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文档简介

数学乐园活动说课稿 一、说课内容 三天适应性生活数学实践活动课我取名它为数学乐园小学一年级的学生都是刚刚入学的儿童天真浪漫爱说爱动对自己的行为约束力差而且一下子进入寄宿式学校会非常不适应在三天适应性生活中开展数学实践活动课对以前的学习生活有个过渡对以后的学习习惯也起到了重要的作用 二、活动目标与设计理念 由于一年级学生掌握的数学知识较少接触社会的范围较窄所以数学乐园活动选择学生日常生活中经常遇到的情景为内容提供具有现实性和趣味性的活动材料使学生在有趣的活动中学数学、用数学、体会数学的价值 （一）活动目标： 1、在经历活动的过程中让学生初步感受到数学就在自己的身边体会到用数学、学数学的乐趣 2、初步培养学生用数学的眼光观察认识周围事物、与人交流合作的意识让学生获得初步的数学实践活动经验和实践能力 3、渗透礼貌、有爱心的教育体现数学的人文精神和德育价值让学生获得良好的数学学习情感体验 活动重点：让学生初步感受到数学就在自己的身边体会到用数学、学数学的乐趣 （二）设计理念： 1、注重应用意识和实践能力的培养小学数学教学不仅要使学生掌握数学知识培养数学能力而且要尽量让学生了解数学知识的来源与用途基于这一理念本课设计了含有数学问题的实践活动让学生在活动中体验玩数学、用数学的乐趣 2、强调数学与生活经验的联系基于这一理念在活动设计时充分体现了数学知识生活化和生活题材数学化尽量使活动内容生活化、活动形式多样化、活动时间弹性化并遵循了实践性、自主性、学科性等原则 三、教学流程设计及意图 教学流程 （一）导入 小朋友们欢迎大家来到数学乐园在这个乐园里有很多好玩的游戏想玩游戏的小朋友必须会数1到10你们会数 学生数1、2、3、10老师说：恭喜你们顺利过关我们开始游戏吧 （二）活动开展 活动一：报数游戏 介绍游戏规则： 1、四大组中每一大组中奇数小组的小朋友依次起立按顺序报数报到3的小朋友不说拍拍手说自己的名字旁边偶数小朋友做裁判手势表示对错 2、其他组小朋友监督 先请4位学生示范再开展活动最后评比全对的得五星错一个少一星 活动二：投沙包游戏 介绍投沙包游戏规则： 1、请男生和女生分成两队 2、每队选两名小老师当裁判组员谁投中一个那个队就的一个标记O 最后进行评比最多得4个星少得3星 （三）全课总结： 师：小朋友靠自己的努力在数学乐园玩了玩你们开心其实只要你们留心就会发现生活中有很多数学知识 设计意图 上课开始导入创设学生要在乐园游玩的情境把他们的注意力吸引过来 活动一：起立游戏让学生感到既紧张有轻松这一活动以学生非常熟悉的起立为情境通过师生、生生互动让学生体会到起立中也有数学原来数学就在自己的身边 活动二投沙包游戏让孩子门感到很兴奋通过参与让孩子们感知事件发生的可能性和不确定性初步了解直观比较两个数多少的方法这一活动将课间活动与数学活动整合起来体现了“做数学”的理念让学生收集信息、组织信息、处理信息并有意识地渗透统计思想和
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