编导考试影视剧本与分镜头稿本6课时ppt课件

电视节目编导与制作,ETV,1,第4章剧本和分镜头稿本,剧本（1课时）,1,文字稿本创作（1课时）,2,分镜头稿本创作（2课时）,3,2,一、剧本及其结构,剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本等，小说剧本，相声、小品电视剧本是用文字讲述的故事，不能直接用于拍摄，他是电视节目摄制的基础之基础，分镜头稿本才是电视节目制作的蓝图。所以电视剧本具有不被阅读的特性，而是通过画面去买描述。,（一）剧本的概念及其意义,3,一、剧本及其结构,剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本等，小说剧本，相声、小品电视剧本是用文字讲述的故事，不能直接用于拍摄，他是电视节目摄制的基础之基础，分镜头稿本才是电视节目制作的蓝图。所以电视剧本具有不被阅读的特性，而是通过画面去买描述。,（一）剧本的概念及其意义,4,一、剧本及其结构,1、剧本是电影/电视的基础编剧是整理、提炼生活的第一人剧本可以统领各个工种编剧和导演有可能是同一个人2、剧本具有很强的视觉造型性（1）形式：景别、构图、视角、光线、色彩、造型、光影（2）内容：人、景、物（3）文体：见教材32页,（二）剧本的特点,5,一、剧本及其结构,（二）剧本的特点,3、使声音成为剧作的元素独白人声对白旁白解说词声音主题音乐背景音乐音乐抒情音乐叙事音乐自然界音响动作音响机械音响音响背景音响枪炮音响特效音响,展示空间、创造艺术氛围、塑造人物性格、表达作者的主观意图,6,一、剧本及其结构,1、剧本是电影/电视的基础编剧是整理、提炼生活的第一人剧本可以统领各个工种编剧和导演有可能是同一个人2、剧本具有很强的视觉造型性（1）形式：景别、构图、视角、光线、色彩、造型、光影（2）内容：人、景、物（3）文体：见教材32页,（二）剧本的特点,7,一、剧本及其结构,1、影视是时空的艺术2、影视的时空不等于现实的时空3、影视中的时空体验缩略、简化；加长4、影视作品中如何造成新的时间效果5.独特的时空结构6.影视时间的三个含义放映时间剧情展示时间心理观影时间,（三）时空结构,8,一、剧本及其结构,1、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。2、引导观众的注意力，激发观众的联想。每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考。3、创造独特的影视时间和空间。每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑，实现对时空的再造，形成独特的影视时空。,（四）蒙太奇是影视剧本的构思和形式,9,二、文字稿本及其创作,未经影视编剧加工，来自生活的原始材料和历史资料。1.影视剧作家的素材就是生活。自身生活积累搜集其它资料2.素材与电影思维可视性、时空性、动作性等,（一）素材,10,二、文字稿本及其创作,定义：影视剧本中所具体描写的主要事件或生活现象，是影视剧本构成的基本因素。也指影视剧本所反映的生活现象的对象、性质和范围。1.题材的时代感2.题材的现代感,（二）题材,11,二、文字稿本及其创作,（三）情节,高尔基：“情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系，某种性格、典型的成长和构成历史。”1.情节的完整性2.,12,二、文字稿本及其创作,1.定义：影视剧作者在剧本中通过人物塑造和对生活的描绘所展现出的中心思想。是剧作者对生活、历史和现实的认识、评价和理想的表现。2.主题来源主题素材素材主题,（四）主题,13,二、文字稿本及其创作,3、主题的表达方式主题通过矛盾和冲突、人物性格和命运、情节的发展和细节的描绘，自然的流露出来，让观众自行获得，而不是直接的通过对话去“说主题”。4、主题的多义性作者的感觉是综合的、鲜明的，但又是难以言说的。