护理心理学-2013本科.doc

第 9 页 共 9 页装 订 线院系 专业 班级 姓名 学号 成都医学院2013-2014学年度第3学期课终考试成人教育专升本护理心理学试卷（适用于2013级成人教育护理专业） 试卷代码： 卷题号一二三四五总分复核人题分1520302510得分试卷说明： 本试卷满分 为100 分，考试时间为120分钟。闭卷考试。得分评阅教师一、填空题（每空1分，共15分）1根据储存时间的长短，记忆分为 、 与_。2思维的主要特征包括 与 。3根据记忆的内容，可以把记忆分为逻辑记忆、_、 _和 。4一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为 。5注意可以分为有意注意， 和 。6气质可以分为 、 、 、和_。得分评阅教师二、简答题（每个5分，共20分）1、简述影响人格形成与发展的因素2、人格问卷EPQ 的创始人是谁，请简述该测验的几个维度。3、简述护患关系的三种基本模式。4、简述心身关系的三种类型。得分评阅教师三、论述题（30分）1.描述遗忘的规律，并画图示意。为更好得防止遗忘，提出防止遗忘的方法。（15分）2.心理护理的实施程序是什么？结合临床工作，如何运用护理程序实施心理护理？（15分）得分评阅教师四、单项选择题（每题1分，共25分）在每小题列出的五个备选项中只有一个符合题目要求，请将其代码填写在答题框内，错选、多选或为选均无分。123456789101112131415161718192021222324251在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为 ( )A投射 B. 移情 C外设 D转移2当事物不在面前，人们头脑中出现事物的形象为 ( )A表象 B后象 C. 知觉 D感觉3关于错觉是 ( )A主观歪曲的知觉 B虚幻的知觉 C. 精神病人才有 D正常人才有4注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现 ( )A正后像 B负后像 C遗觉像 D听觉像5发散式思维又称 ( )A求同性思维 B求异性思维C求解性思维 D创造性思维6定势对问题的解决 ( )A有积极作用 B有消极作用C无任何作用 D有双向作用7短时记忆的持续时间为 ( )A30秒1分 B12分 C23分 D34分8短时记忆的容量信息组块为 ( )A52 B62 C72 D829各种能力最完备的结合，成为 ( )A技能 B才能 C知识 D经验10人格中不包括 ( )A气质 B能力 C. 情绪 D性格11性格的结构特征不包括 ( )A现实态度 B意志特征C. 情绪特征 D道德特征12巴甫洛夫提出的气质学说是 ( )A体液说 B激素说 C血型说 D高级神经活动类型说13需要属心理现象中的 ( )A认识过程 B情感过程C意志过程 D人格倾向14马斯洛认为需要的最高层次为 ( )A归属与爱 B自我实现 C尊重 D安全15 护士要一边进行输液操作，一边观察病人的反应，这属于注意的（ ）A.注意的广度 B.注意的转移C.注意的稳定性 D.注意的分配16气质不具有 ( )A易变性 B天赋性 C可塑性 D独特性17关于气质的正确说法是 ( )A影响人的记忆水平 B影响人的智力水平C. 并无好坏之分 D太抽象而不可捉摸18与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为 ( )A活泼型 B安静型 C兴奋型 D抑制型19.注意的两个特征是 ( )A.广泛性与集中性 B.指向性与稳定性 C.广泛性与稳定性 D.指向性与集中性 20.一个女性，既想吃巧克力、又怕自己长胖，这属于（ ）冲突A.双趋冲突 B.双避冲突C.趋避冲突 D.双重趋避冲突21.护理心理学的研究对象不包括（ ）A.患者 B.亚健康人群C.社会工作者 D.护士22.人的心理实质是（ ）A.心脏的功能 B.脑的功能C.个性的反映 D.对事物个别属性的反应23.人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性（ ）A提高 B降低 C不变 D改变24.下列哪项不是标准化心理测试的基本特征（ ）A信度 B效度 C常模 D大样本25. 在考试中采用概念性选择题，从记忆看，是测验学生对知识的（ ）A回忆 B识记 C迁移 D再认 得分评阅教师五、多选题（每题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中不只有一个符合题目要求，请将其代码填写在答题框内，错选、多选或为选均无分。123451知觉的基本特征包括：（ ）A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性 E.准确性2在记忆过程中包括的环节为（ ）A.验证 B.保持 C.回忆D.识记 E.再认3下面各项属于性格特征的是（ ）A.态度特征 B.遗传特征 C.理智特征D.情绪特征 E.意志特征4心理健康的标准包括（ ）A.躯体健康 B.