第1课 夏商周的政治制度 学案

1 / 7 第 1 课 夏商周的政治制度 学案 第 1 课夏商周的政治制度 【课标要求】 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 【课文自习】 一、夏商的政治制度 1、公元前 2070 年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被 _所取代。 2、夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士、卜、祝、史、师，地方设侯、伯。 二、西周的政治制度 分封制和宗法制 （一）分封制 1、目的：巩固奴隶制国家政权（ “ 封建亲戚，以藩屏周 ” ） 2、内容： 分封对象 周王把土地和人民授于 _，让他们建立诸侯国，拱卫王室； 被封诸侯的义务 要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、 _、 _。 被封诸侯的权利 职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 2 / 7 3、作用： _ 。 扩大了统治区域； 形成对周王室众星捧月一般的政治格局； 周成为一个延续数百年的强国。 4、瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。春秋时期的 _，是诸 侯国对分封制的公开挑战。战国末年，分封制瓦解。 （二）宗法制 1、定义：用规定宗族内 _的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位， 以保证王权的稳定。 2、特点： _。 3、宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周的政治制度的两大支柱， _； 分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就 _。 4、影响：宗法制保证了 _，也有利于统治集团内部的稳定和团 结。 总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度特点是以_为核心，带有浓厚 的 _。 【思维能力提高】 1、中国早期政治制度的特点是什么？ 3 / 7 2、西周的封侯共有几类？当时西周统治者为什么要这样做？ 3、西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？ 4、中国古代早期政治制度的基本内容是什么？ 【课堂巩固训练】 1、王位世袭制取代禅让制的主要原因是： A家 天下局面的出现 B国家机器的发展需要 c社会生产力的发展 D历史人物的个人能力 2、商朝初年的伊尹辅佐商汤灭夏，拥有参与商王决策的权力，商朝末年的姬昌是西部方国首领，请问伊尹和周文王最可能被商王赐予什么官名： A师、侯 B卿士、王 c相、伯 D师、伯 3、下列史实按先后顺序排列应是： 武王伐纣 周公东征 禹建立夏 楚王问鼎 盘庚迁殷 A B c D 4 / 7 4、在西周分封制规定中，受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括： A自行征派赋役 B任命官吏建立武装 c继承天子王位 D把领土再次分封 5、下列对 “ 封建亲戚，以蕃屏周 ” 理解正确的表述是： A西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度 B实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室 c分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围 D分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权 6、分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据瓦解西周统治，导致截然不同的两种结果的根本因素是： A生产力的发展 B生产关系的发展 c诸侯争权夺利 D周王室腐败无能 7、（ 1999 年上海）在汉语中， “ 鼎 ” 被作为权利和地位的象征，其形成至少应追溯到： A商周时期 B春秋时期 c战国时期 D秦汉时期 8、对于春秋时期发生的 “ 楚王问鼎 ” 事件，正确的认识是： 一些诸侯国势力日趋壮大 周王室天下共主地位已经动摇 分封制受到冲击，完全解体 奴隶社会原有的统治秩序被破坏 5 / 7 A B c D 9、 “ 礼乐征伐自天子出 ” 变成 “ 礼乐征伐自诸侯出 ” 的历史现象反映出的本质是： A诸侯国帮助周王室巩固统治 B周天子把权力下放给诸侯 c周天子失去天下共主的地位 D周王室文化衰败军事 落后 10、西周统治者确立以嫡长子继承制为宗法制核心的主要动机是： A保证王权平稳过渡 B巩固父系家长的宗族地位 c防止国家财产流失 D明确大宗和小宗等级关系 11、按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是： A周天子的嫡长子、嫡长孙 B卿大夫的嫡长子、嫡长孙 c诸侯的嫡长子正妻所生的长子 D诸侯正妻所生育的儿子 12、西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是： A周天子诸侯卿大夫士 B士卿大夫诸侯周天子 c周天子卿大夫 诸侯士 6 / 7 D周天子诸侯士卿大夫 【课堂自我小结】 1、分封制的内容及影响？ 2、分封制对西周的统治起了什么样的作用 【课后巩固拓展】 阅读下列材料，回答问题 材料一： “ 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子 ” 材料二： “ 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 ” 礼记 材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也 一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子 告子 材料四：春秋之世，鲁之朝王者二， 而如齐至十有一，如晋至二十。