2019年六年级上册语文复习教案参考答案.doc

2019年六年级上册语文复习教案参考答案1、 生字、词掌握吟诵 唱和 瀑布 挺拔 身躯 清爽 陡峭 俏丽 精致 蕴含 侠客 静谧 小巷 烘烤 遨游 亲吻 神奇 优雅欢悦 清脆 凝聚 辨认 清晰 德高望重 津津乐道别有深意 庞然大物 不拘一格 意味深长 左冲右撞 年过花甲 奇妙无比2、 四字词语掌握岁月悠悠 波光粼粼 津津乐道 别有深意 熙熙攘攘意味深长 花色斑斓 驻足观看 庞然大物 来去匆匆望而却步 千峰万仞 绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格旁逸斜出 窈窕淑女 砰砰直跳 返璞归真 左冲右撞年过花甲 奇妙无比 德高望重4、 课文语言积累运用 日积月累：1、化作春泥更护花 2、造物无言却有情 3、虫声新透绿窗纱4、何人不起故园情 5、卧看满天云不动 6、此花开尽更无花5、 重点段落背诵默写1、（一位德高望重的老人） （站了几百年了吧） （渡过对岸）（滚滚河水流向远方）（弓着腰） （人影） （鱼影） （月影）（波光明灭） （泡沫聚散）2、 （呼唤我的名字）（交换眼神）（送来无边的青翠）（仿佛自己也是一棵树）（长出的根须）（泥土和岩层）（长成树冠）（变成树枝）（变成树的汁液）（旋转）（流淌）3、 （大自然的芬芳清香）（精致的纹理）（生命的奥秘）（ 短暂而别有深意）（远古火山爆发的声浪）（时间隆隆的回声） 4、一千个侠客 为我撑起的巨伞 这不是天地给我的恩泽5、花色斑斓 俏丽的彩衣 粗壮 南国的少女 教案二1、 生字、词掌握设计 施工 阻挠 杰出 修筑 控制 轰动 艰巨 铲平勉励 泥浆 真挚 避免 朦胧 岔道 恶劣 强烈 凄凉抚养 纯洁 沉闷 勘测 调节 复苏 热烈 刚劲 领略迷恋 装点 惊叹 思潮 起伏 悬崖 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 可见一斑 百折不挠 水落石出 波涛起伏 碧空如洗2、 四字词语掌握 悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 惹人讥笑 怅望灰天 寝不安席 可见一斑 水落石出 百折不回 思潮起伏碧空如洗4、 课文语言积累运用日积月累：1、 这是我们自信心的泉源。 2、我深情地爱着我的祖国和人民。3、民魂 他发扬起来，中国才有进步。4、爱我的人民 离开了他们 无法生存，更无法写作。5、自己搜集的爱国格言：（1）为中国之崛起而读书。周恩来（2）少年强中国强，少年富则国富。梁启超（3）我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。许广平欣慰的纪念（4）世上无难事，只要肯登攀。毛泽东（5）书籍是人类进步的阶梯。高尔基六、课文知识点掌握1、（杰出的爱国工程师）（京张铁路）2、（困难）(嘲笑)(毅然）（勘测）（开山）（架桥）（把陡坡铲平）（把弯度改小）（勘测）（周密计算）3、 （山势高，岩层厚）（从两端同时向中间凿进）（长一千一百多米）（有居庸关隧道的三倍长）（中部凿井法）（坡度大）（“人”字形线路）4、 （崇高的敬意）（真挚的爱慕）7、怀念母亲 小苗与大树的对话教案三1、 生字、词掌握 舒适 搁板 抱怨 倾听 勉强 掀起 魁梧 撕破 严肃忧虑 庄重 仪式 抱歉 追问 割舍 溜走 神圣 荒唐声望 悠悠 介意 宽厚 竭力 茫然 残疾 瘦削 张皇泰然 强制 劝阻 着迷 焦黄 如愿 耐心 修理 心惊肉跳 自作自受 自言自语 缝缝补补 大吃一惊流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈2、 生字词语掌握寒风呼啸 汹涌澎湃 波涛汹涌 自作自受 心惊肉跳 忐忑不安 自言自语 流连忘返 刻骨铭心 怒目圆睁蹑手蹑脚 兴高采烈 溜之大吉 十指连心 身无分文4、 课文（一）穷人1、（俄）（列夫托尔斯泰）战争与和平安娜卡列尼娜复活2、（沙俄专制制度下渔民的悲惨生活）（桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要助人的美好品质）（二）唯一的听众1、（ 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏）（老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德）（“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情）五、日积月累：传统美德名言警句1、轻诺必寡信。2、不精不诚，不能动人。3、民无信不立。4、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易5、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。礼记课外补充：一诺值千金，言必行，行必果。