古诗教学教案范文.doc

古诗教学教案范文 一教学目标： 1了解诗歌内容了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的 2体会个手势中的名句所表现的意境培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情 二教学重点： 1诗歌内容借景抒情的写法 2诗歌中的意境 三教学方法： 诵读法 四课时安排： 四课时 五教学过程 第一课时 一教学目标：让学生了解诗歌的基本常识 二教学重点：诗歌基本常识 三教学方法：讲解 四教学过程：1诗歌的历史从人类开始有了劳动就有了诗歌人类最初的劳动号子就是诗歌的雏形所以诗歌可以成为歌因为可以配乐而歌 2诗歌划分的阶段是从西晋谢灵运的山水诗开始的 3诗歌的鼎盛时期是唐朝有李白杜甫被称为诗仙和诗圣 4诗歌分类：诗歌 2诗歌规则：押韵和平仄 押韵规则：一三五不论二四六分明每首诗的偶句的结尾一个字必须押韵即韵母相同 第二课时 一教学目标：1了解诗歌内容了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的 2体会个手势中的名句所表现的意境培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情 二教学重点：1诗歌内容借景抒情的写法 2诗歌中的意境 三教学方法：诵读法 四课时安排：一课时 五教学过程 一问：四首诗的体裁：五律 二作者简介：王维字摩诘多才多艺能诗能画精通音乐受音乐书法绘画的影响他的诗歌独具特色词句秀冶意境清新格调高雅音韵婉转情景交融的特点尤其是避世隐居时的诗歌多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀这一类诗歌是诗中有画画中有诗感觉敏锐体物细微 使至塞上 王维 单车欲问边属国过居延 征篷出汉塞归雁入胡天 大漠孤烟直长河落日圆 萧关逢候骑都护在燕然 诗歌散译：我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关以典属国的的身份长途跋涉路过居延犹如蓬草随风万里飘出汉家的要塞有似回归的大雁飞入北国的蓝天浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆在萧关巧遇巡逻侦查的骑兵告知我都户仍在遥远的燕然前线 三诗中名句：大漠孤烟直长河落日圆 为什么成为名句：一“大”一“直”一“长”一“圆”虽随意而直白却把雄浑而壮观的景象形象而生动的表现出来寓意境与明白如画的语句中 作业：背诵并默写古诗 次北固山 王湾 客路青山外行舟绿水前 潮平两岸阔风正一帆悬 海日生残夜江春入旧年 乡书何处达归雁洛阳边 作者简介：洛阳人玄宗年间进士全唐诗存有其诗十首 诗意散译：一条弯曲幽深的小路伸向青山边山前澄清碧水中泛着一只小船潮水汹涌平漫显得两岸更加宽阔轻风吹动的水面上荡着一片孤帆海上朝日刺破残夜吐出霞光万道江南春早已经进入了寒冷的旧年写好的书信如何才能寄回到家乡急切的摆脱这些北飞洛阳的归雁 名句：海日生残夜江春入旧年“生”出生夜晚象是孕育着浑圆的朝阳的母亲而江南的春天似乎是进入了旧的一年春天夜晚将尽黎明即将来到的时刻时间过的实在是太快了作者用“生”“入”二字形象的将时间飞逝的感慨表达了出来这两句诗历来为人们所传诵 作业：背诵并默写古诗 第三课时 一教学目标：1了解诗歌内容了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的 2体会个手势中的名句所表现的意境培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情 二教学重点：1诗歌内容借景抒情的写法 2诗歌中的意境 三教学方法：诵读法 四课时安排：一课时 五教学过程 题破山寺后禅院 常建 清晨如古寺出日照高林 竹径通幽处禅房花木深 山光悦鸟性潭影空人心 万籁此俱寂但馀钟磬音 作者简介：玄宗年代进士一生仕途很不得意常悠游名胜以自娱 其诗多为山水田园诗风格平淡自然意境幽深感情曲折 诗意散译：清晨来到这座古老的寺庙初升的太阳映照着高耸的树林竹丛中弯曲的小路通向幽静的地方禅房周围的花草更加显得葱郁幽深山林的美景时的百鸟自由的欢唱清晨的潭水倒影让人心的空灵万物声响此刻全都沉寂了空中偶尔传来钟磬的余音 写作特色：作者所选取的意象是非常精到的整首诗歌是在一种清净无为的恬淡幽深的景色之中诞生的作者选取了“初日、高林、竹径花木掩映的禅房清晨鸟儿的鸣叫深而清澈的潭水钟磬的余音”所有的这一切都展示着这样的一种气氛使人如饮清泉甘露心如明镜名句是“竹径通幽处禅房花木深”这两句诗歌在表现意境方面尤其突出 作业：背诵并默写古诗 词又称为“诗余”和“长短句”是配乐填写的诗句起源于唐末兴盛于宋朝通常分为上阙和下阙上下阙的内容是不同的词的名字是乐曲的调名词从流派上来分可以分为婉约词和豪放词 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼 谁道人生无再少门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 上阕主要是写景描绘了三幅图画有一种愁绪充斥其间在下阕中笔锋一转对人生充满了期望和豪情 作业：背诵并默写古诗 第四课时 一教学目标：学生了解第5首诗歌的含义及意境并能熟练背诵 二教学重点：词义句意及作者常识 三教学方法：诵读和分析体会 四教学过程 赤壁 折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 1诗意散译：折断的铁戟沉埋在沙中还没有被销蚀磨洗过后辨认出来是600年前三国时代的遗物由此想到了当时东风如果不给周郎方便那么铜雀台里浓艳的春色就会把二乔关锁在其中了 3诗歌赏析：销消失将拿铜雀铜雀台二乔即大小乔是孙策和周俞的妻子这里作者用借代的手法用大小乔被曹操锁在铜雀台中代指周俞的失