抄画手柄平面图形教学设计.doc

任务六 抄画手柄平面图形一、任务描述本任务是抄画手柄平面图如图1-1所示立体图和图1-2平面图。主要学习平面图形的画法、步骤和圆弧连接等知识，要求学生通过学习能够按照1:1比例正确的完成手柄的平面图形绘制和挂钩平面图如图1-3所示。图1-1手柄立体图图1-2手柄平面图图1-3挂钩平面图二、教学目标1.能描述定形尺寸与定位尺寸2.能够按1:1的要求独立完成手柄的绘制三、教学资源 多媒体课件、模型四、教学组织 1.教师展示工作任务，学生分小组接受任务委托。 2.学生78人组成1个小组，小组成员之间分工协作完成工作任务。 3.教师巡回指导，提供咨询服务。 4.学生展示成果，评选优秀作品。五、教学过程教学阶段学习任务知识与技能点活动设计（讲解、示范、组织、指导、安排、操作）时间出示任务明确任务目标教师展示工作任务及任务要求，学生领取任务单3分钟分析任务分析任务要求与工作步骤1.直线和圆弧间圆弧连接的方法2.绘制平面图形的步骤学生分小组讨论工作要求，决策出完成工作任务的步骤与人员分工情况。教师为学生提供咨询服务5分钟实施任务分组作图完成工作任务1.直线和圆弧间圆弧连接的作图步骤2.绘制平面图形的步骤学生按任务分工情况开展工作，小组成员协作完成工作任务。教师巡回指导17分钟交流评价展示成果，相互交流，评价成果1.知识创新学生进行成果评价，展示成果，并进行组员之间及小组之间相互评价，评选优秀小组和优秀组员10分钟总结提升对本任务进行归纳总结1.作图步骤和注意事项2.圆弧连接的方法学生总结过程感悟与收获，教师总结归纳知识与技能。5分钟拓展练习按1:1的要求绘制挂钩平面图1.作图步骤和注意事项2.圆弧连接的方法学生先独立完成练习工作任务，为下次工作任务前展示作准备60分钟六、教学评价 评价内容、要求、标准评价内容评价要求配分评 价 标 准得分小组自评小组互评教师评价工具准备绘图前需要准备的工具：铅笔、橡皮擦、三角板5准备齐全给5分，缺少一样扣1分图线的画法和应用对称中心线用细点画线，轮廓线用粗实线绘制，同一种线型粗细要一至10图线绘制错误一处扣2分图纸幅面和比例选用图纸幅面整洁，比例选用恰当，布局合理10图纸幅面不整洁和布局不合理，酌情扣分，每项最高扣5分圆弧连接能正确的找到连接圆弧的圆心和切点，并保留圆心和切点的作图痕迹20圆心找错一处扣5分，未找切点扣5分，圆弧画错一处扣5分平面图形绘制底稿绘制，绘制基准线，绘制已知线段，中间线段，连接线段，底稿加粗35底稿绘制错误一处扣5分，未加粗扣10分，圆弧连接不光滑一处扣5分职业素养注重文明、安全、规范操作,善于沟通、团结协作帮助他人、爱护环境卫生、按时完成任务20出现安全事故扣10分。违反操作规程扣5分，乱摆放绘图工具扣5分，缺乏职业意识、无法解决实际问题超过规定时间等酌情扣分评价折合值20%30%50%总成绩附件：任务操作单附件： 任务操作单任务名称小组名称组 长小组成员任务一：描述定形尺寸与定位尺寸定位尺寸：定形尺寸：任务二：抄绘