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2019年五年级下册语文测试卷及答案一、看拼音,写字词。 zho b nu qi ( )国 和氏( ) 允( ) 胆( ) d j co mn yn( ) ( )操 ( )子 迟( )二、组词。1、一字多组词。 焦 ( ) ( ) ( ) 修 ( ) ( ) ( ) 疲 ( ) ( ) ( ) 牢 ( ) ( ) ( )2、形近字组词。 枯 ( ) 故 ( ) 破 ( ) 爱 ( ) 姑 ( ) 咕 ( ) 被 ( ) 受 ( )3、多音字组词。数圈转qun ( ) zhun ( ) sh ( )jun ( ) zhun ( ) sh ( ) 三、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。 失: 丢 没有掌握住 错误;疏忽 改变常态1、 他失足掉到了河里。 ( )2、 人们见了他都大惊失色。 ( )3、 要是再不下去,你可要坐失良机了。 ( )4、 你不能把别人的功劳当过失。 ( )四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“”。1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )2、握手 抵御 挪动 挖掘 ( )3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 ( )4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 ( )五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。 下午,我来到东四北大街叶老先生的家。 我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎。 叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。 叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。 来到客厅,叶老先生正在门口等着我。 我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文,回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯地招呼孩子啄食,它自己啄食又吐出,顾不得自己吃。等小鸡玩累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的小鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时,母鹌鹑来不及逃避,为了孩子的安全,成了狐狸的腹中之物。 1、读了这篇短文,你觉得动物妈妈怎么样? 2、今后,你将怎么对待你身边的小动物?为什么? 七、作文。 河马会飞,这是多么让人激动的场面啊!会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢?你来写一写吧。 附送: 密 封 线 内 不 能 答 题 班次: 学号: 姓名 : xx年五年级下册语文测试卷2019-2020年五年级下册语文测试试卷二、给加点字选择正确的读音。(3分)酝酿(lin nin) 矿(kun kun)物 摇摇欲坠(zhu zu)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分二、给加点字选择正确的读音。(3分)酝酿(lin nin) 矿(kun kun)物 摇摇欲坠(zhu zu)三、查字典。(4分)1、当我们不认识“乍”字时,要用( )查字法,查( )部。2、“廉”字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。四、解释加点字的意思。(2分)群儿皆逃 使水及原痕 五、照样子,写词语。(4分)怦然心动 然 然 左右为难 六、按一定的顺序排列词语。(4分)1、中秋节 端午节 元宵节 重阳节 春节 2、菊花 迎春花 梅花 荷花 七、写出下列句子中加点词语的反义词。(4分)1、马蹄溅起的水声,增添了密林的幽静( )。2、他坐在一边,脸上的表情近乎绝望( )。3、那阳光强烈( )得近乎粗鲁( )。八、下面句子中的引号起什么作用?把正确的答案填在括号内。(3分)A、表示引用的部分;B、表示特殊的称谓或者着重指出的部分;C、表示否定或讽刺。1、鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。( )2、 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )3、这样的“聪明人”还是少点好。( )九、我会填。(12分)1、故人西辞黄鹤楼, 。2、千里之行, 。3、 永远是坚强之母。(英)莎士比亚4、 ,夏辰岸柳鸟能言。5、问渠哪得清如许? 。6、当你看见有人浪费粮食时,你会用朱子家训中“ ”来劝诫他。7、我们有时会有这样的感受:当局者迷,旁观者清。苏东坡的诗句“ ”说明了这个朴素而深刻的道理。8、过年家家户户都要贴春联,今年我打算用“ ”作春联。9、本学期我们在课文中收获了很多知识。知道了白族最盛大的节日是 ,拉萨又被称为 。还认识了不少名人。有医药学家李时珍,他花费毕生心血写下了医药名著 ;有爱国诗人屈原,他的著名诗句“ ”激励后人努力探寻真理。十、按要求写句子。(10分)1、苹果熟了。改成拟人句: 2、他沉迷于网络世界,学习成绩怎能不一落千丈?改成陈述句: 3、何明改正并认识了自己的错误。修改病句: 4、我时常怀着深深的对老师的感激之情。缩句: 5、王凯从来不说谎。 大家都很信任王凯。合并成一句话: 十一、阅读理解。(16分)朱熹的忠告宋朝有个读书人叫陈正文,他看书特别快,一目十行,囫囵吞枣。他读过了许多书,花费了很多时间和精力,可还是没留下什么印象,终是一事无成。这让他十分苦恼,疑心是不是自己记忆不好。有一次,他向朱熹请教。朱熹询问他读书的情况后,给了他一番忠告,说:“读书不要只图快,每次只读五百字,一连读上二三十遍。哪怕一句话,也要重复读上许多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”听了朱熹的忠告,陈正文这才明白,他读过的书之所以记不住,(不但 不是)因为记性不好,(而且 而是)因为读书的目的不明确,方法不对头,他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书,(既 即使)不能消化书中内容,(又 也)不能有重点地进行记忆,因此,读书的效果很差。陈正文接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段内容讲了什么,有几个重点,并且留心把重要的内容记住。经过日积月累,他终于成了一位有学问的人。1、在第三自然段中合适的关联词下面“ ”。(4分)2、根据句子的意思,从文中找到合适的词填在括号里。(4分)(1)诚恳地劝告。( )(2)形容阅读的速度特别快。( )(3)一件事也没有做成,形容在事业上没有任何成就。( )(4)把枣整个吞下去,没细辨什么味儿。比喻不经过思考分析,照原样笼统地接受。( )3、从朱熹给陈正文的忠告中,选一句话抄下来。(2分

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