2019年西师大版小学语文六年级下册期末试题.doc

2019年西师大版小学语文六年级下册期末试题一、 根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。这里的书太多了，稍微（ ）一下，就得花半天的时间。航天员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）宁静（nng lng） 强调（qing qing）宝藏（zng cng） 歼灭（jin qin）三、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分） 激动 激烈 激发 激励 激情 前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。四、在括号里填上适当的词语。（3分） 电影对观众正如书报对（ ） 农民对土地正如（ ）对机器开幕对闭幕正如开始对（ ）五，按要求填空（分）、我们伟大的祖国风景优美，幅员辽阔，吸引着中外游客，像张家界的 ，杭州西湖的 ， 的云雾飘渺， 的波澜壮阔。（填地名或成语）、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有“一生不要抛弃学问“的教育家 ；有我们改革开放的总设计师 。还有 的美国女孩海轮 凯勒， 的军事家诸葛亮。 、关于“读书”的名言警句很多，如朱熹在观书有感一诗中的两句诗“ ， 。”如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个（可以多写一、二个，写对三个即得满分）。 、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名） ，因为（简要写出理由） 。 、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。 六、给下面的句子填上恰当的关联词 1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。 3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。七按要求写出下列成语（4分）1 含有动物名称的：_、_、_、_2 表示知识渊博的：_、_、_ 、_八给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）一箭双雕（ ） 飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ） 螳臂挡车（ ）九照样子，成语接龙（4分）例：洗心革面 面目全非 非同小可 1握手言欢（ ）（ ）（ ）（ ）2人一己百（ ）（ ）（ ）（ ）十名言警句（4分）1读书名言 2惜时名言 3做人格言 4论语中的警句 十一将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）出其不意（ ） 翻手为云（ ）福无双至（ ） 捡了芝麻（ ）智者千虑，终有一失（ ） （ ）焉得虎子（ ）一波又起 （ ）败事有余（ ）弃之可惜 （ ）后无来者十一、阅读短文，回答问题。（分）（一）如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。、填空、划线的句子在文中起 的作用。（）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的 、 、 、 这四个方面。、造句 如果那么 （二） 很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（ ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。” 孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。 “真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？” 他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？” “你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。 妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。 国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？” 向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的花的。” 1、给短文加个题目： 2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。 纳闷 抽泣 3、给文中带拼音的字标上正确的音调。4、在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。 5、短文的第一段和第七段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（ ）（ ）。6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？ 8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？ 9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。 10、读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？ 作文：在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐” （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。附送：2019年西师大版小学语文四年级下册期末模拟试卷及答案1积累.运用(44分)1看拼音写词语。（9分）my yun yng （1）（ ）着春天的阳光，一对对（ ）在小河里游动。ku ru xun h hi ku tin kng（2）他在（ ）讲着一些（ ）的事。qio cu mdng ku di（3）望着他（ ）的面容，我被惊得（ ）。2在加点字的正确读音下面画横线。（4分）（1）他躲在屏（png bng）风后面屏（png bng）息凝视，交给(gi j)他的任(rn rn )务看来是无法完成了。3、改正下面句子中的错别字，将正确的字写在括号里。3分我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。 （ ）这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地应象。 （ ）4、选词填空。（4分） 爱护 保护 保卫 爱惜 热爱 喜爱 每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。 我们要（ ）学习用具和书籍。 我（ ）的课程有体育、自然、美术和语文。 解放军战士日夜（ ）着祖国。 或者或者 虽然但是 不管都 既又 是还是 连也 抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，（ ）小孩子（ ）不放过。 南京长江大桥（ ）雄伟壮观，（ ）十分坚固。 将来，（ ）我做什么工作，（ ）要千方百计干好它。 周恩来总理（ ）去世了，（ ）他的光辉业绩永远激励着中国人民。5、按要求完成下题。(9分,每空0.5分)写一句天气谚语：_。自古华山一条路, _。漏洞虽小，_。 冰冻三尺，_。知而弗为，_。 _，只欠东风奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是“_” 啊！ （写一条歇后语）时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们尽情玩耍的时候，我真想对他们说：_（名言）生活中经常出现“旁观者清，当事者迷”的情况，真是：。（古诗名句）的九寨沟，像，的九寨沟，像，的九寨沟，又像按要求改句子。（6分）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 改为陈述句：_五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。 缩句：_场上的红队被蓝队打得丢盔弃甲。 改为“把”字句：_小河的水真清啊。(至少扩两处) 扩句：_你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 用关联词语把两句话连起来：_真娇气，我有不是故意踩伤你的脚，哭什么哭？（改成清楚而有礼貌的句子）_7、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。、这道题最后终于被解答出来了。、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。、 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。8、补写句子。（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；_9、仿写句子。根据下面这句话的格式，仿写一个句子。（2分）例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就送一只给早春，送一只给晚秋。_三、阅读.感悟。（20分） 穷人的自尊 社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？ 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（竟然、显然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！” 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 注解： 拘谨（j jn）：（言语、行动）过分谨慎。 颤（chn） 寒酸：穷苦人不大方的样子。 震慑（sh）：震动使害怕。 折腰：弯腰行礼。常指失去自尊。 1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分) 顺便来瞅瞅老师（chuqi ） 留下抹不去的记忆（m m ） 2、将文中括号里不恰当的词划去。(3分) 3、从文中找出下例词语的近义词。(2分) 拘谨（ ） 诧异（ ） 4、文中表示“看”的词还有、，除文中出现的，请你再写3个（一个字的）、。 (3分)5、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)从眉目上看： 生怕鸡蛋被挤破。 6、第5自然段在文中的作用是 (2分)7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(32分)8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (3分)_四、作文（30分）_要求：1、在你生活中，接触了许多人如老师、同学、朋友、父母等。其中有你印象深刻的人，他的音容笑貌一定深深地刻在了你的脑海里，选一个你印象深刻的人写篇作文，自拟题目。2、通过一件具体事例表现人物品质，抓住人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格。 3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在400以上。附加题：（20分）五、用成语填空。（6分）1.这学期，我们学了很多的成语，知道了士别三日 ，面对绝境，有时要有 的勇气，学习本领是一个 的过程，对不了解的事情不能 ，随便乱说，对目标的追求要有 的决心