教案四1、 生字词掌握资源 恩赐 枯竭 遥望 矿物 节制 晶莹 滥用 威胁设想 移民 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 破碎 指望 潺潺回荡 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 葬礼 悲剧治理 荡漾 领悟 主持 归宿 和蔼可亲 一泻千里纷至沓来 滔滔不绝 生命垂危 世外桃园 从天而降 闪闪发光 风雨同舟2、 四字词语掌握和蔼可亲 群星璀璨 不加思索 滔滔不绝 一碧千里震耳欲聋 纷至沓来 从天而降 流连忘返 毫无挫折 徐徐而来 匆匆而去 奄奄一息 川流不息 风雨同舟 日月如梭 生命垂危 世外桃园 闪闪发光 竭泽而渔4、 重点段落背诵默写1、（沙滩）（耕地）（山脉）（河流）（闪闪发光的松针）（嗡嗡鸣叫的昆虫）（浓密丛林中的薄雾）（记忆和体验）（圣洁）2、（水）（我们祖先的血液）（我们的经历和记忆）（潺潺）（祖辈的亲切呼唤）（解除干渴）（心田）（子子孙孙）（运载）（永流不息）（满载着我们的希望）3、（雨后清风）（拂过水面）（风中飘来）（幽香）4、（空气）（滋养的生命）（我们的祖先第一口呼吸）（祖先的最后一声叹息）教案五1、 生字词掌握厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世文章 失声 痛哭 明晃晃 咳嗽 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 厚实 饱经 风霜 殷勤匆匆忙忙 失业 窘相 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 二、课文理解填空1、鲁迅 故乡 野草 朝花夕拾坟热风“民族魂” 文学家 思想家 革命家故乡少年闰土 雪地捕鸟海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼 知识丰富 活泼可爱 聪明能干 2、周烨 谈水浒传 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 段落的空行 萧红 巴金 三、日积月累填空1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛2、我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶、血3、其实地上本没有了，走的人多了也便成了路4、生命 空耗5、只看一个人的著作，结果是不大好：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。教案六1、 连线采薇 唐诗 白朴西江月夜行黄沙道中 宋词 辛弃疾天净沙秋 元曲 郭沫若天上的街市 四言古诗 叶赛宁白桦 外国诗 杜甫春夜喜雨 现代诗 诗经2、 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空 1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 2、谁言寸草心，报得三春晖3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4、海内存知己，天涯若比邻 5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 7、随风潜入夜，润物细无声3、 根据诗文填空1、昔我往矣 雨雪霏霏2、当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 花重锦官城3、 别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 路转溪桥忽见4、 孤村落日残霞 一点飞鸿影下 白草红叶黄花4、 诗海拾贝1、 诗经 2、五言律诗 唐 杜甫 3、词 辛弃疾4、散曲 白朴 5、现代诗 艾青 叶赛宁 6、诗歌教案七1、 看拼音写词语塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵英武 气概 伤感 苍茫 相依相随 抑扬顿挫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 浴血搏杀 震耳欲聋横遭不幸 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得长途跋涉 大摇大摆 无影无踪2、 成语填空抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 哭笑不得长途跋涉 大摇大摆3、 理解课文内容填空1、喂海鸥 呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话 翻飞 盘旋肃立 鸣叫 2、沈石溪 “中国动物小说大王” 圣火第七条狗一只猎雕的遭遇 动物小说 时间 英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场庄严归去4、 按原文填空1、 （翻飞的白色）（有声有色的乐谱） 2、（盘旋）（企盼） 3、（急速扇动）（轮流飞到）（瞻仰遗容）4、（纷纷）（肃立不动）（白翼天使） 5、（久久）（泪光闪闪）（久别重逢的老朋友） 6、（卧）（侧）（盘）（睁）7、（卵石）（久久凝望着清波荡漾）（踩着）（亲了又亲）（震耳欲聋）（炯炯有神）（激越悲壮）8、燕山月似钩 何当金络脑教案八一、看拼音写词语谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉苏醒 飞奔 记录 莱茵河 霎时间 微波粼粼 探访 交涉风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 毅力 降生 模仿 造就 身段 抗议 风度 炼就 大洋 彼岸 有朝一日 无言以对 