2019年鲁教版一年级下册语文各单元测试题.doc

2019年鲁教版一年级下册语文各单元测试题一、命题分析：本次语文期末试卷试题难易适度，紧扣新课标要求，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，试卷印刷也较为清晰，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。二、质量分析本次期末考试本班共有52名学生参加考试，及格率为百分之百，考试成绩总体还算可以，达到预期的教学目的。从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。第一题：照样子，写一写。大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。连线题。出示两组，一组拼音，一组汉字，要求孩子给生字找相对应的拼音。这些生字都是课本中的一类生字。学生对这些生字掌握的较好。 第四大题写汉字笔顺个别学生出错。原因：考试注意力不集中，粗心大意。订正试卷时，对于这一块的问题我已经和那些粗心的孩子进行了强调。 读拼音写汉字。因为所学阶段要求会写的字并不多，都是些笔画简单的字，如：天、日、东、月、大、门的字，孩子们在这题上完成的很好。 出现这种情况我分析出两点原因：1、上课没有认真听讲：2、做题目时想当然了，没有认真想就直接填上了。没有养成良好的做题习惯。尖尖的草帽要求写出成语，出错很多。成语一条龙需要学生熟练掌握，但是个别孩子死记硬背，不能够灵活运用，虽然背的下但是写不上，导致失分。填写故事的题目出错率比较高，学生一时想不起来，说出题目会背内容，但是题目和内容对应衔接不起来，今天还应该朝这个方向继续训练，引导学生学会自主学习。从本次的试卷反映了本班学生存在的以下问题：1、审题能力有待提高。2、识字不过关，字意不理解。3、写字习惯有加强。4、学生的语感有待培养。三、思考与建议我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点： 1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，让学生养成良好的读书习惯。还要引导学生走上自主学习的道路。 3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。让学生明白认真听别人说话也是重要的学习方法。 4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。在练习中求进步！附送：2019年鲁教版一年级下册语文复习资料一、生词：（会读 ，听写）兄弟发呆 商人涂抹 挤奶拱桥 决定价钱 购买批评 报纸破碎 拾到继续 滑冰骄傲信封拎水 水桶停车 既然嗓子 聪明沉甸甸晃荡胳膊 布置插花 摘花项目 玻璃教师二、积累四字词语（读熟，听写）点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 纷纷夸赞 绝妙之作 两牛相斗 连连拱手风和日丽 从天而降 爱护花木 目不转睛大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低长长短短 粗粗细细 爱国守法 明礼诚信团结友爱 勤俭自强 敬业奉献三、多音字，组词。读三遍朝 朝代（cho） 朝阳（zho） 称 称赞（chng） 对称（chn）传 传说(chun) 自传(zhun) 斗 斗牛(du) 北斗星(du)弹 子弹(dn) 弹力(tn) 降 降落(jing) 投降(xing)觉 感觉(ju) 睡觉(jio) 干 干活(gn) 干净(gn)便 方便(bin) 便宜(pin) 重 重要(zhng) 重复(chng)晃 晃荡(hung) 晃眼(hung) 转 转动(zhun) 转身(zhun)只 一只(zh)鸡 只有(zh) 扇 扇动(shn) 扇子(shn)教 教室（jio） 教书 (jio)四、比一比组成词语兄（ ）商（ ）挤（ ）拱（ ） 浅（ ）坪（ ）呆（ ）滴（ ）济（ ）哄（ ） 钱（ ）评（ ）报（ ） 破（ ） 拾（ ）继（ ）续（ ）骄（ ） 服（ ） 波（ ） 恰（ ）断（ ）读（ ）桥（ ）拎（ ） 停（ ） 既（ ）聪（ ）甸（ ） 荡（ ）铃（ ）亭（ ）即（ ）总（ ）句（ ） 汤（ ）胳（ ）置（ ） 摘（ ）波（ ）拎（ ） 沟（ ）格（ ）暑（ ） 滴（ ）玻（ ）冷（ ） 购（ ）决（ ）抹（ ）轻（ ）桶（ ） 观（ ）场（ ）快（ ）末（ ）经（ ）捅（ ） 现（ ） 杨（ ）五、选择正确的读音，用“”标出。