2019年人教版小学一年级语文下册综合练习题 .doc

2019年人教版小学一年级语文下册综合练习题一、看拼音写词语wn w dn dn bi hu q fn（ ） （ ） （ ）二、连一连。春回 齐放 万物 融化柳绿 丁冬 莺歌 争鸣泉水 花红 冰雪 复苏 百花 大地 百鸟 燕舞三、看拼音写词语 shu hu pn you chn tin zhn o（ ） （ ） （ ） （ ） 四、按课文内容填空1、春雷和柳树_了。2、我和_一起玩耍。3、我种下一棵小树，我要和它一起_。4、课文中_、_ 、_和 _唤醒了柳树。五、根据课文内容选择填空。1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。六：看拼音写词语n men hn hu l co（ ） （ ） （ ）八、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_，轻轻地落到地上。2、春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3、课文里_ 、_和_在争论春雨的颜色。九、根据课文内容选择填空。 黄 绿 白 红 蓝 彩色 小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（ ）色的，小黄莺说春雨是（ ）色的，我们说春雨是（ ）的。十、看拼音写词语y ye ji r su yu qn rn ho de （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） b xn（ ）十一、按课文内容填空1、每年的 是植树节。1985年的植树节那天，_爷爷在北京_公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_。十二、连一连。满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景十三、选词填空。 填 看看 扶正 挑选 移入 挥 一个树坑挖好了，邓爷爷（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站到几步之外仔细（ ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（ ）。十四、看拼音写词语 shn du sho do ch （ ）诗 歌（ ） （ ） （ ） zh（ ）道 帮（ ）mn 十五、默写古诗。1、春晓：春眠（ ）觉晓，（ ）闻啼鸟。夜来（ ）声，（ ）落知（ ）。 2、村居：（ ）莺飞（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）烟。童散学归（ ）。（ ）趁（ ）放纸鸢。十六、春晓和村居都是描写（ ）季节的古诗。十七、写出反义词古- 多- 忙-十八、连一连。春暖 六色 春风 无云五颜 笑语 百花 拂面欢歌 花开 万里 盛开 十九、写出生字表二中该单元的带有下列偏旁的字。亻：_ _ 纟：_ _ 艹：_ _ 讠：_ _ 人教版一年级下册语文第一单元试卷一、 我会读准音节再写字。（12分）shu hu pn yu hu co y ye( ) ( ) ( ) ( )qn rn chn fn n men ji r( ) ( ) ( ) ( )l y b xn j su zhn o( ) ( ) ( ) ( )二、 我会比一比，再组词。（16分）白（ ） 门（ ） 早（ ） 有（ ） 百（ ） 们（ ） 草（ ） 友（ ）明（ ） 口（ ） 万（ ） 节（ ）朋（ ） 古（ ） 方（ ） 爷（ ）三、 我会连线找朋友。（8分）雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和 四、 我会把诗句补充完整。（12分）1、 夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。2、 （ ）（ ）莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。五、 我会读一读，连一连。（10分）树梢 wn shu s shu 颜色梳洗 sh x yn s 题目植树 sh sho hun l 洒水玩耍 zh sh t m 轿车栽树 zi sh jio ch 欢乐六、 我会找朋友。（10分）一月一日 儿童节 开心地 站六月一日 教师节 笔直地 笑三月十二日 国庆节 小心地 移九月十日 元 旦 仔细地 说十月一日 植树节 大声地 看 七 、根据课文内容填空。（4分）小燕子说：“春雨是（ ）色的。” 麻雀说：“春雨是（ ）色的。”小黄莺说：“春雨是（ ）色的。”我们说：“春雨是（ ）色的。”八、 根据课文内容连线。（5分） 春风 跟柳树说话了。 孩子们 给柳树洗澡了。春雷 给柳树梳头了。春燕 跟柳树捉迷藏了春雨 跟柳树玩耍了。a) 照样子，连一连，写一写。（8分）小鸟 来了 小鸟飞了。马儿 飞了 鲜花 叫了 大门 开了 老师 关了b) 照样子，写一句话。（2+2+3分）例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了1、小红在写字，（ ）也在写字。2、我喜欢吃西瓜，（ ）也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画，（ ）。十一、春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。