精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇).docx_第1页
精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇).docx_第2页
精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇).docx_第3页
精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇).docx_第4页
精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇).docx_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品下半年小学教导处工作计划范文(三篇)方案计划参考范本目录:精品下半年小学教导处工作计划范文一精品下半年班主任培训工作计划范文二精品五年级上学期班主任工作计划范文三- 1 -精品下半年小学教导处工作计划范文一值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际,我校应当抓住这一有利契机,在教学质量和社会声望上打一翻身仗,以让家长放心地选择我校为目标,切记盲目乐观,错失机会,同时也应根据我校的地理位置看清差距,我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威.。本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细,每天贵在坚持督促.。一、教学常规的督促和检查.。备课检查分定期和抽查,教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录.。定期检查学生作业教师的批改情况.。教学计划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理论化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎么做,期末总结你的得失即可.。保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲.。少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,领导也可随时抽查老师办公室,看是否常有人不认真备课批作业.。班级自习课无老师不适宜.。纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓,可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功.。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课,推门听课,及时表扬表现优秀的教师,以激励老师.。定期进行家长开放日进课堂活动.。严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成.。任课教师请假除了和校领导打招呼外,需本人通知教导处,上班后需到教导处销假,以便教导处对代课的管理.。二、对考试的管理.。本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出优势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学.。为了激发教师的工作干劲,根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据),此奖要不惜财力,形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的进步和成长,形成一种教育的持续力和关注度,可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传).。各年级循序渐进地依次进行,到中考时取得好成绩是水到渠成的事.。“知己知彼,百战不殆”.。各年级需有搞外联的老师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表.。三、其他工作.。教师的理论学习需要落到实处,可以让教学成绩突出的老师介绍经验,教学成绩领先的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和责任心.。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台,形成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术书画展.。同时,在继续夯实我校俄语特色的同时,不能忽视淡化了英语,因为毕竟英语生中卧虎藏龙.。针对上级检查,我校应掌握相关文件和依据,防止临时抱佛脚,平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理,专人负责、工作变动有交接指导等.。每个人的智慧都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的责任,我们需要群策群力,因此,教导处要定期征集民意,每位老师提出促进教学的批评和建议.。教导处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实情况.。4 / 10精品下半年班主任培训工作计划范文二德育,德育,简单理解就是品德在先,教育他人.。我校也一直贯彻以人为本的教育观念,目前我校的年轻班主任已越来越多,已成为我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源.。为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订出班主任培训工作计划.。第一、成立见习班主任培养工作领导小组 组长:副组长:组 员:第二、见习班主任要求 1、端正态度,认真学习(1)学习教育理论.。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍,做好读书笔记,及时记下自己的读书心得.。(2)向指导班主任学习.。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导,定期与指导班主任进行交流,与班主任一起研究参与班级的各项工作.。(3)在实践中学习.。积极协助指导班主任,做好所见习的班级各方面的工作,自觉履行班主任工作职责,实践中制定班主任工作计划,并对实践工作进行总结与思考.。2、身体力行,积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况,帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作,特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作.。(2)见习期间,要积极参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作,早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等),尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等,尝试组织各种有益的德育活动,热情接待家长,必要时可主动进行家访.。3、对班主任工作要勤于思考,不断进行工作总结,及时记下自己的心得体会,并对自己的工作情况每周做一次总结.。4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动.。第三、见习班主任指导老师工作要求1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师.。2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神,认真做好对指导工作.。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一,指导帮助与相互学习相统一,理论学习与班务实践相统一,班级工作独立负责与为他们创造条件相统一.。3、在学生中确立并维护他们的应有地位,善于“搭台子”和“压担子”.。4、经常与他们交流学生情况,交流班级管理中的心得体会.。5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价.。第四、见习班主任的考核与评定 1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行.。2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成.。3、考核结果与评职、评优挂钩,考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励.。4、见习班主任考核为优秀的,指导班主任评定为优秀指导班主任,德育处表彰.。7 / 10精品五年级上学期班主任工作计划范文三一、指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导,认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使五年级成为一个有特色的班级.。二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感.。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.。很多行为习惯有待进一步培养.。三、具体措施(一)因材施教,做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径.。(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练.。(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导.。2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围.。(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现.。3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展.。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做.。2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁.。3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识.。利用墙报出有关安全、.防火的知识,增强学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论