最感人师德师风演讲稿大全.doc

最感人师德师风演讲稿大全 范文一 各位领导各位评委尊敬的老师们： 大家下午好今天我演讲的题目是精彩就在身边各位老师打开记忆的大门你一定有过很多很多的梦想也许儿时的你梦想成为一名伟人长大后发现：那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台下定决心：我一定要做伟人的老师终于梦想成真 也许你有些无奈有些失落但是更应该感到快乐和幸运因为这是一份有关梦想的职业这是一份有关心灵的职业更是一份成就人才关于爱的事业面对一个个鲜活可爱的面孔面对一双双求知的眼睛我们总是一次次默默的告诉自己要努力要加油要成为深受学生欢迎的好老师我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵我们愿意做绿叶陪衬如果学生需要光明我们一定要做蜡烛燃烧自己可是真正的教学实践中也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧我要去历练”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候他会哀求：“老师请保持我的个性我愿意成为这样”我们才明白做一个理想的老师是多么不易这需要知识和高于知识的智慧需要修养和高于修养的人格力量还需要方法和高于方法的能力我们不禁有些茫然有些紧张有些敬畏知道路漫漫其修远兮不知怎样来求索于是我们希望找到德才兼备的楷模来模仿找到真正的大师来定位其实停下脚步来看看身边的人才发现真正的老师真正的好老师不是遥不可及也才发现真正的圣贤不是在古书里不是在电视屏幕里而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜它就体现在我们的身边精彩就在我们的队伍里在座的每一位都有着独特的魅力一个会心的微笑一句温存的问候一汪感动的泪水一次倾心的交流一番严厉的批评一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴没有惊天动地的豪言却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负却在收获着一季又一季的桃李芬芳这方神圣殿堂因为有你有大家而精彩纷呈这方土地因为有希望我们共同的希望而充满活力让我们一起努力携手共进共同演绎教师的风采最后祝愿我们的学校越来越美好祝愿大家工作顺利 谢谢大家 范文二 各位领导各位老师大家上午好： 前些年复旦大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”调查发现师德教风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准这让我明白做老师的要素之中师德第一 有一位学者被邀请去讲课讲课前他先向学员提出这样一个问题现在社会最缺乏什么台下雷动异口同声缺乏品德学者掩面哭泣假如老师是一棵树师德便是绿色的血液是闪光的灵魂在这样一个定位之下我能代表师德标兵发言实在是汗颜诚惶诚恐但更多的是感谢与感动我只是一位普通的教员来往匆匆二十几年多半是山重水复疑无路的困惑与摸索学校却给了我柳暗花明又一村奖励与荣誉在此我表示最真诚的谢意我没有骄人的业绩只是学校的光环照耀了我这片土地养育了我扎根这片土地是我们的光荣和自豪老师们的成绩染香了我和大家在一起我找到了生命的回归我的工作就是享受这份快乐珍惜这份幸福 首先我感谢我们学校这里清新而富有生机假山秀起林荫漫道;这里和风习习绿树环绕百花盛开;这里青竹亭亭玉立乳燕呢喃长亭蜿蜒青藤蔓蔓这里有领导的高瞻远瞩为学校可持续发展描绘着美好的蓝图蓝图是希望蓝图是向心力蓝图是智慧为此在这里没有人不奋起没有人不努力在这里学校让我懂得了远略与发展挑战与机遇我只不过是一位呐喊者 这里充满人文关爱关爱给老师的是春天是理解与信任是支持与自尊在这个春天里一丝春风都使我感动着大部分老师知道我父亲患病近三十年几乎花尽了我的积蓄我暂时买不起车我父亲今年七十七岁了小便失禁再也不能坐长途客车到我这里来只能向学校求援曹书记说学校的车就是为老师服务的用吧一句话感动的我直流泪父亲坐在车里满脸幸福他认为学校不简单儿子了不起老师们这便是自尊这便是天伦之乐的一部分学校帮我实现了殷主任说我买车就是用的不跑就生锈若用车一定说一声;于主任说我的车随时为你出发万一不得闲我给你租车;李慎昌主任说张老师用车你说话最让我感动的是王新老师她说俺家的车不上档次我驾驶水平不高你只要不嫌弃用车打个招呼 