拎着(ln lng) 晃荡(hung hung) 沉甸甸(din din) 浓墨(m m ) 破碎(su shu 聪 明(cng chng)咱们(zn zn ) 胳膊（b bo） 布 置（zh zh）惭愧（cn chn） 富裕（y y） 翅 膀（ch c ）六、我会读。读三遍风和日丽的下午 光滑的石头 沉甸甸的水桶玻璃破碎的声音 特别的地方 特别的作业 盛开的玉兰花 胖乎乎的蜜蜂 著名的画家漂亮的小汽车 美丽的生命 胖胖的小脚丫奇怪地想 赞许地点头 满意地笑了飞快地逃走了 和蔼地说 目不转睛地盯着悄悄地说话 真诚地道歉 飞快地逃走七、读句子，并且仿写句子。1. 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个 。 一个 。 另一个 。一只 。 一只 。 另一只 。2. 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。3.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。4. 周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？ 奇怪 5、老师满意地笑了。 满意 八、读读写写大大小小 多多少少 深深浅浅高高低低 长长短短 粗粗细细 我还会写呢？ 九、 看拼音，写词语p png ji qin gu mi b li( ) ( ) ( ) ( ) j x jio o g bo hung dng( ) ( ) ( ) ( )xing d shng chng ji qin p png( ) ( ) ( ) ( )gu w ju dng j li j q( ) ( ) ( )g bo chn din din shu tng( ) ( ) ( )ln q hung dng cng mng( ) ( ) ( ) 十、我会做（在正确的词语上打 “”）。我（决心 决定）把送报纸的钱（留 攒）起来，给她（修理 整理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并（真诚 诚实）地向她道歉。第七单元 复习资料班级： 姓名： 一、生词（会读 ，听写）。 脑筋 楼梯 遭了 焦急 脏话 肯定 玲珑 附近 谈话 采花敲门 蜜蜂 引路 派人 向导 惊讶 守株 树桩 喘气 总算 锄头 费心 撞死 窜出 从此 篱笆 讥笑 白鹅 辛苦 幸亏 讨厌 蛋壳 欺负 翅膀 二、易读错的字，读三遍。脑筋（jn） 弄 (nng)脏 弄糟（zo） 莫斯（s）科采（ci）蜜 喘（chun）气 树桩（zhung） 窜（cun）出来撞（zhung）车 从此（c） 暖烘烘（hng）三、词语积累（填空、读三遍）。1、（ ）（ ）协力 众志( ) （ ） 独木() （ ）孤掌难（） 人外（）（ ） （ ）（ ）有天 博采（ ）（ ） （ ）（ ）益善贪小（ ）（ ） 舍（ ）逐（ ） （ ）（ ）倒置 （）题（ ）做勤（ ）（ ）问 （ ）（ ）不倦 读（ ）（ ）遍 其（ ）自（ ）日（ ）月（ ） 举（ ）无双 自（ ）欣赏 遵 （ ）（ ）守法 无（ ）为力 言（ ）不一 （ ）来转去 筋疲（ ）（ ）2、(自)言自语 又(肥)又大 (洁白)美丽 (守株)待兔 揠(苗)助(长)（满意）地端详 （哇）地哭了 （仔细）地看 (懒洋洋)地趴着（满意）地笑了 （惊讶）地说 （自言自语）地说 (焦急)地转来转去 （又肥又大）的野兔 （ 乐滋滋）地走 （又大又丑）的鸭子 (厚厚)的冰（悄悄）地过日子 （漂亮）的影子 (雪白)的羽毛 (洁白美丽)的天鹅（长长）的脖子 （漂亮）的天鹅3、照样子，写一写。孤 瓜 （瓜子） 翅（ ）（ ） 鹅（ ）（ ）桩（ ）（ ） 讶（ ）（ ） 谈 （ ）（ ） 四、词语1、多音字组词。参 cn ( ) shn ( ) 尽jn ( ) jn( ) 脏zng( ) zng ( ) 发f（ ） f( ) 壳 k ( ) qio( ) 钻zun( ) zun( )结ji( ) ji( ) 当dng( ) dng( )2.比一比，组词。叭（ ）脏（ ） 肯（ ） 饥（ ） 欢（ ）厌（ ）趴（ ）桩（ ） 背（ ） 讥（ ） 次（ ）庆（ ）锋（ ）铃（ ）斯（ ）采（ ） 蜂（ ）岭（ ）欺（ ）彩（ ）峰（ ）玲（ ）期（ ）菜（ ）3、写出意思相近的词。巴望 聊天 整天 惊讶果真 仔细 常常 往常4、在括号里填上合适的词语。（ ）的羽毛 （ ）的身子 （ ）的影子（ ）的兔子 （ ）的嘴巴 （ ）的天鹅（ ）的队伍 （ ）的月亮 诚实的（ ）5、选词填空: 往常 常常 经常 时常 平常(1) 放学后，他（ ）到操场打球。（2）班长的学习成绩很好，她（ ）得到老师的表扬。（3）这辆车（ ）都是一个男老师开的，但最近却（ ）有一个女司机开。（4）她（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 果然 仍然（1） 在那密封的带领下，列宁（ ）找到了那位养蜂人。