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文档简介

2.12用计算器进行运算,1学会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算(重点)2能使用计算器进行复杂的实际问题的运算3经历运用计算器探究规律的活动，发展合理的推理能力(难点)4通过共同活动、交流、探索，激发求知欲，培养我们的动手操作能力，发展合情推理的能力,1_用来显示输入的数据和计算结果,显示器,清除,加法运算,情景导入,填一填,1计算器的面板由哪几部分组成？2如何使用计算器进行运算呢？,议一议,1.计算器的面板组成计算器的面板由键盘和显示器两部分组成，显示器的功能是显示输入的数据和计算结果，键盘的每个键上都标有这个键的功能,核心归纳,2.正确输入数据进行计算,例1用计算器计算：(1)168(71412.5)；(2)45252191.分析：计算器能够识别运算顺序，因此在进行有理数混合运算时，只需运用计算器各个键的功能，按顺序输入算式即可显示出结果正确了解计算器上各键的功能，并按照正确的运算顺序输入数据和符号,自主探究,1开机后，用计算器求243，第三个应按()答案：CA30B7C30D7答案：D,练一练,2小刚学习了有理数的运算法则后，编了一个计算程序当他输入任意一个有理数时，计算器上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和当他第一次输入2，然后又将所得的结果再次输入后，计算器上出现的结果应是()A8B15C22D26,展示自我,3用计算器求下列各式的值：(1)24.1223.4524.2(精确到0.1)；(2)(2.421.32)3.14.13(精确到0.01),1.C2.D3.解：(1)24.1223.4524.21211.61051211
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