2020年四年级语文上册 16.母鸡同步练习 新人教版.doc

2020年四年级语文上册 16.母鸡同步练习 新人教版基础训练一、给加点的字注上拼音。如怨如诉（ ） 反抗（ ） 欺侮（ ） 成绩（ ） 凄惨（ ） 慈爱（ ）二、照样子，写词语。颤颤巍巍（AABB式） 细声细气（ABAC式） 三、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。恶：w 可恶（ ） 厌恶（ ） 恶心（ ） 恶狠狠（ ） 凶恶（ ） 无恶不作（ ）四、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。1、形容没完没了地抱怨、诉说。（ ）2、趁人不防备的时候。（ ）3、戒备。（ ）五、在括号里填上适当的词语。1、（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2、它伟大，（ ）它是鸡母亲。3、在夜间（ ）什么动静，它（ ）放声蹄叫。六、理解带点词语的意思。奇异的，特别的 惊奇、奇怪 有分别、不相同 别的；别处的。异乡（ ） 奇花异草（ ） 惊异（ ） 异口同声（ ）七、根据课文内容填空。1、“到下蛋的时候，它差不多是 ，恨不能让 知道它这点儿 ；就是聋子也会被它 。”这句话运用了 的写法，表达了作者对母鸡的 。2、一只鸟儿飞过， 什么东西响了一声，它立刻 起来：歪着头 ；挺着身儿预备 ；看看 ，看看 ， 地警告鸡雏要 集合到它身边来。八、选择题。1、“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D、下蛋后炫耀自己2、文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ）A、我害怕母鸡B、我敬佩母鸡C、财气的话综合应用九、课内阅读。（选文见课本）1、是什么改变了“我”对母鸡的态度？2、为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？十、课外阅读。犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是 的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1、在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激2、请选择下面的关联词语填空。虽然但是 因为所以 即使也 如果就（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。（2）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。3、犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（ ）A、犀牛喜欢犀牛鸟。B、犀牛鸟喜欢犀牛。C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。拓展提升十一、猫和母鸡为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物的，在写法上各有什么特点？参考答案：一、yun kng w j q c二、高高兴兴 快快乐乐 平平安安 不慌不忙 一心一意 若隐若现 三、w w 四、1、如怨如诉 2、趁其不备 3、警戒 五、1、不论 总是 2、因为 3、若有 便六、 七、1、发了狂 全世界 成绩 吵得受不了 夸张 讨厌 2、或是 警戒 听 作战 前 后 咕咕 马上八、1、C 2、B 九、1、是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度。 2、作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。十、1、偶然 敏锐 感激 2、（1）如果就 （2）因为所以 3、C附送：2020年四年级语文上册 17.长城同步练习 新人教版基础训练一、读拼音，写汉字。ji（ ）峪关 气p（ ） chn o（ ） zh hu（ ）d zhn（ ） bo li（ ）二、比一比，组成词。宗（ ） 砖（ ） 魂（ ） 峻（ ） 隔（ ） 崇（ ） 传（ ） 魄（ ） 俊（ ） 融（ ） 膀（ ） 旋（ ） 陡（ ）傍（ ） 族（ ） 徒（ ）三、想一想，填上合适的词。（ ）的长城 （ ）的奇迹 （ ）的山岭四、选择合适的词语填入括号里。扶着 站在 想起 踏着1、（ ）长城上，（ ）脚下的方砖，（ ）墙上的条石，很自然地（ ）古代修筑长城的劳动人民来。垛子 城墙 射口 瞭望口2、（ ）外沿有两米多高的成排的（ ），（ ）上有方形的（ ）和（ ），供瞭望和射击用。五、给下面加点的字选择一种合适的解释，把序号写在括号里。1、才：才能 不久，时间短 强调所说的事不容易 （1）你怎么才来，就要走？（ ）（2）诸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。（ ）（3）多少劳动人民的血汗，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（ ）2、崇：高 重视、尊敬（1）新中国的第一任总理周恩来，世界人民都很崇拜他。（ ）（2）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（ ）六、根据课文内容填空。1、长城东起 ，西到 ，全长 。2、这一段长城修筑在八达岭上， ，是用 的条石和城砖筑成的。3、这样 的工程，在世界历史上是一个 。七、认真阅读课文，然后看图写长城外墙各部分的名称。综合应用八、课内阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有 、 ，没有 ，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这 的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才 成这前不见头、后不见尾的万里长城。1、按原文填空。2、找出文中的多音字，写出它的不同读音，并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ）3、从“多少”“才”你体会到 。4、请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？九、课外阅读。三峡风光我就要看到美丽的三峡了。黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去，船开运动了，一会儿，驶进了三峡。波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路， ”啊！心中不觉一喜。张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽呀！1、在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。2、按提示用“|”把这篇短文分三段。（1）“我”就要看到三峡了。（2）“我”看到了三峡的景色。（3）“我”想到祖国大好河山的壮丽。3、李白写过一首诗，对飞舟过峡的动态美景作了绝妙的描述，其中“轻舟已过万重山”一句千古流传。请你默写这首诗。拓展提升十、连线。题西林壁 苏轼游山西村 唐 陆游绝句 宋 李白早发白帝城 杜甫十一、请你查找有关资料，以一句导游的身份，向游客介绍我国著名的风景区黄山的位置及特点。参考答案：一、嘉 魄 崇高 智慧 打仗 堡垒二、祖宗 崇高 砖头 传说 灵魂 气魄 峻岭 英俊 隔开 融化 肩膀 傍晚 盘旋 民族 陡峭 徒弟三、气魄雄伟 高大坚固 伟大 历史 陡峭 高高四、1、站在 踏着 扶着 想起 2、城墙 垛子 垛子 瞭望口 射口五、（1） （2） （3） 2、（1） （2）六、1、山海关 嘉峪关 一万三千多里 2、高大坚固 巨大 3、气魄雄伟 伟大的奇迹八、火车 汽车 起重机 陡峭 凝结 2、数（sh）数不清 重（zhn）起重机 （sh）无数 （chn）重新 3、修筑长