六年级英语上册第四单元A部分说课稿.doc

六年级英语上册第四单元A部分说课稿Unit 4 I have a pen palPart A lets learn说课人：上程小学 谢冬香一、说教材 今天，我说课的内容是六年级上册Unit4 I have a pen pal ， Part A Lets learn. 板书课题：Unit4 I have a pen pal part A Lets learn.lets learn部分属于词汇教学，英语词汇是英语学习的基石。词汇包括音、义、形三个结构要素，词汇教学的目标就是帮助学生掌握词汇的音、义、形，并且能够在交际活动中运用所学词汇进行交流。本节课学习的词汇:dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu .二、说教学目标1、 教学目标：学生能够听、说、读、写以下单词和词组。dancing, singing， reading stories,playing football,doing kung fu2、教学重难点：（1）用What are your hobbies?句型谈论兴趣。（2）动词-ing形式的变化规则。三、说教学过程本节课的教学过程由复习旧单词、学习新词汇、巩固单词、句型操练等四部分组成。1、Warm up 首先复习五年级已学过的旧知识，用多媒体出示:dance,sing,read stories,play football,do kung fu.2、出示新词汇dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu（1）注意观察、对比新旧词汇，有什么区别？汇报： a.给动词加了- ing b.dance,去掉e再加 ing拓展：还有哪些动词也是去掉e再加 ing?如：take,make,have（2）发音规律：ing发i（3）学生根据音标、拼读单词，可以大大提升他们记忆词汇的效果。（4）听录音磁带，跟读。（5）带读，齐读。3、词汇巩固(1)抽读单词卡片。(2)看口形猜单词。(3)做动作，读单词。4、句型操练-What are your hobbies? -I like板书以上句型注意：hobby的单复数形式；like后接动词的ing形式。(1)师生互问。(2)学生小组互问。5、教学小结用课件回顾动词ing大家庭。情况变化原形-ing形式一般动词加-ingwashwashingreadreading以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加-ingmakemakingwritewriting以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母双写最后的辅音字母，再加-ingrunrunningswimswimming四、说板书Unit 6 I have a pen palPart A lets learndance dancingsing singingread stories reading storiesplay football playin