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语雕梁画栋 古色古香 巧夺天工 独具匠心 引人入胜余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 别具一格脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇不同凡响 竭泽而渔 响遏行云2、 成语填空1、填字组词，选择恰当的填入括号中余音绕梁 妙笔生花 引人入胜 美不胜收 雅俗共赏独具匠心 巧夺天工 脍炙人口（1） 妙笔生花 独具匠心（2） 脍炙人口 雅俗共赏 余音绕梁（3） 巧夺天工 独具匠心2、将成语补充完整微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 雕梁画栋 古色古香不落窠臼 笔走龙蛇 曲高和寡 阳春白雪 不同凡响别具一格 不解风情 暗无天日 眼冒金星 一反常态为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 炯炯有神无言以对3、 根据课文内容填空 1、知音 高山流水 2、同情 热爱 丰富的想象力 卓越才华 丰富的想象力高尚而真挚联想 充实 深刻 “乐圣”4、 按原文填空1、善哉，峨峨兮若泰山！2、破琴绝弦，终生不复鼓3、所念 必得之4、水天相接 升起来 微波粼粼 银光 越升越高 一缕一缕轻纱似的 大风 巨浪 雪亮的 一个连一个 恬静 睁得大大的眼睛 波涛汹涌 附送：2019年六年级上册语文复习计划-新课标人教版小学六年级一 按单元梳理课文重点复习了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习。以课本为主，结合课后练习，基础知识巩固强化人人过关；明确重点，罗列出本文要掌握的重点，要求人人过关；根据本文的特点及相关知识拓展延伸，丰富学生的课外知识。各任课教师、辅导教师逐一落实，过关一项在过关表中标注。1拼音的训练。对每课要求会读会写的生字进行看拼音写词语的训练；对只要求会读的字选择正确的读音；巩固23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；默写汉语拼音字母表。（责任人：杨丽 ）2字词的训练。能区分形近字，同音字，并合理运用。本册要求掌握的生字的形近字进行组词训练；积累常见的多音字，在情境中会选择多音字读音。（杨品书）X Kb1 .C om3. 本册出现的成语，重点成语的意思，重点字的意思；梳理本册必背古诗词以及“读读背背”中的内容，人人过关。（责任人：柏迎建）4. 要求背诵的课文或段落必须人人过关，以小组为单位，对要求背诵的课文、段落等挑出易错字、重点词语、关联词等进行按原文填空的练习。（责任人：瞿美艳）5. 能说并写出课文中人物的特点，准确把握人物的形象：詹天佑、霍金、蔺相如、钱学森等。（责任人：李月娟）6.概况每篇课文的重点以及拓展延伸。（责任人：张文）二 板块复习（一）成语、名言警句、古诗词等归类复习（责任人：杨品书）1、从内容上：历史故事类；寓言故事类等；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春夏秋冬四季的 从形式上：含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语 从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。2、综合性学习a给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；学校食堂；花圃草坪；自己书房。b在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食c分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句;写一句描写“离别”的诗句；写一句描写景物的诗句等。d请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并举例说说在生活或学习中所起的作用。（二）句子复习（责任人：瞿美艳、杨丽）了解句式变换的几种形式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求仿写句子；正确使用常用的标点符号；能使用修改符号修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。1、主要题型（1）按要求写句子（扩句和缩句，把句子改成比喻句、拟人句等）；（2）句式变换（不改变意思），能用关联词语合并成一句话；（3）整理排列错乱的句子；（4）修改病句。（5）给句子加标点符号。2、知识归类（1）常用关联词 。（2）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；肯定句与双重否定句的互换，把字句与被字句的互换，第一人称直接叙述与第三人称间接叙述的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。在练习时无论如何不能改变句子的原意。（3）病句的练习：用词不当、成分残缺、重复啰嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等有代表性的病句。（4）标点符号的