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大班科学日活动教案 在通过科学日活动可以在制造风的过程中体验探究与发现的乐趣以下是小编精心准备的大班科学日活动教案大家可以参考以下内容哦！ 活动目标 1、大胆尝试、寻找制造风的多种方法 2、能运用绘画、语言讲述的形式表达制造风的过程 3、在制造风的过程中体验探究与发现的乐趣 活动准备 1、幼儿按照制造计划收集的扇子、电风扇、打气筒、气球、硬纸板、布、吹风机、塑料袋、小瓶子 2、小柳树、大黑板、记录纸张 趣味练习 可以随风摇动的东西 幼教图片 往吹风机放手指的孩子 活动过程 一、激发幼儿活动的兴趣 1、教师：前些天我们到外面找风去了你到里找到风了呢? (柳树、小草、头发、衣服) 2、教师：你是发现风的? (我看见柳树、小草、头发都动了衣服都飘起来了) 3、幼儿分享自己关于“如何制作风”设计记录 (1)你们要用什么方法制造风? (用扇子扇风用手抓紧塑料袋的口然后一捏塑料袋就有风了 想用打气筒打气就有风了用吹风机可以有风还有用布扇我用硬纸板扇就能有风了) (2)你为了制造风收集了些材料? (准备了扇子塑料袋气球、打气筒) (3)才能知道制造出风了呢? (可以吹在脸上感觉一下就知道有没有风了 让一个人来试就知道了把风吹在脸上 可以用吹风机吹我们的门帘如果门帘动了就说明有风 还可以吹头发、衣服如果动了就说明有风) 二、幼儿按照计划制造风 1、提出实验规则 (1)请幼儿用自己想到的方法进行试验幼儿可以在教室里用自己找到的材料进行试验 当你用完一样材料后要把你的实验结果记录在表格中 (2)请将实验方法和结果用自己的方法记录下来让别人一看就知道你是样实验的 制造出风了没有 (3)有些幼儿的实验材料需要用到电
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