水墨藤蔓教案范文.doc

水墨藤蔓教案范文 篇一：藤蔓树教案 藤蔓树 活动目标 1、通过欣赏具有藤蔓形状装饰树的作品感受螺旋形线条的优美 2、尝试用螺旋形状创作藤蔓树想象、黏贴装饰树上的图案 3、能大胆、创新的创作图案 活动准备 PPT、纸、水彩笔、剪贴好的树干画纸、小粘贴、藤蔓字卡 活动过程 一、游戏导入 带幼儿手指游戏画圈圈“左手画个圈右手画个圆两手一起画画出一个大笑脸” 二、探索发现 1、师：老师今天带来了一件宝贝它可以变成很多很多不一样的东西看看你们有见过（出示毛梗）这叫毛梗下面我要施展魔法把它变成一样东西请小朋友猜一下把毛梗变成藤蔓状请幼儿大胆想象像什么 2、出示藤蔓图片请幼儿观察 师：刚才小朋友都发挥了想象猜出不一样的东西其实在自然界中也有很多东西是长成这个样子的我们一起来看一下 出示藤蔓图片 师：这你们见过那你猜猜它长在什么上的请幼儿大胆猜测这是一种植物叫藤蔓他也是这个形状的（出示藤蔓字卡） 请幼儿仔细观察图片并用手在空中尝试画出形状 请幼儿自由欣赏图片大胆尝试绘画 三、创作表现 师：今天老师为你准备了纸和工具你想不想画一棵漂亮的藤蔓树画好了藤蔓树我们一起给他填上漂亮的装饰我们比一比谁的藤蔓树最不一样最漂亮 幼儿一起创作幼儿负责画藤蔓 四、结束活动 1、请幼儿分享介绍自己的画 篇二：藤蔓树教案 中班美术活动藤蔓装饰画：美妙的树 【设计意图】：”藤蔓的装饰画在当今的家庭装潢装饰中被广泛的运用成为了时尚元素带领幼儿感受这种装饰美感受一种新的艺术表达形式尝试创作藤蔓风格的装饰画用儿童独特的感受和表达方法来装饰儿童眼中的时尚元素所创造的环境美我选取了幼儿能够表现和理解的关于树的藤蔓造型让幼儿通过欣赏、比较、游戏感受螺旋线的旋转和装饰特征从而较好的展现树的藤蔓之美！ 【活动目标】 1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品感受螺旋形线条的优美 2、尝试用螺旋形创作有藤蔓装饰风格的树想象、粘贴树上的装饰图案 3、体验藤蔓的装饰美能大胆、愉快的创作、表现 【活动准备】 PPT、背景音乐、白色背景纸、油画棒、固体胶、各色彩色树干及装饰贴纸 【活动过程】 一、观察藤蔓图片引起幼儿兴趣 师：小朋友们知道这什么样的用你的小手绕一绕小结：这是树的藤蔓它们卷起来的样子很特别像一种螺旋形！ 二、欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品初步感受螺旋形的特征师：这棵大树样的它的树枝是怎样的 三、欣赏奥地利画家古斯塔夫.克里姆特的装饰画作品师幼共同学习螺旋形延伸、变化的特点 师：有一位叫古斯塔夫的奥地利画家他特别喜欢用藤蔓来画装饰画我们看看他画的 小结：画家用了许多的螺旋形线条来画树枝又在树枝上添了许多自己喜欢的图形、图案让这幅画看起来很丰富、很美 四、幼儿制作自己的藤蔓装饰画教师巡回指导（播放背景音乐） 师：请你们制作一幅藤蔓装饰画“树”把藤蔓画的满一些、丰富一些会更好看！ 五、展示作品、欣赏评价 篇三：艺术活动藤蔓畅想 艺术（水墨画）藤蔓畅想 活动目标 1.体验合作完成水墨画的乐趣 2.练习综合运用中锋、侧峰等技法与同伴联合作画 3.能听音乐用浓、淡墨画出粗细不同的藤蔓线条 活动准备 1.知识经验准备： 幼儿有画过藤蔓植物的经验如：牵牛花、丝瓜等；曾经看过的藤蔓植物 2.物质材料准备： 音乐森林狂想曲墨水、毛笔、宣纸、抹布、水彩、藤蔓ppt等 3.活动环境准备： 幼儿坐两边分组将绘画的水墨画材料摆放在桌上 活动过程 (一)试听结合感受藤蔓 1.邀请幼儿欣赏藤蔓的PPT（感受不同季节、不同地点、不同天气中藤蔓植物的状态） 2.听音乐幼儿尝试用肢体动作表现藤蔓 幼儿可以个人展示也可以与同伴自由组合表现 (二)自主作画感受线条 1.用毛笔和水墨颜料感受藤蔓 2.集体欣赏有代表性的作品进一步感受不同激发使用的奇妙 重点讲解“浓、淡墨”“中锋、侧峰”等技法（通过对比突破重难点） (三)联合作画自由发挥 1.幼儿自由分组在长卷上作画 2.教师巡回指导并用相机记录构图好的作品 (四)欣赏画作分层指导 1.邀请幼儿以蝴蝶找藤蔓的形式欣赏同组同伴的画作 2.小组交流讨论画中有什么地方画的好为什么（浓淡墨的运用线条的运