观众对作品的理解是不同的。,（四）主题,14,二、文字稿本及其创作,1、人物性格的发现与构成人物形象是泛指特定环境中人的生活面貌及生存状态，而性格则指人在特定的社会关系中全部稳定的行为和心理特征的总和。性格的魅力：现实视角和审美视角的交相融汇。性格深度：个性与共性的和谐一致。2、人物设置与剧作构思主要人物次要人物群像,（五）人物,15,二、文字稿本及其创作,3、刻画性格的艺术方法和手段（1）性格与动作描写冲突式累计式（2）性格与心理描写以动作写心理借景像舒情怀心理幻觉造型从性格矛盾的发展中透视心理（3）性格的艺术对比从现实关系中的横断面上进行对比从现实关系中的纵剖面上进行对比,（五）人物,16,二、文字稿本及其创作,1、结构及其意义（1）电视节目的结构:就是将选定的素材按一定的顺序编排起来,由于电视所表现的内容在时间和空间上离散的,所以现实中完整的故事要通过离散的时空关系体现出来,结构显得很重要.（2）意义:作为电视节目的结构合理与否,直接关系到故事交代的是否清楚,推理是否合适,对于观众的思路引导是否正确.是否能调动观众的兴趣等等,（六）结构,17,二、文字稿本及其创作,2、结构的一般原则剧作结构必须从生活出发。剧作结构必须服从于主题的需要。剧作结构必须服从于塑造人物的需要。剧作结构要引人入胜。剧作结构应该是一个完整的有机整体。剧作结构必须借助于蒙太奇构思。,（六）结构,18,二、文字稿本及其创作,3、结构要遵循的规律由现象到本质由浅入深,层层递进以主线为核心以主题为核心以人物为核心以故事为核心淘金子-麦田种地-做生意-开煤矿（闯关东）,（六）结构,19,二、文字稿本及其创作,4、剧作结构的表现技巧充分运用艺术上的对比（情节、人物、画面、声音等）充分运用艺术上的重复（场面、情节、动作等）充分运用夸张/冲突充分重视视点的确定（主观、客观、全知、视点消失）,（六）结构,20,二、文字稿本及其创作,5、剧本结构（1）剧本的宏观结构故事外在的框架模式（故事）；包括了开端部分（前提条件）、发展过程（矛盾出现）、高潮部分（矛盾冲突）、结局部分（问题解决）电视剧闯关东为例（2）剧本的中观结构对场景段落进行划分、组合、次序安排（幕）。每一幕有几场组成。（3）剧本的内部结构叙事结构，包括情节架构、人物关系、细节铺陈（实例说明）。,（六）结构,21,二、文字稿本及其创作,5、结构的类型和要素（1）结构的类型时间顺序结构,（六）结构,事情发生,第一阶段,第二阶段,事情解决,22,二、文字稿本及其创作,5、结构的类型和要素（1）结构的类型空间结构,（六）结构,23,二、文字稿本及其创作,5、结构的类型和要素（1）结构的类型扩展结构,（六）结构,首,尾,2,1,以故事的开头为起点,逐步的放大故事的情节,到了最后结尾的时候让人看到故事所带来的深远意义。,24,二、文字稿本及其创作,5、结构的类型和要素（1）结构的类型螺旋上升结构,（六）结构,以故事的开头为起点,由点到面,使得故事内容更加饱满,更具有说服力,而且故事之间层层递进,逻辑性很强.电影中常见。,25,二、文字稿本及其创作,5、结构的类型和要素（2）结构的要素开头部分:交代主题,调动兴趣,开门见上,引出问题主题展开:问题逐步深入逐步解决;层次清楚,段落分明；内容重复;结尾部分:总结；思考；展望总之,开头是凤头,主题是猪肚,结尾是豹尾,（六）结构,26,二、文字稿本及其创作,就是把电视节目要表达的内容以画面和解说词的形式组成书目表达材料。格式有以下几种:1、穿插式：春风化雨铸丰碑文字稿本2、图标式：3、声画对位式：,（六）文字稿本格式,27,三、分镜头稿本,1、镜头与镜头组：（1）镜头：就是摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面，“连续画面”，经过编辑连接起来的，编辑点前后是两个镜头了。镜头的多少要看情节的需要（2）镜头组：通常由几个镜头连接组成的，能表达一个完整意思(蒙太奇)的镜头集合。