浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入论文.doc

浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入论文 【摘要】传统音乐是民族文化的重要组成部分它对社会的许多方面产生着积极的影响这也是高校声乐教学必然融入传统音乐的缘由本文就对高校声乐教学中融入传统音乐文化的策略进行分析和探讨 【关键词】高校;声乐教学;传统音乐文化;融入策略 当前教育事业呈现迅猛发展的态势高校教育的发展速度越来越快许多高校教师开始意识到声乐教学中融入传统音乐文化的重要性这就需要声乐教师在实际教学过程中积极创新教育理念与教学方法将传统音乐文化与现代教育进行有机结合普及学生传统音乐文化知识这样才能激发学生对声乐的学习兴趣提高学生的音乐综合素质和艺术修养实现学生的自由全面发展推动民族音乐文化的传承及发展 一、传统音乐文化融入高校声乐教学的意义 传统音乐文化融入高校声乐教学的意义主要表现为以下几点：一是推动声乐教学的发展部分高校声乐教师缺乏创新意识教学理念落后过于重视音乐技能与理论知识的讲解而对传统音乐文化学习加以忽视影响教学效果我国作为历史悠久的大国拥有丰富的民族音乐文化资源这就需要教师将传统音乐文化的作用加以充分发挥构建具有特色的音乐教育体系加强声乐教学与传统音乐文化的融合实现声乐教学的良好发展二是传承与弘扬民族文化音乐作为民族文化中的重要内容是一个民族文学、地理、宗教和历史等传承的有效路径只有了解一个国家的音乐史才能了解其历史发展脉络、民俗民风、地理风情、传统文化等1当前音乐在我国的非物质文化遗产中占据了很大的比重代表着民族的文化传统和文化特色能够利用欣赏与传唱的方式来加以传递易让人们接受和认同因此发展音乐文化有利于发扬民族精神传承与发展民族文化三是提高学生综合素质学生在音乐学习的过程中不仅需要把握音乐知识和发声技巧还需要掌握好历史的精髓详细了解中华民族的文化历史创造更为完整的音乐成为全面发展的高素质人才可以说学生通过学习音乐能够提高自身的审美情趣与鉴赏能力增强民族自信心和自豪感实现自身的自由全面发展 二、高校声乐教学中融入传统音乐文化的策略 （一）运用感知能力 学生在兴趣爱好等方面存在较大的差异性对民族音乐的感知也有所不同呈现多样性的感知这些都是对美的体验与享受对于民族音乐而言其没有对美的限制学生可以结合自身的需要对民族音乐之美加以体会与感知当学生欣赏民族音乐之后可以自身的感悟为依据提出问题如民族音乐的文化背景、感情体验和唱法等然后进行讨论与演唱在感知和实践中强化自身的能力与知识2此外教师在掌握歌曲的气韵和意境之后需要引导学生掌握技术要素如调式、调性、力度、速度、音色、节奏和音高等使其更加深入理解音乐的含义提高学生的文化素质和艺术修养 （二）运用先进的教学手段 随着科技的发展教育教学手段越来越丰富与先进多媒体技术在教育事业中得到了广泛的应用尤其是高校声乐教学为其提供了原唱资料在高校声乐教学中运用多媒体技术可以让学生欣赏原汁原味的音乐对声乐作品中的情感与内涵进行深入理解提高学生的鉴赏能力与审美水平以山路十八弯为例教师利用多媒体技术播放原唱设置相应地音乐背景让学生欣赏音乐感受弯弯的山路体会歌曲中对家乡的热爱及对山路的赞美之情另外教师在声乐教学中可借助多媒体技术的视频、录音和图片等功能将传统音乐文化进行展示化抽象为具体激发学生的参与兴趣实现理论与实际的结合强化学生的歌唱技巧与传统音乐文化水平 （三）重视情感的融入 音乐是人们宣泄情感的重要方式情感作为音乐文化中的核心内容其传递是音乐发展的重点教师在开展声乐教学活动时需要对音乐文化中蕴含的情感加以重视引导学生了解声乐作品的历史文化与创作背景使学生能够从整体上把握作品的情感变化情况全面了解作品的情感历程激发学生的学习热情体验和感悟作品的情感感受音乐的魅力促进声乐教学效果的提升3如民歌在那遥远的地方教师可先介绍该首歌曲的创作背景让学生对其音乐背景和生活背景具有一定的了解激发学习兴趣和情感体验；然后教师可讲述民族音乐的唱法让学生结合自身的嗓音来进行训练演唱出具有自身风格的歌曲达到良好的教学效果 三、结束语 革新是发展的前提一种新的因素能带来生机与活力甚至能使一种濒临灭亡的事物重新赋予生命在高校声乐教学中融入传统音乐文化时需要加强感知能力的运用合理利用先进的教学手段重视情感的融入从而激发学生学习声乐的兴趣提高学生的综合素质与艺术修养促进声乐教学的创新发展实现传统民族文化的传承总之将传统音乐文化融入高校声乐教学既是对声乐教学的有益探索也是对民族文化的培育与传承是高校声乐教学改革中的重要环节需要各方的积极创新和探索 【参考文献】 1常建萍.高校声乐教学中如何融入传统音乐文化策略分析J