2019年第一学期六年级语文期初摸底试卷B.doc

2019年第一学期六年级语文期初摸底试卷B（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是（ ） A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象 （4）草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义（5）请选择合适的词填在括号里。（2分） 勤恳 洁白 宽广 挺拔人格：应该像松柏那样（ ） 品德：应该像雪花那样（ ）胸怀：应该像大海那样（ ） 工作：应该像老牛那样（ ）4、仿写句子（2分）2019年第一学期六年级语文期初摸底试卷B题目基础知识综合实践阅读天地总分得分（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是（ ） A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象 （4）草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义（5）请选择合适的词填在括号里。（2分） 勤恳 洁白 宽广 挺拔人格：应该像松柏那样（ ） 品德：应该像雪花那样（ ）胸怀：应该像大海那样（ ） 工作：应该像老牛那样（ ）九、按要求完成句子练习。（5分）1、看到同学有困难，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句 ) 2、我爱看中国少年报小学语文报儿童文学等报纸。（修改病句）3、照样子，把句子写具体。例：雨下得真大，一会儿地上就积满了水。他力气大得很， 。4、仿写句子（2分）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是_，能_。十、连线（4分）三国演义 吴承恩 花间的小蜜蜂 如百灵鸟般清脆悦耳西游记 罗贯中 蓝天上的白云 似一个个绝色的舞蹈家水浒传 施耐庵 远处的笛声 像千军万马奔腾而来史记 司马迁 同学们的歌声 仿佛天上的仙乐飘落人间 十一、课外积累：你一定读了许多古诗吧，把你最喜欢的描写春夏秋冬的诗句写下来（各写一句）。（4分）（1）描写春天：_ （2）描写夏天：_（3）描写秋天：_（4）描写冬天：_综合实践（7分）（一）生活感悟。（3分）曹雪芹写红楼梦花了十年。蒲松龄写聊斋志异花了二十年。李时珍写本草纲目花了二十七年。从以上事实中你得到的启示是： (二)口语交际（4分）你的朋友向你借了一本书，可是时间过去很久了，他却还没把书还给你，而你现在要用这本书，你该怎样委婉地向朋友说呢？_阅读天地（21分）（一）课内阅读（9分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1、这段话选自哪篇课文？_（1分）2、在文中的括号内填上适当的关联词。（分）3、这段话围绕哪句话来写？请用画出。（1分）4、联系上下文写出词语的意思或根据意思写词语。（2分）（1）操纵自如：_（2）眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （ ）5、文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？（3分）_ _ （二）课外阅读（12分）名言中的数学趣喻阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界大有裨（b）益；不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣。下面撷（xi）取一二。大科学家爱因斯坦曾以“A=X+Y+Z”的公式来提示成功的秘诀。人们不解其意，他解释道：“A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。 大发明家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才”，可是爱迪生的回答却是：“天才=1%的灵感+99%的汗水。”这一公式隽永含蓄，概括力强。 俄国大文豪列夫托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说：“一个人就好象分数，他的实际才能好比分子，而对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”把这段话列为等式：“一个人的价值=实际才能/自己估价。”多么新鲜，又多么恰当！ 古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，难道你有不懂得的东西吗？”芝诺风趣地回答：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面，有用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！ 名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，思考一下一日之中做了些什么，正号还是负号，倘若是+则进步，倘若是就得吸取教训，采取措施。” 雷巴柯夫则用“常数与变数”来比喻：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。”并解释说这是因为“用分来计算时间的人，比用时来计算时间的人，时间多59倍。” 诚如高尔基所说：“在用格言进行思维中，我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句，我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！1、根据短文内容填空。（4分）爱因斯坦的名言是：_爱迪生的名言是：_这两位伟大的科学家的名言中，有一点是相同的，也就是说，要取得成功，必须_。2、在文中最少找出3个成语，写在括号里。（3分）（ ） （ ） （ ）3、 哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识，用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。你是如何理解这段格言的？（3分）已经掌握的知识_4、请设计一句自己的人生格言或座右铭。（2分）_附送：班级：级班 姓名：姓名 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）改 流( ) （ ）红 （ ）升 遵 尊（ ）守 （ ）照 （ ）言 （ ）贵2019年第一学期六年级语文期末卷 (I)2019-2020学年第一学期六年级语文期末卷库尔勒市第四小学xx学年第一学期期末检测语文 六年级一. 看拼音写词语 （10分） （ ）改 流( ) （ ）红 （ ）升 遵 尊（ ）守 （ ）照 （ ）言 （ ）贵四、给画线的字、词选择恰当的意思。（3分）1.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 五 按要求完成句子。4分1森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。（缩句）2 他说：“我要在这山上栽树，直到绿满山坡。”（改为转述句）3 通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）4在困难面前低头。勇敢的迎战。（用上合适的关联词组成一句话） 六 标点符号我来认 (6分) A 表示解释说明。 B 表示话题转移。 C 表示事项的列举分承。 D 表示声音的延长。 E 表示强调。 F 表示话没说完。1那种争执而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摸魔-严肃和慈爱交织着的抚摩。（ ）2你来了-外面的天气可真糟糕呀！（ ）3 “哦！您，您就是-” （ ）4 你买这本书吧-这本比那本好。 （ ）七 我们积累了不少诗词名句，格言警句，试着填一填。（6分） 1我想用 （作者）的诗句：“ ”来赞美敬爱的老师无私奉献的精神。 2 老师教育我们要做诚实守信的人，我不由想起了古人告诫我们 3 地球只有一个，我想借用一句宣传标语“ ”来表达我们保护环境的心声。 4鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，。我想起他的一句诗“ 5 伯牙绝弦的故事让我想起了这样一句话：八 给下列顺序错乱的句子排排队。7分（ ）孔子非常谦虚地说：“我仅习其曲，并未得其志呀！”（ ）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。（ ）为了学琴，他曾拜师襄为师。（ ）师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。”（ ）师襄是当时鲁国著名的琴师。（ ）孔子从小热爱音乐。（ ）意思是说，仅仅是练到了比较熟练、准确地弹奏，而对音乐的思想内容还理解的不透九 阅读。25分文言文阅读。 （共 8分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“ _，_！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1、填空。（3分） 本文题目 ，俞伯牙、钟子期相传 时代人，明代 家冯梦龙根据这个传说创作了 。由此传说，人们把了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 2、根据课文填写句子。（2分） 钟子期曰：“ _ ，_ ！” 3、翻译句子。（3分） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 课外阅读 17分播种希望的日子小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！”我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。1、说说文章的主要内容。3分 2、填空。3分 （1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（ ），爷爷是这么做的：（ ）。 （2）在“等待”的过程中，“我”（ ），爷爷是这么做的：（ ） （3）当“我”得到大西瓜时，“我”（ ）。3、你是怎样理解“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的”这句话的？3分4、从文中你读出