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教育最伟大的奇迹读后感 本学期，我校全体教师开展了“阅读一本书，教育齐分享”的读书系列活动，推荐的节目时教育最伟大的奇迹，拿到这本书，光书名就吸引了我。作为教师，也作为家长，谁不希望教育奇迹发生在自己的孩子、学生上面，谁不希望拥有伟大的教育智慧呢？翻于这本书细细品味之后，感觉它很贴近生活，贴近教育。 在这本书中我读到了一则真实感人的故事，大学教授和贫民窑男童的故事：25年前，有位教社会学的的大学教授，常叫班上的学生到一贫民窑调查200名男孩的成长背景和生活环境。并对他们的未来的发展作一评估。每个同学的结论都是“他们毫无出头的机会”。25年后，根据调查，这200名中有116名成就非凡，其中担任律师，医生和商人的比比皆是，教授他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日成功的最大原因是什么？”他们不约而同的回答：“因为我遇到了一位好老师。”教授找到了这位老师后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窑长大的孩子个个出人头地。这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答到：“其实也没什么，我爱这些孩子。”这个故事读来并不是惊天动地，合上书，却是满心感动。 教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”对此我深有同感，在班级中总有一些做作业拖拉，上课不专心，下课贪玩，不管不顾的调皮学生。当老师和家长联系时，家长要么承诺的很好，最后却没任何效果，要么就是一副无所谓不耐烦的样子，面对这种情况，看来指望家长是靠不住的，靠孩子自己他们还不懂事，自我管理能力较差也只能老师想办法来帮助他们，改变他们，实际上他们并不是一切都笨，一切都差，一切都有问题，他们身上也有“闪光点”。我们只有把每个孩子当做“好孩子”“聪明孩子”，“正常孩子”来对待，从他们的实际情况出发，多为他们喝彩，多对他们进行鼓励，带着爱的眼光去耐心引导，热情鼓励，他们会充满自信，健康的成长，或许我们真诚的爱也会创造教育的奇迹！ 世界上最好的教师，首先应当是具有爱心的教师，最好的学校应当是
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