教师如何做到依法执教(王玉平).doc_第1页
教师如何做到依法执教(王玉平).doc_第2页
教师如何做到依法执教(王玉平).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师如何做到依法执教合黎镇中心小学 王玉平一、教师依法执教是职业必须依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二：一是教师的教育教学行为要在法律法规的范围内进行；二是教师要善于利用法律武器来维护自身的合法权益。教师作为一个教育工作者，在教育法制化的时代，已不仅仅是一个教育者，而且是教育内部的一个重要的执法者。只有依法执教，才能争取教育社会地位的保障，才能自觉维护和保障受教育者的合法权益，培养出适应当代社会发展需要的现代化建设人才，推动我国现代化事业的发展。二、教师如何做到依法执教首先要懂法。作为教师要知法、懂法，才不犯法。这就要求我们教师多学法律知识。如义务教育法、教师法、教育法、职业教育法等法律，做到了有法可依。第二、守法。遵守相关的教育法律法规，在实际的教育教学活动中做到依法执教。例如，不得打骂学生，不得侮辱学生人格尊严；不得体罚、变相体罚学生；不得随意揭露学生的隐私等等。第三、运用法律维护学生正当权益。首先，教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格。在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对学生人身权利、受教育权利、安全权利、隐私权利等，都应该加以保护；不得随意殴打，辱骂学生，不得剥夺应当接受义务教育学生的受教育权，不得随意拆开学生信件或私人物品等，应依法维护学校周边秩序，保护学生的安全权益等等。其次，教师应该禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。三、具体教学实践中依法执教案例1、教师不能随意剥夺学生的上课权义务教育阶段的学生是未成年人，他们的自制力都较差，容易在不经意间违反课堂纪律。作为教师，大都对此类学生不是动用武力体罚学生，就是将学生逐出课堂，剥夺学生的上课权。这些做法都是不可取的。剖析：教师随意剥夺学生的上课权，这一问题实际涉及的是教师对学生的教育方式和教育方法问题，违反了学生平等的受教育权。学生上课的权利是受教育权的重要内容，教师对学生的违纪现象应通过教育的方法来使之改正，而不能采取停课的方式。停课不仅会影响师生关系，而且很难达到教育的目的，并且往往会激化矛盾。2、教师不得以任何借口进行有偿家教近几年来，随着社会力量办学的增加，各种课外辅导班、实习班也相继出现，有些教师就利用职权之便，在周末或假期休息之日，举办各种收费补习班，有的教师甚至在课堂上不好好讲，而利用补习班来弥补。还有的教师在补习班上讲下学期的新课，开学后就不再讲了。这样，学生要跟上进度，就只能去参加其补习班。还有的老师自己不办班，但却在外兼职，每天累得精疲力竭而影响备课，从而影响正常的教学。这些都是没有好好地履行教育教学的义务，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论