我曾羡慕广东的哥的爱心接力曾佩服青岛的哥为追讨罪犯正义大调动其实我们的老师更是我身边的花朵让我感动多少次他们在我身后轻按喇叭送我一个微微的笑;多少次他们在我前面停下招呼我上车;多少次他们用车灯照亮我自行车前行的路程我可以说我们学校也有一个车队他们不招摇是真诚高尚文明的阳光车队别看这只是一件小事却折射了我们学校无限的爱的光辉谢谢你们亲爱的学校尊敬的领导和老师在这里我本想收获一缕清风你们却给了我整个春天我本想撷取一枚红叶这里温馨您却给了我整个枫树林我本想追逐一朵浪花您却给了我整个海洋亲爱的学校你让我如何不为你工作如何不为你加油呐喊你让我如何不刚要离去又要缠绵复返学校的厚爱是我的幸运职务的任命是命运的眷顾您们让我懂得了和谐与关爱责任与感恩学校是充满关爱的文明之塔我中不过是塔下的一片树叶光明的接受者 这里是一方知识沃土在这片沃土上我不愿做小草虽然芳草萋萋无限生机却需要时时提醒小草在休息请勿打扰我愿做大树的叶子根深深扎进土壤里努力吸取玉露琼浆它让我懂得了吸取;它昂扬向上与白云嬉戏去做花开的事业它让我懂得了奉献树长高了我可以和着春风为高兴的孩子们歌唱让他们知道知足就是幸福;我可以为哭泣的学生提供阴凉让他们知道树上的天空更蔚蓝;我可以让烦躁的学子懂得大树坚韧的力量历经风雨才能得到彩虹的奖赏泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我做叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”选择了教师就是选择了树叶的事业我的一生与花相伴与花相伴的一生多么富有诗意我醉花香里不晓岸上寂寞人这方沃土上我只不过是雨露的承受者 其次感谢我们这个年级这是一个小花园这里幽雅这里文静这里竞争向上这里充满无限温馨与希望殷主任是最有思想的人这是校领导对他的评价这是他的领导才能其实他还有另一个侧面正是这个侧面他感动着我他待人热情厚道真诚大度勤恳敬业理解体谅关心老师的疾苦他表扬第一从不当众批评老师他有一颗火热的心温暖着大家他曾讲为了孝敬父母为了照顾子女可以请假回家为了疲惫的身体你可以锻炼为了老父亲我曾请假当天回来他却说老人家年纪大了多陪几天呗一句话一场温馨的春雨他父母的身体也不好可他没有请过一次假这就是靠山这就是力量这就是感动所以我们这个年级是一个和谐温暖的家人人思进人人宽容体谅劲往一处使心往一处想想飞翔在这里给你点燃希望老师们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化着我的心灵激起了我对年级深深的爱在这里我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐我真正感到自己是一个生活在花丛中的人他们都是花朵我只不过是一片绿叶吸取了几点甘露苏醒了若干枯萎了的心灵;招来了几丝清风消融了几多冰封的感情;垂下几片阴凉叩开了几扇封闭的苦闷的窗棂感谢年级给与了我这份丰厚的感动在这里我只不过是被和谐熏香的一片树叶 再次我感谢我们优秀的学生我们的学生很可爱像一枚枚含苞的蓓蕾渴求阳光的温暖雨露的滋润清晨与朝霞一起早起静静地等待学生的到来“老师您早”一句清雅的问候给不再年轻的我增添了无限的快乐于生机;书声琅琅那是太阳与白云的对话那是人间最美的音乐哟三潭印月西山虫唱聪慧的眼睛那是竹林幽处的清泉穿过迷雾流向天际一个不起眼的问题的生成那是银河河畔织女探问回乡的路径余音袅袅萦绕在悠悠的葡萄架下深夜伴着星星月亮轻轻地送走一天的忙碌与充实“老师再见”给我留下的是希望的一天在他们那里我才真正明白了那间教室里放飞的是阳光般的希望那块黑板是土壤那支粉笔播下的的是种子学生在耕耘在守望在等待硕果累累等待着雨后的彩虹如桃花般绽放 在这里我感谢学生给了我自信激发了我无穷的工作热情与灵感：感谢学生给了我责任感让我学会了广博宽厚;感谢学生给了我快乐与幸福让我由衷发出对生活更深层次的热爱感谢孩子们是他们教会了我要有爱心爱心付之于每个孩子我能得到孩子们最纯洁的爱;感谢孩子们是他们让我学会了宽容包容别人的一点点不足给予别人适当的理解我也能得到一片美丽的天空;感谢孩子们是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的快乐更多的是脚踏实地去奉献奉献的青春不会流失于丹的弟子曾这样描述他心中的老师老师都是给天使缝补翅膀的人我感动原来我的身边围绕的是一群天使天使的翅膀也是绿色的正如我这枚叶片我会让他更加充满生机想留住青春那就奉献吧在这里我只不过是一枚小小的为学生遮挡风雨的树叶 学校的人文关怀让我感动老师们的博爱让我感动学生们的真诚让我感动今天我不得不带着感动再次出发我要在高高的树丛中把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个