2019年五年级语文下册第四单元试卷.doc

2019年五年级语文下册第四单元试卷一、积累与运用 （共31分）1、看拼音，写词语。（14分）Xin ychu zh b w gun j sh（ ） （ ） （ ） （ ）go ji am shng gu j shng（ ） （ ） （ ） （ ）xio xn y y brngzhng bin lu y b ju（ ） （ ） （ ）2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）（1） 宝剑锋从磨砺出，（ ）。（2）（ ），自满十事九空。（3）春风能（ ），和煦催耕种。（ ）微动摇，（ ）时相送。 （选自四时之风）（4）仿照四时之风的写法，写两句诗描写风或其他的景物。（ ）风能（ ），（ ）。（ ）能（ ），（ ）。3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（ ）、（ ）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。 （4分）4、给下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。 （4分）（1）花生的外表不好看。 花生的用处很多。（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。二、阅读感悟（36分）（一） （11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。（2分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。（二） （14分）鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1、这段话的主要意思是 。（3分）2、这段话中的第三句话运用了（ ）、（ ）的说明方法。（4分）3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成（ ）。（2分）4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。 （2分）5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。 （3分）（三）_的价值（11分）从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、把题目补充完整。（2分）2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分）3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。 （2分）物美价廉： 。4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）“我明白了， 。”三、作文 （30分）留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。附送：2019年五年级语文下册第四单元预习作业-小学五年级新课标人教版【课前预习】1、认真读课文，能认识并能正确书写本课的生字及相应的词语。战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊2、查阅有关抗美援朝的故事等资料，观看电影上甘岭英雄儿女等，更好地体会中朝人民的深厚友谊。3、通读课文三遍，标段号，难读字注音，不理解的字词查字典做注解。4、想一想课文写到子哪些“亲人”，为什么要称为“亲人”？从哪些事情中可以感受到的？【预习作业】一、按意思写词语。1雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。 （ ）2形容一起走向死亡，共同毁灭。 （ ）3深厚的感情与友谊。 （ ）4全世界各地。 （ ）5事先并没有经过商量而彼此的看法或行动完全一致。（ ）二、把课文中的两个反问句改成陈述句。1这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15*、金色的鱼钩【课前预习】1、认真读课文，能认识本课相应的词语。颧骨、斑白、搪瓷、收敛、粗糙、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气盈盈、昏迷不醒、奄奄一息2、学生搜集有关红军长征途中的一些故事，了解故事背景等资料。3、学生课前预读课文和“资料袋”，标出自然段序号，给难读字注音，不理解的字词查字典做注解，有旁注。4、通读全文，说说课文主要写到了哪些内容？【预习作业】一、想想这些句子表达了作者怎样的思想感情。(1) 我觉着好像有万根钢针扎着喉管。( )(2) 觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )(3) 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。( )二、给下面的句子加上标点。(1) 有一次我禁不住问他老班长你怎么不吃鱼啊(2)老班长你吃啊我们抬也要把你抬出草地去我几乎要哭出来了16、桥【课前预习】1、认真读课文，能认识并能正确书写本课的生字及相应的词语。咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞2、回忆以前曾经学过的有关“桥”的课文有哪些，并简要说一说分别写的是什么内容。3、课前预读课文和“阅读链接”，标出自然段序号，给难读字注音，不理解的字词查字典做注解。4、思考课文主要讲了一件什么事？【预习作业】一、读一读，写一写。咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞二、同音字填空。s放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （）养j( )奠 肆无（ ）惮 （ ）往开来（）承事业（）录令人心（）万籁俱（）一（）之长三、抄写文中的比喻句和拟人句。 四、仿写句子。（1）死亡在洪水的狞笑中逼近。洪水狂奔而来。改写成：（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。人们慌乱地向南跑去。改写成：17*、金钱的魔力【课前预习】1、认真读课文，能认识本课相应的成语并理解意思。下旬、募捐、放弃、颠簸、节奏、迫不及待、一声不吭2、课前预读课文，标出自然段序号，给难读字注音，不理解的字词查