（2） 已经五点了，老师（ ）坐在办公室里批改作业。 五、句子1.抄写句子。会默写。好多事情不像我们想象的那麽糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。2.照样子，写一写。雪白的羽毛 嘴巴大大的漂亮的影子 身子瘦瘦的 （1）禾苗好像一点也没长高。好像。（2）种田人急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。 急忙。（3）他回到家，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 一边 一边。3、写句子常常。焦急地-。4、读句子，给加点的字选择正确的意思。A、掉转 B、次 C、返回（1）十二点整，我准时回家了。（ ）（2）我回头一看，原来是妈妈在叫我。( ).（3）这一回，我总算遇着了他。（） 、没有成就，没有效果 B、不付代价的 C、清楚（1） 这个问题我听明白了（ ）。（2）“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截”。（ ）（3）种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一枝又肥又大的野兔。（ ）六、按课文内容。一天，丑小鸭出来散步，看见（ ）（ ）花开了，知道（ ）（ ）来了。他扑扑（ ）（ ），向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个（ ）（ ），影子，（ ）（ ）的羽毛，（ ）（ ）的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子吗？啊，原来我不是（ ）（ ）（ ），是一只漂亮的（ ）（ ）呀！ 第八单元复习题班级： 姓名： 1、 生字词（读三遍、听写）勺子玉石 汉朝小组 珍珠撒落 数字距离 睡觉医生 屈服夸奖 检查急性 斥责发炎 死亡食肉 人类谜语 传染严寒 或者耐心 2、 比一比，再组词（会读、会写）迷（ ） 瞄（ ） 址（ ） 帐（ ） 内（ ）谜（ ） 描（ ） 趾（ ） 账（ ） 肉（ ）悟（ ） 胜（ ） 王（ ） 斥（ ） 由（ ）梧（ ） 性（ ） 玉（ ） 斤（ ） 油（ ）亡（ ） 严（ ） 美（ ） 经（ ） 团（ ）忙（ ） 产（ ） 类（ ） 轻（ ） 困（ ）检（ ） 责（ ） 炎（ ）捡（ ） 青（ ） 火（ ）4 多音字组词（会读、会写）数（sh）( ) (sh) （ ）撒（s） （ ） (s) （ ）奔（bn） ( ) （bn） （ ）晃（hung）( ) (hung)（ ）盛（shng）( ) ( chng)（ ）转（zhun）( ) (zhun) ( )斗（du）（ ） (du)（ ）行（xng）（ ） (hng)（ ）还（hi）（ ） (hun)（ ）便（bin）（ ） (pin)（ ）系（j）（ ） (x)（ ）载（zi）（ ） （zi）（ ）6 用“”标出下列字的正确读音。勺（so sho）子 撒（s sh）落 数（sh sh）数 睡（shu su）觉距（j j）离 斥（c ch）责哺（b p）乳 孵（f f） 出传（chun zhun）染 检（c ch）查7 词语搭配 （读三遍、会填写）伟大的科学家 炎热的天气 满天的星星 污染的空气 著名的文学家 点燃的油灯 满意的笑容 亲爱的朋友 明晃晃的镜子 聪明的孩子 流行的音乐 茂密的枝叶漂亮的裙子 庞大的恐龙 蓝蓝的天空 鲜红的地毯慢慢地转动 慢慢地走路 渐渐地长大 委屈地说 刻苦地钻研 焦急地说 六、补充句子（会背、会写）1、满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。2、那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。3、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。4、北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ） 。5、（ ）是我们飞向天空的翅膀。6、思考可以构成一座桥，（ ）。7、天才是（ ）的灵感加上（ ）的汗水。8、（ ），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。七、我会连 一面 尺子 出 手术 一把 裤子 想 镜子一条 镜子 做 主意一根 孩子 照 电话一个 绳子 拨 办法八、选词填空 （1） 做 作 （ ）手术 （ ）品 习（ ） （ ）事 （ ）家务 工（ ） （2） 明亮