（4+4分）一年级语文第二单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。（13分）f m xi wn qun ji x zo un xn d so rn zhn zhn w o xn ni ni ki hu tin q yu lin zo shn 二、比一比，再组词。（20分）大（ ）看（ ）午（ ）去（ ）全（ ）太（ ）着（ ）牛（ ）会（ ）合（ ）高（ ）画（ ）放（ ）女（ ）草（ ）亮（ ）话（ ）收（ ）父（ ）早（ ）三、写出下面的反义词。（6分）晚（ ）假（ ）短（ ） 来（ ）矮（ ）前（ ）四、选择正确的汉字填在括号里。（3分）今天的天（）真好，爸爸开着（）车带我去公园玩。（气、汽）我把今天的（）业都（）完了。（做、作）阳光（）在小朋友的脸上，小朋友露l出了两个浅浅的（）窝。（酒、洒）五、写出带有下列偏旁的字各三个。（3分）氵_ _ _ 女_ _ _ 冖 _ _ _六、我会连。（26分）绿 悄悄 合 教室胖 哈哈 收 眼睛红 乎乎 洗 棉被静jn 油油 写 衣服笑 润润rn 扫 生字喜 生 摆 变 事 精 照 奇 气 动 爱 彩 情 化 妙 顾八、写笔顺。（4分） 母：_ _ _ _ _ 奶: _ _ _ _ _ 太: _ _ _ _ 家: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 九、连词成句。（4分） 阳台 上 阳光 洒在_ 窗户 离开 了 月亮 悄悄地_十、选择正确的字音在下面画“_”。（5分）背（bi bi）书包 教（jio jio）室 着（zho zhe）急 胖（pn pn）乎乎 音乐（yu l） 取得（de di）十一、说说写写。（5分） 棉鞋里有好多 阳 光 呢！ 天上有好多_呢！ _有好多_呢！ 我替爸爸 拿 报 纸 。 我给妈妈_。 我帮老师_。 我为大家_。小学一年级语文下册第三单元测试卷一、 认真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（16分）y wn yun fng lin mng gng ji tng y gung mng zhun xn y hu二、 比一比，再组词。（16分）认（ ） 先（ ） 赶（ ） 秀（ ）队（ ） 失（ ） 走（ ） 香（ ）连（ ） 意（ ） 明（ ） 才（ ）远（ ） 总（ ） 朋（ ） 寸（ ） 三、 我会填。（8分）和（ ）细（ ） （ ）语花（ ） （ ）紫（ ）红 （ ）清（ ）秀四、 照样子写一写。（8分）禾火秋和走木苹果红红的绿绿的叶子鸟蛋凉凉的红红的苹果我会连。1、结对子。（7分） 云 李 蓝天 江河 雪 雾 朝霞 秋月 桃 草 高山 碧野 花 霜 春花 夕阳2、（10分） 一只 小路 小心地 捧着 一条 松树 聪明的 松树 一棵 鸟蛋 干净的 公路 一双 眼睛 挺拔的 松鼠 一张 图画 凉凉的 鸟蛋3、（5分） 捧 抬 投 取 听沙包 鲜花 桌子 收音机 报纸4、连线组词（7分） 积 先 朝 夕 碧 赶 推 生 木 霞 野 阳 车 路五、 读一读，照样子填一填。（14分）（1） 天空很蓝很蓝。 植物园很（ ）很（ ）。（ ）很（ ）很（ ）。（2） 每个松果都那么香，那么可口。 西瓜那么（ ），那么（ ）。（ ）那么（ ），那么（ ）。六、 口语交际。如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说他人，请把你说的写下来。（4分） 七、 看图写话。（5分）(写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们可能说什么？请用几句话写下来。) 一年级语文下册第四单元测试卷一、 我会看拼音，写汉字。m y y qin r tn hu du fi jrn ki h shu ji jie u wn ji sh 二、 写出带有下面部首的字各3个。虫木 彳 辶 三、给带点字选择正确的读音，画“ ”。1、小猴子长（zhn chn）着一条长长（zhn chn）的尾巴。2、望着（zho zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zho zhe）急。3、听音乐（l yu）是一件快乐（l yu）的事。四、照样子，写一写。 例1 游 来 游 去 来 去 来 去 来 去 例2：亮晶晶五、选字填空：1、 同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水六、连线：1、j ru tu cho bn to xn柔 透 激 搬 潮 割 新 逃nn bn dn zhn ji hn ln膀 蹲 难 借 喊 篮 睁七、按课文填空： 1、（ ）童骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。2、泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照（ ）爱晴柔。（ ）荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。八、选字填在句子中，使句子通顺。（5分） 吗 吧 呢 呀 哪 1、燕子为什么飞得这么低（ ）？2、你今天到（ ）里去了？3、要下雨了，我们快回家（ ）！4、你喜欢吃鱼（ ）？5、爸爸在房间里干什么（ ）？九、照样子，写句子。（5分） 例：我们正忙着搬东西呢！1、李老师正忙着_呢！ 2、_正忙着_呢！十、阅读儿歌，回答后面的问题。