2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷(IV) (I).doc

2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷(IV) (I)一、给句子中加点字选择正确的读音。（4分）1.没（mi m ）有了帆的小船在大海上漂荡，不一会儿便被波涛吞没（mi m ）了。2.长江边烟雾迷蒙（mng mng），繁花似（sh s）锦，年轻的李白正在鹤楼上为大诗人孟浩然饯（jin qin）行。3.两个年龄相差（ch ch ）十岁的差（ch chi）人押解（ji ji）着林冲来到柴进庄上，柴进请两个差人暂时解开木枷。4.这位武师非比他人，乃是东京八十万禁（jn jn）军教头，他棒打洪教头，在场的人都情不自禁（jn jn）地叫起好来。二、选择题（4分）1.词语搭配完全正确的一组是（ ）A 保持优点 维持秩序 坚持改革B 改正缺点 改进错误 改变态度C发扬成绩 发表宣言 发挥威力D严重事故 严厉批评 严格请求2.下列词语是同一类的一组是（ ）A官逼民反 忍无可忍 替天行道 八仙过海B脍炙人口 誉满天下 措手不及 举世闻名C孜孜不倦 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈D掩耳盗铃 自相矛盾 三顾茅庐 叶公好龙三、注意带点的词语，把句子补充完整。（10分）1.他果然得了第一名，这是我 。2.他居然得了第一名，这是我 。3.哪怕雨下得再大，我们 。4.既然雨下得太大了，我们 。5.如果雨再下大，我们 。四、下列各句中破折号的用法，已作了解释，选出正确的一项打“”（4分）1.“我的朋友啊，”他说，“我我”表示声音的延长 （ ）2.李白随即吟出脍炙人口的句诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。表示解释说明 （ ）3.这是一年的最后一天大年夜。表示语言的中断 （ ） 4.他不喜欢乘马车游公园除非为了炫耀一下的新衣服。表示解释说明 （ ）五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（4分）1.“迅雷不及掩耳”这个成语的意思是比喻来势凶猛，使人来不及防备。 （ ）2.去打开大自然绿色的课本中的“绿色的课本”是说课本是绿色的。 （ ）3.“十年树木，百年树人”是形容培养人才是长久之计，也指培养人才不容易。 （ ）4.“台上三分钟，台下十年功”是句歇后语。 （ ）六、读一读，在横线上填上合适的歇后语。（5分）1.形容日子越过越好： 2.形容不怀好意的问候： 3.形容人混日子： 4.形容以对事物充满好奇心，凡事都事问个为什么： 5. 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药物学巨著本草纲目。这真是： 七、写一段话，用上下面的词语。（4分）挥汗如雨 热火朝天 齐心协力 分工明确 不甘示弱 你来我往 一成不染 自告奋勇 八、按要求回答问题。（6分）1.秋天是个收获的季节，是个丰收的季节。请你从读过的古诗中找出2句咏秋的诗句写下来： 2话说：“严是爱，松是害。”也有人说：“宽容是伟大的。”你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更利于你的成长？请简要陈述理由。 九、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（6分） 初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%1.从表中数据可以得出一个结论，即： 2.看了这一统计结果，你对同学的建议是： 十、阅读短文，完成练习（28分） 报纸有什么东西这样令着迷呢？诚然 惊天动地的新闻 回肠荡气的故事 是不会天天有的 不过 形形色色的消息 大大小小的事情 五花八门的知识 同样会像磁铁一样吸引人们 世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受、新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？1. 给文中缺少标点的地方加上恰当的标点。（2分）2.用“ ”画出文中相互照应的句子了。（2分）3.填空。（4分）报纸上令人着迷的东西有 、 ；有 、 、 ；还有 、 、 。4.把最后一句改成不带问号的句子，使句意不变。（1分） 5.既然报纸的“诱惑力”这么大，你打算怎样去读报？（2分） 6.你读过哪些报纸？先写出报纸名称，然后写一段话向同学们推荐你最喜欢的一种报纸。（3分） （二）我爱桂花（14分）人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡；像我桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到 一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊 我想，做一个人，出应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？1.在加点字的正确读音上打“”（1分）婀娜 （ n nu） 心旷神怡（y y） 朴素（sh s）2.给多音字注意并组词。（3分） （ ） （ ） （ ）旋 藏 喝 （ ） （ ） （ ）3.在文中的空白处加上恰当的标点符号。（2分）4.用“ ”画出文中的拟人句。（1分）5.文中画“ ”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？ 6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征。（2分）7.作者写这篇文章是要告诉我们什么？（3分） 十一、作文（25分） 成功能带给人喜悦，令人回味，然而成功是要付出代价的。现在请你以“成功的背后”为题，写一篇作文。要写出真情实感。题目自拟，不少于400字。 附送：2019年苏教版小学五年级上册语文期末测试卷B (I)学校： 班级： 姓名： 得分： 等级： 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分） kun di dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6分） 教诲（hu hu) 令（lng lng ）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住三、请选择合适的词语填空。（2分）伫立 肃立 屹立 耸立1、李白依然（ ）在江边，凝视着远方。2、（ ）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。3、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。