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,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,狼道智業说出5个优点合格;一个优点都说不出来下岗。,测验父母,*父母工作太忙,总是没时间陪伴孩子,对孩子的内疚就用物质上的满足来弥补。*现在经济条件好了,再说只有一个孩子,所以可以为他创造的不遗余力地去努力。*自己吃过太多的苦,不想让孩子再经历这些,尽量为其遮风避雨。,孩子对物质的需要很多吗?不是。物质真的能弥补很多缺憾吗?不能,反而会起到负面效果。,我们经常看见这样的父母,著名教育家马卡连柯:“一切都让给孩子,为他牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这就是父母所能给孩子最可怕的礼物。”我国的专家:“过分的溺爱,带来孩子的无情;过分的溺爱,带来孩子的怨恨。”过分的溺爱是对孩子的伤害!,教育从“”出发,了解,理解,接纳,孩子要带着小兔子公仔上幼儿园,说小兔子是她弟弟,不能分开。,很多家长的反应:训斥孩子胡说,再不上学要迟到了,最后强行从孩子手中抢下小兔子抱着孩子塞车里。孩子哭闹不止,有个父亲:蹲下来对孩子说,哦,小兔子是你弟弟吗?它多大了?一岁。才一岁呀,那一岁能上幼儿园吗?不能。一岁的时候应该呆在哪里?妈妈抱着。对了,让它回到妈妈怀里去吧,咱们得去幼儿园了。好!,接纳孩子,才能走进他们心里,才能有正面有效的沟通。,孩子的成长受到什么影响?,社会(媒体),学校,家庭,输入,文化知识,人际关系,学校,成绩压力,社会(媒体),电视,互联网,音乐,书籍,03y无尽的爱Endlesslove36y耐心与妥协Patient4、任务:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现;5、“我就是我所想象的我,所能成为的我”。,为什么孩子需要进行EQ训练?,7-12岁(正凝固的水泥)1、关键期:目标和价值观;2、性格已形成,自我形象需要被巩固;3、发展特征:勤奋感VS自卑感;4、发展任务:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现;5、“我就是我所学会进行工作的我”。,为什么孩子需要进行EQ训练?,披盔甲(1)需要每天面对着变动的社会,媒体负面和消极的信息;(2)接受着来自智力和学业的困扰,家庭和学校的高期望压力;(3)暴露在严重污染的环境中,承受着电脑游戏机和广告的诱惑;(4)来自同伴的人际关系压力;(5)来自大人、老师不经意的言语打击和侮辱。金箍棒(1)学习成功者必备的观念和态度;(2)从小挖掘领导者的潜质;(3)激发主动学习热情和浓厚的求知欲望;,情商训练的两大目标,水涨船高式的教育,“就因为我的人际交往及情绪管理能力是最棒的,所以我成功了!”李嘉诚,人人有情绪,一会儿就过去!,冷静角,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,跳跳虎情商少儿领袖学院快乐.自信.优成长,身体的免疫能力,家长一定会很及时地接种疫苗,但孩子心理的免疫能力,家长往往忽略或无能为力跳跳虎情商课程为孩子接种强力的心理疫苗!,跳跳虎情商少儿领袖学
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