（4分） 春风吹，春风吹， 吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。 春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。1、这首儿歌有（ ）句话。2、这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。 （什么时候）3根据儿歌的内容连线。 吹绿了 青蛙 春风 吹红了 柳树 吹来了 桃花 吹醒了 燕子附送：2019年人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。1、写一写，看谁写得工整。万冬齐 丁 百 万冬 齐 丁百2、读一读，照样子组成词语。 例：万一万万里无云冬_ 齐_百_3、读一读，把你的发现告诉同学。chnnunhu ki chns mnyun chn gung mng mi 春 暖 花开 春 色满 园 春 光 明 媚chnyngrn chnhudd chnshnr xio春 意 盎然 春回大地 春 山 如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。乐乐的发现：口鸟 鸣一白百你的发现：_ 听老师读一读春天的微笑和老师、同学进行口语交流。春天的微笑 迎春花， 冰雪还没有全消， 你就举起紫色的花苞， 向春天报到！ 每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。 我采回一束迎春花， 给爸爸妈妈采回了春天的微笑 1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了春在小河，_春在田野，_ 一年级下册随堂练习柳树醒了1、读一读，写一写。shu hu pngyu chntin go d2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。 3、照样子，写一写。春：春 天春 风 春 雨 春 雷 雷：雷电_ _4、想一想，说一说。（1）在春天还有什么醒了？ 醒了的动物有：_ 醒了的植物有：_（2）你喜欢柳树吗？_听老师读一读春笋想一想，说一说。春 笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗？ 我在春风中_ 你在春风中_ 她在春风中_ 看图大胆想象，说一说，写一写。 柳树醒了，她对小鹿说：“_ 柳树醒了，她对小草说：“_ 柳树醒了，她对_说：“_春雨的色彩1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。你 们 红 花绿 草 朋 友2、读一读，连一连。一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝一只 燕子 黄色 油菜花蒲公英花一棵 小鸟 绿色 杜鹃花桃花 3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。4、想一想，说一说。（1）你认为春雨的颜色是什么样的？_（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？_（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？_ 春雨滴答，滴答， 麦苗说： 下小雨啦！“下吧，下吧， 种子说： 我要长大。” “下吧，下吧， 小朋友说：我要发芽。”“下吧，下吧，梨树说： 我要种瓜。”“下吧，下吧， 滴答，滴答 我要开花。”下小雨啦！1、 读一读 。 2、写一写。滴答，滴答 _说： 下小雨啦！ “下吧，下吧，_说： 我要_“下吧，下吧， 滴答，滴答我要_” 下小雨啦！ 你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。邓小平爷爷植树1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。 爷 爷 节 日 亲 人 的 行2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。3、读课文，从中找出下面词语。(1) 形容天气好的词语：_(2) 形容心情好的词语：_4、回忆课文填一填。 ( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子 5、回忆课文，连一连，读一读。 挖 土 植 直挥 锹 扶 正填 坑 站 树6、你知道吗？(1) 植树节是几月几日？_(2) 天坛公园在什么地方？_小 树小树， 它召唤来，在春风里摇。 爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽， 和它说： 绿了树梢。 “等我长成了大树，狂风来了，小树， 也吹不倒。在春风里摇。 你就在，红了花蕊， 我的枝叶间，红了花苞。 筑温暖的巢。阅读思考：1、读了小树你想说点什么呢？2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？向家长请教种树的方法，和同学交流。 古诗两首1、读一读，写一写。 g rn du ch nioshng mng zh2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古_ _声_ _3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。