2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《治家格言》（节选二）教案.doc_第1页
2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《治家格言》（节选二）教案.doc_第2页
2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《治家格言》（节选二）教案.doc_第3页
2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《治家格言》（节选二）教案.doc_第4页
2019-2020年小学语文国学经典一年级上册《治家格言》（节选二）教案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年小学语文国学经典一年级上册治家格言（节选二）教案教学目的：1喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3基本了解诵读内容，提高语文素养。教学重点：学习理解“人有喜庆便是大恶。”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。过程设计一、背诵治家格言（节选一）从今天开始，我们将一起诵读治家格言（节选二）。二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读要求：1学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。2结合译文初步感知诵读内容。3体会教师诵读的节奏和韵律。三、结合注释帮助学生理解重点句：“人有喜庆便是大恶。”的意思。1学生结合注释理解该句意思。2全班交流。3教师小结。四、学生练读1学生认真跟读。2学生自读。 （1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 （2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。 （3）同桌合作读，一人一句。3小组交流。4指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。5师生共同放声齐读。五、课外延伸1与父母一起多形式诵读。2与父母交流诵读心得。3课外搜集资料，了解有关治家格言的故事，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。六、作业练习当别人有困难的时候，你会怎么做？当别人帮助了你以后，你怎么做？附送：2019-2020年小学语文国学经典一年级上册笠翁对韵（节选一）教案教学目的：1.喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2.初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3.基本了解诵读内容，提高语文素养。重点与难点教学重点：学习理解“天对地，雨对风，大陆对长空”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 一、导入今天我们要学习笠翁对韵。作者是清代文人李渔。知道笠翁对韵作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。二、范读、带读笠翁对韵老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读1师读第一段讲解第一段重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春2学生一起说文意。三、朗读一东、二冬1分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）2老师说上句，学生对下句。“天对地，雨对风，大陆对长空”3多种形式朗读，来争取当
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论