2019年人教版五年级上册数学第2单元试卷.doc

2019年人教版五年级上册数学第2单元试卷学校：_班级：_姓名：_分数：_ (同学们，经过一个单元的努力相信你会有所收获。拿起手中的笔向自己挑战吧！)一、认真思考，仔细填空。(每空1分，共21分。)1、 ( )的21倍是4.41，12.5是0.5的 ( )倍；2.38里面有（ ）百分之一。2、73缩小( )倍是0.073。3、两个因数的积是10.8，其中一个因数是0.9，另一个因数是( )。4、 8.5945保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。5、 9除以11的商用循环小数表示可写为( )，得数保留三位小数约是( )。6、在0.303、0.303、0.303、0.3031四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。有限小数有( )，无限小数有( )。7、 0.51.8的商是( )小数。8、1.7时=（ ）分9、根据商不变的规律填下面各数。0.370.25( )2.5 0.810.6( )60.1571.5( )15 0.30.005( )5二、反复斟酌，正确判断。（5分)1、近似数4.2与4.20的大小相等，精确度相同。( )2、两个比1小的小数相乘，积比任何一个因数都要小。( )3、无限小数就是循环小数。( )4、1.36423642是无限小数。( ) 5、一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数。( )三、慎重选择。(把正确答案的序号填在题后括号里。共10分)1、下面的数是循环小数的是( )。A、1.7474 B、1.438438438 C、0.77772、下面商最大的算式是( )。A、8.50.125 B、8.512.5 C、8.51.253、9.7442.4的结果是（ ）。A、4.06 B、4.6 C、406 D、0.0464、一个两位小数的近似值是5.0,这个两位小数可能是( )。A、4.94 B、5.01 C、5.055、 0.13除0.192,商是1.4时，余数是( )。A、1 B、0.1 C、0.01四、我能正确比大小。(在里填上“”、“”或“”。4分)1.350.231.35 7.421.37.420.6523.80.652 0.10.10.110五、计算。(共40分)1、口算。(8分)1.20.4 0.12580 2840.5 0.724 0.50.8 82.5 10.062、列竖式。(验算2分，共12分)8.17.2 4.560.28 7.83.5 (得数保留一位小数) 3.916 80.523(得数保留两位小数) ( 用乘法验算)脱式计算。(12分)70.317.487.6 3.645.223.325.20.613.8 0.94+5.490.94、列式计算。(8分)1、0.8与0.6的差，加上1.25除6.25的商，和是多少？ 2、用24.6的1.2倍除以3.6，结果是多少？六、解决问题 (共20分)1、一只鹅重3.8千克，一只鸭重2.3千克，鹅的重量是鸭的多少倍？（得数保留一位小数）2、有550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多能装17千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走？3、一条高速公路长432千米，一辆客车4.5小时行完全程；一辆货车5.4小时行完全程。客车的速度比货车快多少？4、小兰原来有18.4元，妈妈又给了他7.2元，小兰用这些钱买了4枝钢笔，每枝钢笔多少元？玩具厂购买一批布，原来做一个玩具熊需要0.8米，可以做720个。后来改进技术每个节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？附送：2019年人教版五年级上册数学第一单元测试卷一、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。2、 的积是（ ）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（ ）。3、4.032 0.8的积是（ ）位小数， 的积是（ ）位小数。4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十分位是（ ）。5、 把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。6、在 里填上”:”,”或者”=”。4.7 1.02 4.7 3.4 4 3.4 2 7.6 12 76 1.20.48 0.9 0.48 0.25 1.01 0.25 75 0.13 0.13 7.5 7、根据 ,直接写出下面几个算式的积。（4分）4.4 2.1=( ) 0.44 0.21=( )0.924=（ ）（ ） 92.4=( )( )8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（ ）。二、判断题。（5分）1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。 （ ）2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （ ）3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （ ）4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。 （ ）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（ ）三、计算题。（33分）1、用竖式计算。（12分）8 0.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算）0.401 0.3= 0.45 0.96= 0.17 0.712、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2分，共21分）3.7 1.4 0.05 72 0.81+10.4 1.4 25+3.451.5 102 1.25 0.7 0.8 2.7 3.7+0.37 738.7 99 0.8（12.5 1.25） 1.25 0.4 80 2.5四、按要求保留小数。（9分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数0.387 8.0195 40.9996 五、应用题。（34分）只列式不计算。（6分）1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？列式： 3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。一台拖拉机一天耕地2.5公顷， ？列式： 解决问题。（5+6+6+5+6=28分）1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿有多高？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？3、小轿车的速度是面包车的1.4倍，面包车和小轿车每小时的速度和是240千米 面包车每小时行驶多少千米? 小轿车每小时行驶多少千米?4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？ 5、物品 手 套 围 巾 帽 子 单价 5.8元/双 10.2元/条 8.4元/顶（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2） 爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？ 冯良小学三年级语文中期考试质量分析 张润财 一、试卷特点： 这份试卷命题坚持以新大纲为依据，力求适度体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。新的语文教学要求构建大语文教学观，让学生广泛地涉猎课外读物，积累感悟祖国语言的丰富内涵。检测的内容不仅局限于教材，还检测了学生的课外阅读情况。员是希望通过试卷，对教师的教学提出建议，不要只围绕课本而教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。 同时整份试卷还体现了“两重”，即重基础（基础知识和基本技能）；重能力（包括识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力）。 二、答题情况： （一）、基础知识 1、拼写词语。正确率较高，同学们书写的也很美观。 2、选择正确读音。嫉妒一词，练得不多，少数同学出现错误。其它错误 少。 3、组词。正确率很高，极少部分学生有错别字现象。 4、选词填空。课文上有的几乎没错误，课外的个别同学出现了错误，原因是基础差，对词语分辨不清。 5、积累。整体看完成的还是不错的，大多没有实质性的错误，只是少数同学出现错别字，原因是基础差的同学老是记不牢，所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。二）、阅读理解： 此题是既跟基础知识有联系，又与“语文素养”密切相关，综合考察了学生的语文综合素养。通过答题直接反映出学生的语文理解能力。大部分学生能正确理解文章内容，个别学生缺乏语文理解分析能力。以后需要多加训练（三）、作文以前训练过类似的题目，大多数同学完成很好，丢分不多；但个别同学由于基础太差，在作文的完整性，语句的连贯性以及字的正确性三方面把握不当，以后应该从基础抓起，在发挥积累运用的同时，多读多写。三、改进措施：教法：1、认真钻研教材，研读课标，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。2、注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。4、利用好早自习，培养好小干部，组织学生进行学习。 5、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到考试临时抱佛脚。学法：1、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。2、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。3、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