2019年五年级语文上册 4.14 弹琴姑娘同步练习 西师大版.doc

2019年五年级语文上册 4.14 弹琴姑娘同步练习 西师大版一、给下面加点字选择正确读音。 钦佩（qn qng） 锲而不舍（q qi） 入场券（jun qun）二、写同音字。 1、x （ ）沥 分（ ） 小（ ） （ ）落 2、zh （ ）留 （ ）热 旗（ ） 气（ ） 3、qun （ ）力 （ ）国 太极（ ） 清（ ） 4、jn （ ）秀 崇山（ ）岭 （ ）工 （ ）马 三、给下面的加点字选择正确读音填空。 tn dn1、那个弹（ ）琴的姑娘到底是谁呢？2、小明的玩具枪里有许多圆形的子弹（ ） l yu3、六一儿童节是我们快乐（ ）的节日，我盼望着那一天早点到来。4、小音乐（ ）家杨科死得很悲惨。 chun zhun5、水浒传（ ）是我国的四大名著之一。6、那窗口里，不断地传（ ）出好听的琴声。 fn fn7、晴朗的夜里，月牙儿分（ ）外清明。8、学生的分（ ）数不能说明学生掌握知识的程度。 j x9、弹琴的小姑娘脖子上系（ ）着红领巾。10、你的成败关系（ ）着班集体的荣誉。 jn jn11、紫禁（ ）城是皇帝居住的地方。12、我禁（ ）不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的小姑娘。四、在下面括号里填上合适的词语。 （ ）的琴声 （ ）地倾听 （ ）的星孩子 （ ）地走着 （ ）地祝福 （ ）的姑娘 （ ）亮光 （ ）热气 （ ）节目 （ ）琴谱 （ ）朋友 （ ）入场券五、造句。 钦佩 祝福： 六、按课文内容填空。 1、弹琴姑娘的作者是 ，他是著名的 。主要作品有 、 等，他设立了“ ”，为我国儿童文学事业作出了可贵的贡献 。2、文章先写了不论什么时候，“我”都能听到斜对面高楼窗口传出的琴声，接着写了 ；然后写了音乐会上一位小姑娘的演出十分成功，我从熟悉的琴声中判断她可能是对面楼上弹琴的人；最后写了 。 七、阅读短文，回答问题。音乐巨人贝多芬命运加在贝多芬身上的不幸将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐，在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他在糊口指挥乡村音乐队的生活请看一目的地罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。贝多芬向他的客人传述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是费黛里奥。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！贝多芬对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！” 1、作者将“耳聋”比做了什么？有什么表达作用？ 2、如果理解“在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的”？ 3、第段末尾连用两个叹号，有什么作用？ 4、贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形，这表现出他怎样的精神？ 附参考答案一、选正确读音。qn，q ，qun；二、写同音字。1、淅，析，溪，奚； 2、滞，炙，帜，质， 3、权，全，拳，泉； 4、俊，峻，竣，骏;三、选正确读音填空。1、tn ，2、dn，3、l,4、yu，5、zhun，6、chun ， 7、fn，8、fn，9、 j，10、x，11、jn，12、jn；四、填词。悠扬， 认真，顽皮，慢慢，真诚，弹琴，一丝，蒸腾，精彩，厚厚的，亲密的， 音乐会。五、造句。我真钦佩他刻苦训练的精神。 我衷心地祝福祖国越来越富强。六、略七、读文答题。 1比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。2罗曼罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物，成就了一部著作。3、加强语气，表示震惊，惊讶4能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸，具有豁达、乐观、勇敢的精神。附送：2019年五年级语文上册 4.14 弹琴小姑娘练习题 西师大版一、看拼音，写汉字。 zh qn qun qi qun 留 佩 头 而不舍 入场 二、给句中加点字选择正确的拼音。 sh sh1、长颈鹿依依不舍（ ）地离开我们，走向森林深处。2、新学期，我们住上新的宿舍（ ）楼。 tn dn3、小张每周六下午都要去练习弹（ ）钢琴。4、一颗子弹（ ）击中了他的胸膛。三、选字填空。 晰 淅 浙1、美丽的西湖在我国的（ ）江省。2、窗外（ ）沥的小雨，让我想起了小时候的伙伴。3、大雨过后，晴空万里，远物的景物清（ ）可见。 软 钦 吹4、微风（ ）来，让人感觉到了春天的到来。5、我盖着妈妈做的（ ）和的被子，心里一阵暖流。6、我很（ ）佩语文老师的口才，我长大以后也要当一名语文老师。 卷 券 拳7、姑娘手里拿着音乐会的入场（ ），激动地流出了眼泪。8、公园里，每天早晨都很多老年人在练太极（ ）。9、敌人胆敢（ ）土重来，我们坚决会把他们打败。四、把下面能搭配的词语用线连起来。长长的 月夜晴朗的 胡同悠扬的 孩子俊秀的 脸蛋顽皮的 琴声五、写出下面意思相近的词。 1、在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀，脖子上系着红领巾的小姑娘正扶着一个头发花白、臂弯里夹着一叠琴谱的老老师，安步地走出来。俊秀（ ） 安步（ ）2、我疑惑，这琴声是那样的优美、轻松、有甜味 疑惑（ ）。六、解释词语。 1、我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！ 钦佩： 2、我赞美这个弹琴的人，“锲而不舍”啊！ 锲而不舍： 3、到了最后一个节目了，一个年纪小小的，脖子还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。 欲罢不能： 七、读句子，并用加点的字造句。1、我疑惑，这琴声是那样优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友，“难道弹琴的就是她？” 2、我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩这个弹琴的人。 八、句子练习。 一个脸蛋俊秀、系着红领巾的小姑娘，小心地扶着一位头发已全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师。（缩句） 九、阅读选文，回答问题。 春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在地上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上洒得长长的胡同稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍叮咚！叮咚！叮叮咚咚 我老是在想：这个弹琴人是谁呢？夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，依然不断地传出好听的琴声叮咚！叮咚！叮叮咚咚我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！1、选文第一自然段有一排比句，你能找出来吗？ 2、“它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞。” 这句话采用的是 的修辞手法。这种手法在 里有什么作用？ 附参考答案一、看拼音，写汉字。滞，钦，拳，锲，券。二、选正确读音填空。 1、sh，2、sh，3、 tn ，4、dn；三、选字填空。1、浙，2、淅，3、晰， 4、吹，5、软，6、钦，7、券，8、拳，9、卷；四、词语搭配。左1右2，左2右1，左3右5，左4右4，左5右3五、写近义词。1、俊美，稳步， 2、怀疑六、解释词语。1、尊重佩服 2、比喻有