2019年苏教版小学语文五年级下册期末试卷 (I).doc

2019年苏教版小学语文五年级下册期末试卷 (I)班级 姓名 题号一二三四五六七总分得分一、拼音长廊(看拼音，写词语)(10分)u zhu m n p q b q b no( ) ( ) ( ) ( )bo zo b y q x p b zhn lng( ) ( ) ( ) ( )二、课文传真(根据课文内容填空)(16分) 1只拣儿童多处行：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树,开满了 ，这繁花从 ，不留一点空隙， 喷花的飞泉 2望月：月亮出来了， 。月光洒 ， ， ， 。江两岸， ， ， 。月光为它们 3灰椋鸟：一升始还是 地飞过来， ，陆续投入刺槐林。没过几分钟，“大部队”便 ， 。它们大都是 。有的 ，有的 ， 4二泉映月：他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 ， ， ， 5宿新市徐公店描写的是 的景象，读着它，我们会想起其它一些描写春景的古诗，例如 ： ， 。 ， 。 三、成语专列(填写下列成语并完成练习)(9分)全神( )注 喜气( )( ) ( )流不息夸夸( )谈 专心( )( ) ( )精会神( )阳似火 老( )常谈 沉( )寡言1请你从上面找出形容精神集中的成语： 2请你从上面的九个成语中找出一组反义词： 3请另外写出3个ABCC式的成语。 四、营地集训(按要求答题)(15分)1选择词语填在括号里。(6分)偶尔 偶然(1)这虽然是一次( )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。(2)马上要进行期终考试了，我( )才去少儿图书馆借几本书。创建 创办(3)我的母校是一所已经( )10年的学校。(4)有98的市民支持( )全国文明城市。津津有味 津津乐道(5)野餐时，几个小伙伴( )地品尝着小玲带来的美味食品。(6)他们正( )地谈论着XX年“世界青年足球锦标赛”的战况。2修改下列病句(在原句上改)。(3分) (1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。 3给下面的句子加上标点。(4分) 清晨 微风轻拂 小鸟歌唱 路边的小草 绿树 红花向我点头微笑 我尽情地呼吸着新鲜空气 情不自禁地唱起 美丽的田野 这首歌 我们的田野 美丽的田野美丽的田野 歌声随着晨风飘向远方4把句子补充完整。(2分)周围万籁俱寂，我想： 。 夜，黑洞洞的， 。五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分) ( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣： ( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。 ( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。 ( )一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。 ( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。 ( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。 ( )他们把白鹅抱回了家。( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。六、能力展示(阅读理解)(16分) 记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧！ 30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原来的山，名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!” 这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o 1给短文加个题目，写在前面横线上。(2分) 2从文中摘录4个成语，并选个造句。(4分) 3用“ ”画出描写白头山“名副其实”的词句。（2分）4用“ ”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。（2分）5“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(3分) 6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。(3分) 七、写作平台(30分，其中书写4分) 平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。参考答案三、1全神贯注 专心致志 聚精会神2夸大其谈沉默寡言3书声朗朗 白发苍苍 风度翩翩 四、1(1)偶然 (2)偶尔 (3)创办 (4)创建 (5)津津有味 (6)津津乐道 2五年级代表队(1) 下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2) 校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。3 ，、，。， ：“，”。 五、284l6537 六、1白头山巨变 2名副其实 天翻地覆 生机勃勃 恍然大悟3一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。4过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼5只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。6改革开放后，人们的生活富裕，更让人感到欣慰的是人们懂得植树造林了。附送： 成绩 等第 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、写出下面读音是“j”的字。（2分）2019年苏教版小学语文五年级下册期末试卷 (II)2019-2020年苏教版小学语文五年级下册期末试卷学校_ 班级_ 姓名_装订线 苏教版小学五年级下册语文期末测试卷 成绩 等第 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、写出下面读音是“j”的字。（2分）4、照样子写句子。（1分） 例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。 对我来说，一本好书就象_，_。5、填空（17分）（1）对，就是 ！只要管理得好，给它 ，花儿 ，在春天的 ，以 ，舒展 ， 。本段内容选自 ，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_，_。”这句我印象最深。（2）半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的_；欣赏了_的秦兵马俑，认识了_的海伦凯勒、发愤写 的司马迁，聆听了优美的二胡曲 （3）“哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到 ，就像看到了他们的 。”这段话赞美的人物是 ；这段话中 、 、 等词语就是代指的他们（4）五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 云崖暖， 铁索寒。更喜岷山 ，三军过后 。这三句话分别从 和 这两个方面写出了红军战胜的困难。6、按要求写句子（3分）（1）看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管都”，句子意思不能变。）_ _（2）明天下雨。活动照常进行。（用合适的关联词将两句话并成一句话）_（3）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句） 二、阅读理解 爱 的 力 量（12分）那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1、联系上下文写出下列词语的近义词 。（2分）手足无措（ ） 拯救（ ）2、给文中标有的地方选择最恰当的词。 （3分） A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望 C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着3、这位女护士做了一件什么事呢？ （1分）4、“女孩苏醒是个奇迹”，我认为是 创造了这个奇迹。（1分）5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（1分） 6、“少顷”的意思是 ，请你再说出几个表示时间短的三字词：、 、 。（2分）7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分） 伞花（16分）酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。（3分）2、 “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。（1分）3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分)车来车往，像流水一样连