,（一）分镜头与分镜头稿本格式,28,三、分镜头稿本,1、镜头与镜头组：举例1：A某人哈哈大笑（近景）B还是这个人惊慌失措的近景镜头C一只手持着手枪直指着（近景）举例2：闯关东片段如果一个镜头表达了一个完整的意思，也称为镜头组。由若干个镜头构成的镜头组，往往会产生新的含义，起到单个镜头不能起的作用，产生比每个单独镜头更丰富的意义。,（一）分镜头与分镜头稿本格式,29,三、分镜头稿本,2、分镜头（1）定义：就是将文字稿本上写出的画面意义，分成若干个镜头，以及由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容意义。如“举头望明月，低头思故乡，”可以进行分解镜头。（2）分镜头的依据1、依据视觉心理的规律。2、依据蒙太奇组接的原则。3、依据生活习惯。,（一）分镜头与分镜头稿本格式,30,三、分镜头稿本,3、分镜头稿本及其格式（1）分镜头稿本的性质、作用分镜头稿本：就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本。具体内容如下：A、将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、可供拍摄的画面镜头,（一）分镜头与分镜头稿本格式,31,三、分镜头稿本,B、排列组成镜头组，并说明组接的技巧。C、相应镜头组的解说词D、相应镜头组或段落的音乐与音响效果。分镜头稿本是对影视的再创造。（2）分镜头稿本的格式,（一）分镜头与分镜头稿本格式,32,三、分镜头稿本,镜号：镜头的顺序号，拍摄时不必按这个顺序拍摄，但编辑时必须按这个顺序编辑。机号：具体拍摄时有几台摄像机就有几个机号。景别：有远景、全景、中景、近景、特写，它代表在不同的距离观看被拍摄的对象。技巧：镜头的运动技巧、镜头之间的组接技巧，通常标明镜头的组接技巧时间：表明镜头的时间长度，以秒为单位画面内容：用文字阐述所拍摄的具体画面,（一）分镜头与分镜头稿本格式,33,三、分镜头稿本,解说词：注意解说与画面之间的关系，处理好两者的关系可以起到解说词的作用，处理不当便显得罗索。音响效果：相应的镜头采用效果声。音乐：,（一）分镜头与分镜头稿本格式,34,三、分镜头稿本,（二）镜头的类别与功能,1、镜头的类别：根据视觉距离的不同，可分为远景、全景、中景、近景、特写、大特写。根据摄像机镜头的运动方式不同可分为固定镜头和推拉摇移等镜头；根据表现方法不同有主观镜头和客观镜头；根据时间长短不同有长镜头和短镜头。还有空镜头,35,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用（1）远景：摄像机摄取远距离景物和人物的一种画面，展示宽广阔空间、交代事物发生的地点及其周围的环境、表现雄伟壮观的气势，描写景物，富有意境，抒发人物的感情。远景的拍摄要拍出气势，具体要注意：从大处着眼，注意整体构图，不要把精力放在太具体的细节部位。要化繁为简，力戒杂乱。调动一切手段表现空间的深度，正确选用光学镜头；,（二）镜头的类别与功能,36,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用注意安排前景，形成画面上的形式对比，拉大空间距离；选择有延伸到画面深处的线条；采用侧光、逆光以充分显示空气透视效果等。（2）全景：全景以某一主体事物的整体形象为构成画面的依据。它的表现范围包括对象的全貌-人的全身、物的整体和周围一定的环境。全景画面的构成特点是，在全景中有了明显的主体、它是画面所表现的内容中心和结构中心。,（二）镜头的类别与功能,37,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用全景的作用是：确定事物、人物的空间关系，为一组画面定向。把主体（人或物）放在一定的环境中加以表现。通过一定环境的烘托和渲染来表现人或物的动势，表现人物的风度和气质。全景的拍摄要注意：主体事物外缘轮廓线要完整流畅，避免全景不全。