2019-2020年四年级语文上册第一单元复习题人教版.doc

2019-2020年四年级语文上册第一单元复习题人教版 班别： 姓名： 成绩：一、 基础题。（一）读拼音，写词语。lng zho b w dng fi hng gun hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln bi mng mng hu jing gu l fng x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zho yo ng shu sh sho jng j ( ) ( ) ( ) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mn mn） 风号浪吼（ho ho） 不可计数（sh sh）逐渐（zh z）兴奋（xng xng）颤动（chn zhn）枝干（gan gan）数数（shu shu） 干净（gangan）大堤（t d）（三）下列的词语补充完整。（ ）（ ）东望 闷雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）齐（ ）并（ ） 铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海（ ）（ ）奇观 浩浩（ ）（ ） （ ）军（ ）马若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来： - -（四）辨字组词。昆（ ） 罩（ ） 将（ ） 逢（ ）昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）（五）多音自组词。 （ ） （ ） 号 模 （ ） （ ）（六）用“”选择更恰当或者更贴切的词语填空。1、那么多的绿叶，一簇（压 堆）在另一簇上面，不留一点儿缝隙。2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长 嵌）在荒凉的山坡上。（七）请写一句保护鸟的天堂的广告词。 二、 阅读题。（一）阅读鸟的天堂片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“ ”画出写静态的句子，用“”画出描写动态的句子。2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。（1）这句话突出了榕树的 的特点。A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（ ）。”是作者的 。A、比喻 B、拟人 C、联想3、从这段话中，你感受到了什么？ （二）阅读下面一段话，回答问题。论石，它没有桂林的巧妙奇异；讲峰，它没有华山的险峻；说林，它没有庐山的幽深；谈泉，它没有杭州虎豹的甜美；话庙，它没有峨嵋的雄伟；道碑，它没有西安碑林的悠久繁多。1、找一找，这一段文章中表示“说”的意思有哪几个词语？在文中词语下加点来表示。2、你能写出五个表示“看”的意思的词语吗？ 三、 作文。1、如果你是导游，请你用一段话介绍钱塘江大潮或者鸟的天堂。2、围绕自己游览过或者了解到的一处自然景观，写一篇习作。（300字以上） 附送：2019-2020年四年级语文上册第一单元检测卷班级 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写出下列的词语（5分）kun ku fng x fi tng y ju b w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）我们的般渐渐逼进榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一珠大树，支干的数目不可记数。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（5分）惯（ ） 佛（ ） 桨（ ） 茫（ ） 暇（ ）贯（ ） 沸（ ） 浆（ ） 芒（ ） 假（ ）四、 把下面的词语补充完整（6分） 风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）进水天（ ）（ ） （ ）（ ）江面 千姿（ ）（ ）五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）虽然但是 不但而且 因为所以1.（ ）这棵树上鸟多，（ ）被称为“鸟的天堂”。2.钱塘江大潮（ ）雄伟，（ ）壮观。3.火烧去（ ）好看，（ ）一会儿功夫就下去了。六、按要求写句子（3分） 1.雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇感动了我们班所有的同学。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2.白茫茫的水上没有一点点的波浪。缩写句子： 七、修改病句。（4分）.我们愿望台湾早日回到祖国的怀抱。2.在海迪姐姐的帮助下，使我有了很大的进步。八、补充完整。（6分）1. ，天连水尾水连天。 2. ， 。青山原不老，为雪白头。3.山山水水处处明明秀秀， 。4. ；丁丁冬冬泉，高高下下树。九、有人喜欢走廊追逐打闹，请你谈谈对这件事的看法。并用礼貌的语言劝劝他（她）。（分）第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（14分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1.“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分）2.从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）3.我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）4.我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是_（2分） 5.读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）6.读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）7.我也要用一句话来赞美榕树。（2分）_ （二）阅读短文，回答问题。（16分）_弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。” 1.用“给下面的字选择正确的读音。（3分）俩（lng li ） 费（f hu ） 率（shui shi）2.请你给故事加上题目，写在文前的“_”上。（2分）3.理解字的意思。（1分）“不阔也不穷”中的“阔”： 4.看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分）5.看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分）6.你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分） 7.文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分） 第三部分 习作（分