




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年六年级语文第十一册段的训练一、林海P7页倒数第二段。1.为什么说大兴安岭美得并不空洞? 2.给文中的无标点的地方加上标点。3.这一段作者主要是通过看到的景物产生的联想来表达 的思想感情。4.“千山一碧”和“万古长青”都是形容 的词,其中 形容绿的范围, 形容绿的时间。5.这段中第 句是抒发作者的感情的。6.用“亲切”、“舒服”造句。亲切: 舒服: 二、开国大典片断,P23页七自然段。1.这段话选自 这篇课文。通过本课学习,你知道中华人民共和国国歌是 这支歌由 作词 作曲的。2.“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是什么? 3.这段中表示祖国各地的两个词是 、 。4.“全国人民的心一齐欢跃起来”的原因是 四、1.“而今,荔枝年年依旧红”从这句话中你体会到作者 心情。2.这句话虽然是课文的结束语,但我们感觉了作者的仍意犹未尽。请联系全文替作者再续写几句 五、我的战友邱少云P76页第四段。1.“我的心绷得紧紧的”为什么? 2.为什么“我”不敢朝那儿看,但是又忍不住不看?这是一种什么样的心理? 3.这段话中破折号的作用是 4.“这个年轻的战士”指 。5.“我的心像刀绞一般”用了 的修辞手法。“这怎么忍爱得了呢?”用运 的修辞手法;“泪水模糊了我的眼睛”这句写人物的 活动,充分反映了“我”此时此刻 的心情。6.说说这段话总写了什么? 七、凡卡“昨天晚上我挨了一顿打我就要死了”片断。1.给文中加点字注音。挨( )捞( )揪( )拖( )揍( )戳( )2.“打”在字典里解释有下列几种。自,从殴打购买派,安排。 “挨了一顿打”应取 。3.这段话选自 国著名作家 的 这篇小说。文中的“我”是 ,他爷爷是 .4.给这段话分层并写出层意。用“|”。5.这段话中写“我”挨打的三个原因是: 八、小抄写员“叙利奥听了啊,这一次我真下了决心了!”片断。1.联系全文想想这段文字中引号内的话是。叙利奥与父亲的对话叙利奥心里说的话2.用“”画出文中的比喻句,并说说把什么比作什么。3.“这一次我真的下了决心了。”指的是什么事?4.从这一段中你体会到叙利奥此时此刻的内心活动是怎样的。九、一夜的工作“这时候,值班室的同志就走到里面去了”片断。1.把下面的话改写为不用冒号和引号的说法。(不改原意,可增加个别字)总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”2.按要求抄录文中的语句。体现总理生活简朴的体现总理工作劳苦的体现总理生活作风严谨细心的3.“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话意思是花生米跟平时一样多,没有增加分量。你同意吗?为什么?十、鸟的天堂最后一自然段。1.解释:留恋的确2.这段中有两个“鸟的天堂”。第一个表示第二个表示3.“我”为什么感到一点留恋?4.这个片断表达了作者怎样的思想感情?六、榕树正在茂盛( )的时期,好像把它的全部奥运会力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇( )堆在另一簇上面,不留一点缝隙( )。那翠绿( )的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎( )每一片绿叶上都有一个新的奥运会在颤动( )。这美丽的南国的树。1.给文中加点字注音。2.茂盛时期的榕树有什么特点? 3.文中画出的句子。选择答案。 这句话突出了榕树 的特点。 A.多叶而密 B.叶子颜色鲜艳、明亮、富有生命力。 “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是作者的 。 A.比喻 B.似人 C.联想4.用“”画出这段的中心句。5.说说这段话表达了作者怎样的思想感情。 6.“这美丽的南国的树”“这”指的是 三、母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一枝高兴。1.给文中带点字注意:扑哧( )筋脉( )突兀( )剥开( )2.文中“ ”一词主要体现了母亲的辛劳和年老。3.文中“ ”一词细腻地刻画了母亲很喜爱荔枝。4.文中的一个比喻句是把 比作 。5.从这段文字中你体会到了什么? 十一、( )周围是静寂的。( )忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。( )又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(),(),(),(),有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。1.按原文填上正确的词语。填上前三个词是表示的词。填上的表示颜色的词有、形状的词有。2.这段话主要写。这段话使读者明显感受到鸟儿生活3.用“”画出表示鸟的数量多的句子,用“”画出表示鸟的种类多的词。4.这里主要抓住了鸟的态进行描写。流露出了作者 的思想感情。5.这段选自写的。十二、课外阅读。(一)丑菊我去年种了棵“丑菊”,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如些恶名的花我究竟怎样。可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,整天懒洋洋地睡大觉,我气得真想把它拔了。今年“五一”节,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。起初,底狭头窄的绿蕊中夹了一个绿色小球,非常小,只有绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有黄豆大小。过了几天,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但这更显出它的娇小、美丽了。我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢;白天,花瓣又像撑伞似的张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”、“似葵花”呢!谁给它起名叫“丑菊”的,这我不知道,但我觉得那人太不公平了。丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。由此我相:人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。1.联系上下文解释下列词语。恭敬事与愿违2.把正确的解释填入括号中。幸:.幸福.希望.认为幸福而高兴.侥幸我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。()透:.显露.透彻.穿透.暗地里告诉花苞就透出了一点黄色。()3.把下列“把”字句换成“被”字句。我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。4.填空。丑菊的特点是,花的颜色是,花的大小是。人们还叫它“状元伞”是因为;又叫它“假葵花”又是因为5.读文章,体会感情,想想它告诉了我们什么?6.读了这篇文章,你有什么感情,请简要地写下来。