幼儿园大班社会教案.doc

幼儿园大班社会教案 活动目标： 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗知道端午节是中国的传统节日之一 2、观看奶奶包粽子知道端午节吃粽子的风俗 3、体验中国民间节日特有的韵味感受中国的社会文化 活动准备： 1、flash故事端午节的传说、端午节的习俗 2、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等 活动过程： 1、幼儿相互交流初步了解端午节 “5月初五节日?”幼儿和同伴交流 请个别幼儿表述重点引导幼儿表述端午节的时间 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五 端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯 “端午节是来的谁知道它的传说?”幼儿相互交流 组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗 “在端午节这天人们都有些活动为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流 请每组选1名幼儿在集体面前发言 教师小结：端午节人们会进行许多活动如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等 3、幼儿交流吃粽子的经验 “你们吃过或者见过些粽子?”幼儿和同伴交流 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味里面有不同的馅 4、幼儿与阿姨、奶奶共同包粽子 “小朋友们包过粽子?包粽子需要些材料?今天我们一起学习粽子吧” (1)幼儿分组与阿姨、奶奶共同包粽子引导幼儿为阿姨拿、放材料边看边交流 “包粽子的顺序?包粽子时需要注意什么? (2)与幼儿交谈：通过看包粽子、学习包粽子的过程后有什么感受? 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子 6、师生共同小结： 端午节是我们中华民族的传统节日每年的农历五月初五是端午节也是一家人团聚的日子是我国特有的节日我为我的国家感到自豪 【教学过程】 一、引导幼儿发现问题 1.教师设题幼儿讨论 娃娃家的娃娃脏了办? 做完纸工后小朋友的手上沾满了浆糊办? 小医院的白帽子脏了办? 花儿快干枯了怎样才能救活它? 2.幼儿提出解决上述问题的办法用水请幼儿到盥洗室找水结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸) 二、帮助幼儿探究原因 1.为什么没有水了? 2.教师讲出原因：早晨来园时看到水龙头滴答滴答地在漏足足滴满了一盆小水滴说了许多的话请小朋友听一听 (出示一盆水)放录音：“我真生气昨天下午小朋友都回家了只有我还在滴答滴答地流着我真伤心许多人把我当宝贝说我用途很大能帮助人做许多事情大家都离不开我可是有的小朋友就是不珍惜我总是不拧紧水龙头瞧我正哭了一夜呢我的眼泪整整流了一盆这次我太伤心太生气了我真不想让小朋友再用水了” 3.提问 小水滴生气了小朋友应该办? 没有水我们的生活会样? 水还给我们带来了些好处? 三、引导幼儿尝试和讨论 1.请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情并谈谈自己的体会 2.教师打开水闸后再请幼儿到盥洗室找水体会有水的喜悦心情 3.讨论：如何做个节约用水的好孩子 【延伸活动】 幼儿制作宣传牌向全园的小朋友宣传要节约用水珍惜水 【活动评析】 一、设计意图 水是生命之源保护水资源了解水的重要性是本次活动的主要目的教师的“设疑”抓住日常生活中出现的问题巧妙地设计了矛盾冲突的情景使教师提出的节约用水要求变成孩子们的自身需要而非被动的说教活动更注重幼儿自身情感体验通过设置矛盾使幼儿充分体验了没水时的焦虑心情及有水后的喜悦心情从而萌发保护水资源的情感 二、效果分析 此活动通过教师层层深入地提问使幼儿了解水与人类的关系继而萌发节约用水的意识活动中幼儿积极参