4、和学习伙伴们交流阅读收获。乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“村居里的杨柳指的是垂柳。”明明说：“晓在这里指天亮的时候。”你知道什么？请和他们交流。_5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？_（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？_春天的标语 风筝是春天的标语， 来到了北国的乡村和城市”贴在天空， 长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。 系在我们的心里！小燕子朗诵， 春天啊，声声喃呢，亲切熟悉： 我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！ 1、听老师读一读春天的标语把不会读的标上拼音。2、我们能留住春天吗？和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。语文园地一1、读一读，写一写。 qn de y ye su y ye 最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( ) xng每天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。2、你知道它们发出的声音吗？ 泉水声：_ 春雨声：_ 春雷声：_3、回忆春雨的色彩写出表示颜色的词。 绿色 _ _4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。_1、照样子写你的发现。（1）星醒古故方访_（2）油邮话活植值_2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。高龄：_目：_3、读一读，填一填。春天，柳树( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。1、唱一唱春天的歌曲。2、画一画春天的图画。3、讲一讲发生在春天的故事。故事的的名子：_故事中的人物：_ 故事中的主要词语：_故事中最有意思的一句话：_ 读句子把想到的告诉同学们。句子：春风给柳树梳头了。读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。读了句子你想到的：_草芽沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。(2) 春天来了，到处都是( )颜色。3、把小草的诗补充完整。春天，给了小草绿 色，春天，给了桃花 _，春天，给了梨花 _，春天，给了菜花 _，春天给了小朋友们欢乐。 我在_找到了春天。_这就是我找到的春天。我找到了春天，我非常高兴。 你还有哪些学习收获，请展示给大家。识字2在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子我爱爸爸妈妈，我爱我家。1、读一读，认真写。so d rn zhn f qn m qn x y 2、连一连，读一读，。 做 衣服 态度 诚 扫 家务 心意 美 洗 庭院 语文 好3、读一读，填一填。4、照样子，写一写。小太阳姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。“姥姥，姥姥，我剥开橘子咱俩吃。您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事。太阳一天天升起，一天天落下，我们在一天天长大。奶奶说，长大是个头越来越高，身体越来越结实。妈妈说，长大是懂得关心别人尊敬老师。老师说，长大是小脑瓜里装的知识越来越多，动手的能力越来越强，知道体贴父母亲爱的小朋友我问你，请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？看电视1、读一读，写一写。 ji zhngb bagun kugun ji2、连一连，读一读。打 门 听 文稿射 盹 看 电视换 频道 修改 音乐3、读一读，填一填。 ( )的球赛 ()的球员 ( )的爸爸4、想一想你们家看电视节目的情景，然后填一填。妈妈喜欢看_ 爸爸喜欢看_我喜欢看_ _喜欢看_看电视宁宁高兴极了，因为今天晚上电视台转播全国足球联赛实况。吃晚饭了，奶奶对宁宁说：“早点吃饭，晚上好看戏。”宁宁问：“奶奶，您上哪看戏？”奶奶笑眯眯地说：“电视台播放越剧呀！”宁宁一听，愣住了。到了晚上，宁宁打开电视机，优美的越剧曲调传了出来。宁宁转身叫奶奶，发现奶奶到里屋去了。宁宁跑进里屋，拉着奶奶的手说：“快去看越剧呀！”奶奶笑着说：“刚才听你爸爸说，今晚有足球比赛，你去看吧！”宁宁故意说：“电视台今天不转播足球赛了。”奶奶坐在电视机前看越剧，宁宁在一旁写字。忽然，窗外传来一阵阵喝彩声：“好球！奶奶愣了一下，恍然大悟，轻轻地拍着宁宁的小脑袋，笑着说：”你呀，真是个懂事的孩子！”1、从短文看，宁宁喜欢看_，奶奶喜欢看_2、想一想，事情可能怎样发展下去？3、和同学讨论，宁宁为什么要这样做？你同意他的做法吗？、仔细看图，给图排一个顺序，然后按顺序说一说故事。 胖乎乎的小手1、把本课的生字写一写，看谁写得工整2、比一比，组成词语写下来。看( ) 云( )父( )马 ( ) 着( ) 会( )爸( )妈 ( )3、读一读，帮助苹果找朋友。 张拖贴帮手忙鞋棉 4、