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2019年六年级语文上册第三单元能力测试试题六年级语文试题一、多音字组词。 huan（ ） cang（ ） tiao（ ）还 hai （ ） 藏 zang（ ） 挑 tiao（ ）二、选字填空。力历厉励（ ）气 鼓（ ）来（ ）（ ）害 激（ ）（ ）量 （ ）史再接再（ ）三、写出近义词楷模（ ）（ ） 闪烁（ ）（ ） 安静（ ）（ ）摇曳（ ）（ ） 秘诀（ ）（ ） 质朴（ ）（ ）四、选择合适的关联词填空。即使也既然就不仅还虽然但是只要就因为所以爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。 （ ）是别人不愿干的活，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。五、根据课文内容填空。1.默写暮江吟2.赠汪伦的“这首诗表现了（）和（）之间的深厚情意，这可以从诗中“_”两句看出来。“赠”的意思是_。六、修改病句（在原句上改）。1.我国有世界上所没有的万里长城。2.言行不一致的人，是一种极坏的作风。3.李轩穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。七、查字典，填空。1.堪：共有（）画，音序是（），用部首查字法查这个字，应查（）部的（）画。“堪”字在字典中的注释有：a.可；能b.能忍受。“堪称楷模”中的“堪”应取（）的意思。“堪当重任”中的“堪”应取（）的意思。“堪称楷模”的意思是_“不堪设想”的意思是:_。八、照样子，将下列句子换个说法，意思不变。例：这是我第一次取得这么好的成绩，我自然感到很高兴。这是我第一次取得这么好的成绩，我怎能不感到很高兴呢？1.这比山还高比海还深的情意我们不会忘记。2.这个故事使我感动得流泪。3.叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。九、阅读课文片段，并回答问题。我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁那个夏天变长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1.解释下列词语庆幸：真诚：2.本文“作家就是这样做的”，“这样”指什么？“作家的作品就是这么写的”，“这么”指什么？十、阅读（一）铁棒磨成针李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。它来到一条小河边，看见一位白发老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。它走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。做针李白更奇怪了铁棒怎么能磨成针呢老婆婆满怀信心的说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，都要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩慢慢得好了。1.给第四自然段加上标点符号。2.联系句子解释词语。坚持不懈：3.不改变句子意思，将句子换一种说法。铁棒怎么能磨成针呢？像自己这样贪玩。怕困难，能学到什么呢？4.短文中描写李白看到老婆婆磨针明白道理的自然段是_5.在短文中找出描写李白老婆婆磨铁棒时的感受的词.()()()6.读了这篇短文，你懂得了什么道理？阅读（二）最合格的助手在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任护士，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，你只取出了11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来您是医生您不能这样做这时，外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格助手。”女护士以自己正直的品格不仅赢得外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护届。1.写出下面词语的近义词和反义词冷漠（）（）信任（）（）2.给没有标点符号的地方加上标点符号3.按照已经分好的段落，归纳出第二段的段意4.归纳本文的中心思想阅读（三）我为肃然于国旗升起的人们感动每天在太阳升起前的一瞬，天安门广场都有一个升旗仪式。那天凌晨，我也置身在广场的人丛中，的军乐仪仗队、的护旗卫兵、的国歌、的国旗，汇聚成苍宇下的神圣。而当我再看那些直立仰视的男女老少时，尤为震撼：在他们相貌各异的脸庞上，袒露着同一种庄严与豪情。国家和她的儿女在这一刻真真切切地血脉交融。我为肃然于国旗升起的人们感动。有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。当一个穷孩子不得不辍学离校时，他对同样悲痛的校长说：“我家那儿可以望见这面国旗，望到国旗我就知道有祖国、有学校，我就什么也不怕。”当国旗在国歌声中冉冉升起的时候，我从一个山村孩子纯真的敬礼里，看到中国深远处的伟力和韧性。1.读读题意，理解“于”字在标题中的意思。这篇短文的标题可以理解为：我为在国旗升起时肃然起敬的人们所感动。因此，标题中的“于字是_的意思。2.在里依次填上的词语正确的一项是（）A.凛（lin）然激越翻飞肃威B.凛然肃威激越翻飞C、肃威凛然激越翻飞D.激越肃威凛然翻飞3.按下面提示给短文分段，用“”表示。A.每天天安门广场都有升旗仪式。B.那天我为肃然于国旗升起的人们感动。C.我联想到一个穷孩子辍学时说的话。D.我从山村孩子的敬礼里悟到祖国的伟力和韧性。5.找出三处描写人们在国旗升起时肃然起敬的语句。（包括人物的语言），写下来。（1）_（2）_6.联系标题和全文，重点读读划出的句子，完成填空。这两个句子都表达了作者_的感情。附送：2019年六年级语文上册第三单元补教补学 （201 3 -201 4 第 一 学期）班 级六、二学 科语文任课教师张玉梅参加学生：林浩 张洪豫 宋奇树 陈浩 王传琦 林晋廷 方明晨 二 次 过 关 测 试 题 一、根据拼音写同音字，把下面词语补充完整。xin ( )起 新( ) ( )女 ( )后 l ( )师 考( ) ( )化 合格( )g ( )板 收( ) ( )声 ( )膊 mi ( )炭 倒( ) ( )毛 ( )花二、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。心( )肉( ） 一如( )( ) 万( )千( ) 大( )一( ) 狂风( )( ) 尽( )尽( )兴( )采( ) 舍己( )( ) ( )( )割舍 省( )俭( ) 闪闪( )( ) ( )( )不安表现人物心理或神态的：表现人物品质的：表现事物样子的：三、选词填空。 宁可也 与其不如 虽然但是1、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。2、渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3、孩子( )不算多只有两个，( )全靠她一个人张罗。四、把下列的格言补充完整，并回答问题。1、填一填。(1) （ ） 必寡信。 (2)民无信（ ）。(3)不精不诚，（ ） 。(4)诚者，（ ） ;诚之 者,( ) 。(5)( ) ，纤毫必偿;( )，时刻不易。2、这些格言都讲述了( )的道理。3、你还知道关于这个主题的格言吗?五、照样子，改写句子。例：渔夫说：“我们总能熬过去的。” 渔夫说他们总能熬过去的。1、巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。”2、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”3、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”六、结合课文内容填空。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1、这段话选自课文( ) 作者是( ) 国作家 。2、“他”指的是( ) ，他