江苏省徐州市2019年中考化学专项复习 专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质课件.ppt_第1页
江苏省徐州市2019年中考化学专项复习 专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质课件.ppt_第2页
江苏省徐州市2019年中考化学专项复习 专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质课件.ppt_第3页
江苏省徐州市2019年中考化学专项复习 专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质课件.ppt_第4页
江苏省徐州市2019年中考化学专项复习 专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专项(八)氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质,UNITSEVEN,第7章应用广泛的酸、碱、盐,1.氢氧化钠变质的探究(1)变质原因:氢氧化钠固体敞口放置时,会因吸收空气中的而潮解,吸收空气中的而变质,变质的化学方程式是,变质后质量会(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)变质情况分析没有变质,其成分为;部分变质,其成分为;完全变质,其成分为。,考点突破,水蒸气,二氧化碳,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,增大,NaOH,NaOH、Na2CO3,Na2CO3,(3)检验氢氧化钠已经发生变质,有气泡产生,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2,产生白色沉淀,Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH,(4)中滴加几滴稀盐酸观察到无气泡产生,不能得出没有变质的结论,其原因是。(5)证明氢氧化钠完全变质或部分变质思路:探究氢氧化钠变质的程度,就是检验样品中是否还存在氢氧化钠。但是在检验氢氧化钠时,要避免碳酸钠的干扰,故在实验设计中,应先检验并除去碳酸钠后,再检验氢氧化钠是否存在。实验方案,酸碱中和反应优先进行,盐酸加入后优先与样品中氢氧化钠反应,红,不变,(6)除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠滴加适量的溶液,然后过滤,得到氢氧化钠溶液,再蒸发,得到氢氧化钠固体。,Ca(OH)2,2.氢氧化钙变质的探究(1)变质原因:氢氧化钙吸收空气中的而变质,变质的化学方程式是,变质后固体质量会(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)变质情况分析没有变质,其成分为;部分变质,其成分为;完全变质,其成分为。(3)检验氢氧化钙已经发生变质取样于试管中,滴加足量的稀盐酸,若,则氢氧化钙已经变质。加入一定量水有白色不溶物析出时不能直接判断Ca(OH)2变质,由于Ca(OH)2为,也可能析出。,二氧化碳,Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O,增大,Ca(OH)2,Ca(OH)2、CaCO3,CaCO3,有气泡产生,微溶物,(4)证明氢氧化钙完全变质或部分变质思路:探究氢氧化钙变质的程度,就是证明样品中是否还存在氢氧化钙。实验方案步骤1:取样品溶于水,过滤,向滤渣中滴加足量盐酸,若有气泡产生,说明滤渣中含有CaCO3,已变质。,步骤2:,不变,变红,氢氧化钙部分变质,氢氧化钙完全变质,不产生沉淀,产生蓝色沉淀,3.氧化钙变质的探究(1)变质原因:氧化钙能与空气中水、二氧化碳发生反应,最终生成难溶的。(2)检验样品是否变质:取样于试管中,滴加足量的稀盐酸,若有生成,则样品已经发生变质;取样于试管中,滴加适量蒸馏水,插入一支温度计,若温度计示数,则样品没有完全变质。(3)如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论