分）4、填空（3分）（ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花（ ）的色彩 （ ）的波浪 （ ）的荷花七、作文展示（30%）人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。附送： 苏教版三年级语文下册期末试卷 班级：_ 姓名：_ 等第：_ 一、看拼音，写词语。（10分） cn ln w dobo zhng lin pengjn qio（） （） （ ) （ ） ( ) blzhn ch go fi chng t l xng （） （ ） （ ） 二、按要求写词语：（8分）1、写近义词。 赞扬-（ ） 敬佩-（ ） 奇异-（ ） 思索-（ ） 2、写反义词 自豪-（ ） 喜悦-（ ） 消失-（ ）冷静-（ ）三、按要求写词语（8分）。 1、把成语补充完整，并按要求归类。（4分）千（ ）百态 喜出（ ）外 出类（ ）萃 谈笑风（ ）七嘴八（ ） 精妙绝（ ） 风华正（ ） 五（ ）六色 2、写四个表示声音的词。如：沙沙(2分)_3、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。（2分）_四、对号入座。（6分） 陆续 继续 连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。 无论都 不但而且虽然但 1（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。 2（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。 3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。五、改病句。（在原句上修改）（4分） 1、这颗雪松是我去年刚栽的。 2、我们要养成讲究卫生。 3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。4、我想起一件很有意思的趣事。 六、按课文要求填空。(18分) 1、默写望庐山瀑布：_，_。_，_。这首诗的作者是_。默写一首你在课本外学到的他写的诗：_，_。_，_。 2、南沙是祖国巨大的_，她拥有_，蕴藏着_，贮存了_ 。 3、跟踪台风的卫星一文中介绍的是_卫星，它设在离地面_的高空，每隔_便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是_。课外我还知道_卫星。4、学习狼和鹿，我明白了一个道理：_。所以，我要这样做：_。 七、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。（6分） （ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。 （ ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ ）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精美。（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 八、阅读短文。完成练习。（15分）2019年苏教版三年级语文下册期末复习试卷) 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分） 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） 一下子明白过来。（ ） 心里不明白，不理解。（ ） 2、写近义词。品味（ ） （1分）3、造句。（2分） 不仅还_ 4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有