2019年苏教版三年级语文第一单元测试卷.doc

2019年苏教版三年级语文第一单元测试卷一、读拼音，写词语。qng jng b to zhu zhung do yng hun ro pio dng fng xin cng cu pio lng hu bn 二、给加点字选择正确的读音。b p 湖泊（ ） 停泊（ ） 泊船（ ） 梁山泊（ ）xng hng 银行（ ） 行业（ ） 行动（ ） 自行车（ ） sh s 相似（ ） 似的（ ） 似乎（ ） 好似 （ ） 三、用“”画出下面这段话中的错别字，并把正确的写在下面的横线上。娇阳似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一样的水面倒影着青山绿树，犹如仙镜一般。一群群白欧掠过湖面，美丽及了！ 四、比一比，再组词。桨（ ） 状（ ） 导（ ） 漂（ ）奖（ ） 壮（ ） 异（ ） 飘（ ）五、在扩号内填上合适的词语。火红的（ ） （ ）地飘荡 （ ）的叶子 轻轻地（ ）鲜艳的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的大树 悄悄地（ ）六、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。形态各（ ） 一（ ）风顺 惊（ ）拍岸 山崩地（ ）秋（ ）气爽 （ ）阳似火 （ ）相开放 意味（ ）长（1）看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语 ；看到田野里花儿一齐开放的情景，你会想到成语 ；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语 。（2）张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？”（3）突然，火山爆发了，发出了 的响声。七、按要求写句子。1把句子换一种说法，不改变句子的意思。例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ 这就是对“骄阳似火”最好的解释。 去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？ 2照样子把句子写具体，写形象。例：天空显得明洁。 湛蓝的天空显得更加明洁。 鱼儿听我们歌唱。 3按要求把下列句子补充完整。（1）水中的鱼儿 。（把鱼当成人来写）（2）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像 。（用打比方的方法）4你一定读过很多好书，请给其中一本好书设计一则广告语，让别人也想读一读。 八、根据课文内容填空。1.“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句话运用了 的修辞手法，表达了“我们”内心的 。2.山行是 代诗人 写的。诗中写近景的句子是： ， 。九、阅读短文，完成练习。（一）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；秋叶（ ）；冬日（ ） 回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。1.把下列词语填到文中的括号内。变黄 飘零 肥美 嫩绿2.读了文中画“ ”的句子，我想到了成语： 3.我们应该学习叶子 的精神。（二）破旧的小木桥森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经【断 段】裂，桥向一边倾斜。驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mi mn）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番 翻】议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhu zu）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来 冷得直哆嗦 嘴里还在喃喃地说 如今动口议论的多 动手干的少 我们倒了大霉了 喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！”1.用“”划去（ ）中错误的读音。用“ ”选出【 】中合适的字。2.给第6小节的空白处加上合适的标点。3.仿照文中加横线的句子，用带点的词语造句。 4选择。（填序号）（1）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是： （ ）A驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。B驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。C木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。D桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。（2）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是： （ ）A先议论，后动手。B先动手，后议论。C议论多，动手少。D只议论，不动手。5.你是如何理解喜鹊的话的？说一说自己的想法。 十、习作。自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。附送：2019年苏教版三年级语文第一学期期中试卷一一、字、词、句积累运用(53分)。1看拼音写词语，要求美观、整洁。（8分） b zhung zhung chung挺（ ） 茁（ ） 形（ ） （）帘 qi hu j d亲（ ） 迷（ ） 立（ ） （ ）抗2给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（9分）仍（rng rn ）然 强烈（li li） 内脏（zng zng）放假（ji ji） 降（xing jing）落 转（zhun zhun）眼间兴奋(xng xng) 磨坊(m m) 苏堤(t d)3将下列词语补充完整，并选择一个造句。（11分）意味（ ）长 形态各（ ） 依山而（ ） （ ）相开放 （ ）阳似火 惊（ ）拍岸 夕阳（ ）下 美不（ ）收 连（ ）不断 4写出几个与动物有关的成语：（2分）群龙无首 、 5照样子写词语(6分) 银 灰 金灿灿 波光粼粼 6按要求写句子。（6分）（1）用“如果就”写一句话。_ _（2）树叶飘落下来。（打比方）_（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_7写出带点的字在不同句子中的意思。（在括号中填序号）（6分） 美： 美丽；好看 使美丽； 令人满意的，好；得意 （1）啊，北大荒的秋天真美呀！ ( )（2）这部小说有一个美满的结局。( ) （3）老师夸了他几句，他就美得了不得了。( ) 8将下列句子按顺序排成一段通顺的话。(5分)( )这里到处是花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美丽极了!( )西双版纳是花的海洋。( )它早上是白的，中午变成蓝的，到晚上变成紫色的了。( )不但有芍药花、美人蕉，还有许多奇花异草。( )有一种圆形的小花，一日三变。二、根据课文内容填空（22分）。1写“味、塔、愉”这几个字时要注意：左部收，右部 ，撇要缩，捺要 。2当发现有人中毒时，可以拨打 求救。3小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群 ， 的水面顿时漾起了 。这段话写出了小河 的特点(填一个字)。4本学期我们在课文中认识了不少人物，有 的勾践， 的布鲁斯， 的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。5本学期我们在课文中还欣赏了不少自然风光：来到拉萨,感觉天空总是 、 ,好像 一样。所以有人说“”。 走进有“”美称的杭州，月光下的西湖，岸边的华灯，宛如。欣赏到北大荒的秋天，只见天空，遍地。三、阅读(25分)。短文一：（7分）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也燃烧起来了。1. 这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。（2分）2. 作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）3. 作者把大豆和高粱当成人来写，请用“”画出有关语句。（2分）短文二：（18分）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问小花苗你哭什么呀小花苗说我见不到太阳长得太小了“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托者金色的小花。1. 请给文中画线的句子加上合适的标点符号。（3分）2. 请给短文加上一个合