第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案_第1页
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1 / 3 第 15 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案 第 15 课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案 学习目标： 1、能准确说出：匈奴统一的时间、人物、作用；卫青、霍去病破匈奴的史实和昭君出塞。 2、理解汉朝与匈奴和战的原因、影响。 3、学习本课人物为民族和平和发展而奋斗的精神。 重点：冒顿统一蒙古草原；卫青、霍去病破匈奴；难点：正确理解汉朝的和战。 一、自学课本 P88 89 第一目 “ 冒顿统一蒙古草原 ” ，解决以下问题： 1匈奴族生活在草原，匈奴的最高首领称 _. 2秦汉之际，匈奴杰出首领 _第一次统一蒙古草原，建立强大的国家。 3秦始皇派北击匈奴，夺取河套一带；修筑抵御匈奴的进攻。但是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。 二、自学课本 P89 90 第二目 “ 卫青、霍去病破匈奴 ”, 结合战争示意图，浏览小字部分，对照地图，解决下列问题： 4.汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了_和 _地区。 2 / 3 5.公元前 119 年，汉武帝派大将 _、 _分别出击匈奴。 6.经过 _战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗 . 三、自学课本 P90 91 第三目 “ 昭君出塞 ”, 结合插图，浏览小字部分，解决下列问题： 7公元前世纪中期，匈奴分裂，其中一部首领向汉称臣。 8._时，呼韩邪单于请求和亲，宫女自请前往，嫁给呼韩邪单于。意义： ； 为汉匈的和做出了重大贡献 预习检测： 1、匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原是在 A战国时期 B秦始皇末年 c西汉 D秦汉之际 2、匈奴统一后生产迅速发展，其中不包括 A畜牧业兴旺 B冶铸业发展 c制瓷业发达 D逐渐有了农耕 3、使匈奴不能再与西汉抗衡的事件是 A公元前 200 年，汉高祖抵御匈奴 B公元前 119 年，卫青、霍去病大破匈奴 c汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 D窦固、窦宪大败北匈奴 4、下列事件中最能体现我国民族关系主流的是 A汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 B秦末汉初，匈奴不3 / 3 断挥兵南下 c匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原 D呼韩邪单于和昭君出塞 5、下列和反击匈奴有关的历史人物有 汉文帝 汉武帝 卫青 霍去病 汉元帝A B c.D 6、说一
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