信息碎片化提升当代人们的认知水平.doc_第1页
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文档简介

谢谢主席。开宗明义，信息碎片化是指当代信息传播方式和接收时间越来越零散和破碎的现象。碎片化的信息具有简单短小，易于传播的特点。认知水平包括知识储备和思维能力两方面，即所掌握知识的深度和广度以及处理信息的能力。我方的标准是信息碎片化是否能够被人们有效利用以获得更好的知识储备和思维能力。基于以上标准，我方认为信息碎片化提升当代人们的认知水平。 首先，碎片化的信息缺乏相互关联性，这就要求学习者有意识的将新知识和原有知识建立联系，并且改变原有的认知结构的知识数量和存储方式，由不同的触点通过不同路径衍生关联为一个整体结构，一方面，通过形成一个知识网络来促进局部细节知识的加工处理，将其变成这个知识网络的一部分。这从根本上改变了信息的存储方式。使人的记忆更牢固。另一方面由于不断的接收到大量新的细碎的知识，需要重复这个将知识加入知识网络的过程，这就会对自己原本的知识网络进行多次的记忆提取，根据练习连接效应，这个过程甚至比重复学习这些知识能够产生更久的记忆保持。这有利于人的知识储备量的增加和系统性思维的发展其次，碎片化的信息传播主体具有个体性特征，每一个人有不同的思维、情感、行为模式。而碎片化的信息的传播、交流门槛很低，这些个性化的知识、观点很容易传播，在社会环境中流动，在这流动中，这些知识能够更好的完成内容和结构的交互、完善和调整。而人们自身也可以在交互中不断习得发展。新的知识连接组成了个体经验的一部分，个体的智慧又可以和集体的智慧相互依存、转化和适应，营造一种有支持感有归属感的学习文化，激发人们由衷的热爱学习，使大脑能为复杂理解分配资源，产生积极的情感和联想，这也是知乎、豆瓣、果壳等知识性交互平台十分火热的原因。 今天我方不是说信息碎片化过程不会产生任何问题。而是我们应该看到它有这样一种提升人们认知水
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