4、同学们（ ）在烈士墓前致哀。四、把下面的句子补充完整。（6分）1、虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真， 2、诺贝尔不仅没有享受自己的财富， 3、时间过得真快啊， 五、结合课文内容填空。（16分） 1、林冲棒打洪教头这篇课文选自 ，作者是 。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 、 、 它是中国四大古典小说之一，其它三部是 、 、 。（4分） 2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”(4分)3、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有 、 、 ，寓言故事有 、 其中给你启发最大的是 ，从中你明白了 。（4分） 4、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 、 。（4分）第二部分：阅读积累与运用（25分） （一）师恩难忘（节选） （10分）我听得入了迷，恍如身临其境田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“”。（分）“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。（分）用“”画出文中打比方的句子。句中用比喻。（3分）师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分） （二） （15分） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 给文中的带点词找一个近义词。（2分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）4、 用成语形容一下“小水滴的精神” （写4个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（4分）5、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分） 6、 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）第三部分：习作 （30分）按下列要求和提示完成习作高尔基对他的儿子说“你要知道，给，永远比拿愉快”用有一两句话写下你对这句话的理解： 。（2分） 是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。（28分）写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。答案、评分标准及设计意图语文课程标准指出：“语文课程的评价目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”我在这次命题时以此我为指导思想，命题时注重语文基础知识，基本技能的检查，联系学生生活实际，注重语文的实用性，从学生语文学习长远考虑。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。每个词语1分款待 锻炼 垃圾 断崖绝壁耽误 海疆 缝隙 措手不及设计意图：字词教学是整个小学语文教学的一个重要方面，汉语拼音又是识字词的一个重要工具，安排这道题目，目的是测试学生这学期的词语学习情况，以及巩固汉语拼音的掌握。所选词语即使是常用词语，也是学生平时学习中容易书写错误的。二、给带点字选择正确的读音，用“”表示。每个选择1分 教诲（hu hu) 令（lng lng ）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住设计意图：普通话是人与人之间的信息桥梁，也是语文教学的一个重要方面，这道题目的意图就是以此为出发点，选择了本学期出现的易读错音的字词，以及姓氏。三、请选择合适的词语填空。每个选择0.5分 1、李白依然（伫立 ）在江边，凝视着远方。2、（耸立）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。3、我们伟大的祖国（屹立）在世界的东方。4、同学们（肃立）在烈士墓前致哀。设计意图：词语辨析，是本学期学习的一个知识点，在教材第9课推敲、第17课黄果树瀑布的课后练习中都出现了，五年级学生应初步具备这种能力，习作水平才能“更上一层楼”。这道题目就是为了测试学生在词语辨析方面的能力。四、把下面的句子补充完整。要求句子完整，合理既给分每小题2分设计意图：把句子补充完整题型的练习，旨在测试学生语言组织能力，阅读积累的运用能里。五、结合课文内容填空。 1、林冲棒打洪教头这篇课文选自水浒传，作者是施耐庵。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、武松、杨志它是中国四大古典小说之一，其它三部是西游记、红楼梦、三国演义。（4分） 2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，忽然闭口里。” 或者“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”人虽离得远了，但心却连着心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”(4分)3、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有自相矛盾、画龙点睛、滥竽充数，寓言故事有狐狸和葡萄、牧童和狼其中给你启发最大的是 随选 ，从中你明白了（随选） 。（4分） 4、祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。大自然描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里。评分标准：第1、3、4、题每空0.5分第2题每空1分。设计意图：这道题目的设计主要是考察学生对课文内容的掌握情况，我注意了学与用的结合，注意的语文学习和思想品德的结合，放眼长远，放眼经典，选择能体现语文素养方面的知识。第二部分：阅读积累与运用（25分）（一） 师恩难忘（节选）1、 “身临其境” “发呆”2、 栩栩如生 教学有方，工作认真3、 我在田老师那里学习四年，听了上千个，这些故事有如点点，滋润着我。句中用春雨比喻故事。4、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 或四年级语文老师，您好！中的诗句。或者通顺的感谢老师的话。评分标准：第1、3题每空1分，划比喻句1分；第4题3分。（二）1、 正确的是：汇、候、常、像。2、 赞不绝口（称赞不已 啧啧赞叹） 语重心长 （苦口婆心）3、 恍然大悟4、 “小水滴的精神”是指滴水穿石的精神，我们这学期的课文中有这样精