(二)海滨夏夜夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这红光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观,因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在海峰上的霞光,又红又亮的,简直就像一片片燃烧着的火焰,闪烁着、滚动着、消失了。而后面的一排,则又闪烁着、滚动着、涌来了。随着夕阳逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成绯红,绯红又变成浅红,最后,当这些红光都消失了的时候,那突然显得远的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮。广漠的天幕上只有它一个在那里放射着注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩沿着海边,慢慢地向前走去。海水轻轻扶摩着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚间的海风,清新而又凉爽,我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。1.本文写的是景色。2.本文是按时间顺序组织材料的,请找出表示时间顺序的语句,依次抄写在下面。3.按本文内容填空。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在海峰上的霞光、。而后面的一排,则又、。天空霞光的颜色是这样变化的:( )( )( )( )4.本文的第2、3、4自然段,分别描写了、和的美丽景色。5.用“”画出描写启明星的句子。6.本文描写了,抒发了。十三、把下面句子按顺序排列。()河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。()我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。()我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。()我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。排序(二)()叙利奥吓得坐也坐不稳了。()习惯的力量使他半夜又起来了。()徐利奥的决心仍旧没有用。()下床点着了订,看见桌上的空白纸条,忍不住又拿起笔开始写了。()忽然手一动,把一本书碰落在地上。()他侧着耳朵,屏住了呼吸静听,听不见什么响声,一家人都睡得好好的。()他这才放心,接着工作。附送:2019年六年级语文第十一册第一单元测试题qngshung yn sngo m yn yn( ) ( ) ( ) ( )tn su qn min jng m tng b( ) ( ) ( ) ( )2、我能把下面的词语补充完整。( )( )乐道( )( )深意左( )右( )意味( )( )( )( )大物行色( )( )不拘( )( ) 年过( )( )返( )归( )( )高望重( )( )攘攘( )妙( )比3、日积月累落红不是无情物, 。( ) ,何人不起故园情。(李白)不是花中偏爱菊, 。( ) ,虫声新透绿窗纱。(刘方平)卧看满天云不动, 。( ) ,每于寒尽觉春生。(张维屏)你好,清凉的山泉!你捧出 ,是要我重新梳妆吗?你好, 的溪流!你吟诵着 ,是邀我与你唱和吗?你好, 的瀑布!你天生的 ,雄浑的男高音多么有气势。你好, 的悬崖!深深的峡谷衬托着你 的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。4、我能选词填空严肃严厉严格夸口夸奖夸耀优异优秀优良因为所以不但而且王宏同学处处( )要求自己,( )学习成绩好,( )思想品德好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是她从来不( )自己。有只骄傲的公鸡,总喜欢( )自己如何美丽,从不把别人放在眼里。( )它这样,( )谁都不愿意和它玩。老母鸡( )地批评了它,它慢慢地变好了5、给加点字选择正确的字音并画上“”。你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hh)吗?我加入了这短暂而别有深意的仪式。(znzhn)在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。(nnln)细密的草茎组成组成了茂盛的森林。(jng jng)二、文段阅读这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xi)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?节选山中访友1、解释下列词语的意思。恩泽: 津津乐道: 2这三段话介绍作者在山中拜访了 、 、 、 、 、 、 、 、 和 等朋友。3、用“ ”画出第一段的中心句。4、课文为什么以“山中访友”为题?答: 5、“你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?”在这个句子中,作者用了第 人称来写,像与朋友交谈,让读者读起来倍感 、 ;还运用了 和 的修辞手法,这样写的好处是 6、面对“我”热情的招呼,“我”这些朋友可能会怎样回答呢?请选择一位朋友,将他的回答写下来。如:你好,汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?溪流回答道:“ ”。7、把“我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”改写成陈述句,再想一想,哪一种表达更好?改陈述句: 你认为哪种表达好: 8、第二段中划横线的句子中,“它们”指的是 和 ,“仪式”指的是 。作者从“ ” “ ” “ ”中,感受到了时间的变迁,生命的轮回。空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从小洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药士资格考试试卷真题及答案
- 2025年江苏语文中考试卷及答案
- 2025开封高一历史期末考试真题及答案
- 呼吸科进修考试题及答案
- 衡水摩托考试题目及答案
- 难点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向练习试题(含答案及解析)
- 2025-2026学年度四川省成都市九年级上册9月考数学试题 参考答案
- 微生物期中考试题及答案
- 南京网约车考试题库及答案
- 2025年消防员招聘考试(面试)历年参考题库含答案详解
- T/CHES 115-2023水库淤积及其影响评价技术规程
- 2025年河北省公需课《双碳目标下绿色能源转型趋势》答案
- 联通运营合作协议合同
- 8.1 走进人工智能 课件 2024-2025学年浙教版(2023)初中信息技术八年级下册
- 鄂尔多斯盆地地质特征与沉积模式分析
- 数字化赋能设计企业转型升级
- 鼻部解剖结构及其临床表现
- 生鲜农产品配送商业计划书模板
- 2025年股东退股权益申请协议书范例
- 小学生乘坐飞机安全
- 《主动脉夹层动脉瘤》课件
评论
0/150
提交评论