调动各种方法突出主体。如选择适当的前景加强空间深度感、选择色调不同的背景突出主体、把主体放在画面的突出位置-占有较大的面积或置于视觉中心等。,（二）镜头的类别与功能,38,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用（3）中景：主要表现人物的动作和人物之间的交流。中景概括的范围是，对人来说包括了人物膝盖以上的部分；对物来说是表现富有特征的结构或部位。中景画面结构的特点是，中景中主体（人或物）的形象、形态特征占据了画面的主要部分，环境部分降为次要地位。中景的叙述性强，是影视节目中用得较多的一种景别，主要用于表现人物富有特征的动作情节、人物之间的情感交流；表现物富有特征的结构、形态。,（二）镜头的类别与功能,39,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用（4）近景：以人的表情和物的质地为表现对象。它概括的部分，对人来说是人的上半身以上的部分，其中面部应占有相当的面积，眼睛成为画面的重点；对物来说应着力于表现物的重要部位的细节特征，并突出其质感。近取其神。近景拍摄应注意表现人物的表情、神情，注意表现物的质感。,（二）镜头的类别与功能,40,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用（5）特写：是表现某些细小的局部的景别，它使被摄对象的某一局部充满画面，对它作更细致的交待，给人以强烈集中的印象。它概括的范围，对人来说，是指胸部以上的部分，大特写则可以刻划嘴角边的一丝微笑、瞪得又圆又大的眼睛、抖动的眼睫毛、眼眶的泪花、抽搐的肌肉电影紫日特写画面完全排除了背景环境的因素。特写的作用可以归结为选择和放大。“选择”，从整体中抽出细节；“放大”，逼近对象详察秋毫。特点主要有以下：,（二）镜头的类别与功能,41,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用突出和强调突出刻划人物，表现细微的、用眼睛不易察觉到的人的心理活动和形体动作，如发疯了似的瞪得又圆又大的眼睛、嘴角的颤抖、手指的痉挛等。强调物体的细节，如作案后扔掉的匕首、服毒后留在桌上的药瓶等。在视觉上和心理上对观众造成冲击力，震撼观众的感情转场。利用特写完全抽离了空间、空间感不强的特点，常常被用来做转场剪辑时的过渡画面。,（二）镜头的类别与功能,42,三、分镜头稿本,2、各种景别的含义、作用如：苹果园里人们正在喜悦地采摘丰收了的苹果，镜头慢慢从全景推为树上苹果的特写。下一个镜头，以苹果的特写拉出为水果商店里的全景，这其中，以苹果的特写为中介，使场景从苹果园自然地转摇到销售的商店。（6）大特写:它在需要突出事物局部和强调某些情绪时运用。,（二）镜头的类别与功能,43,三、分镜头稿本,3、运动镜头运动镜头：是指通过摄影机、摄像机的运动或连续改变光学镜头的焦距所拍摄得到的画面。镜头的运动是影视语言所特有的表达方式。人物的动作、事物的运动、镜头的运动，使影视真正成为“运动的艺术”。运动镜头通过不断运动的画面来展示时间的流程和空间的转换，增强画面的动感和空间感，使画面更加真实。,（二）镜头的类别与功能,44,三、分镜头稿本,3、运动镜头（1）推镜头：推镜头是指被摄主体不动，摄像机逐渐逼近主体所拍摄的画面。在镜头向前推进的过程中，画面框架向前运动，造成画面向主体方向推进，由远及近、由整体到局部、由大景别到小景别变化的效果。随着镜头的推进，被摄主体的主要部分在画面中逐渐变大，次要部分从画面中逐渐消失，最后的落幅使被摄主体处于醒目的结构中心，给人以鲜明的视觉形象，把观众的注意力引导到所要突出表现的部位。推镜头具有突出主体人物、突出重点形象的作用。推镜头推进速度的快慢，可影响和调节画面的节奏，急速推进表现了一种紧张和激烈的气氛，具有震惊和醒目的效果。,（二）镜头的类别与功能,45,三、分镜头稿本,3、运动镜头（2）拉镜头：与推镜头相反，是指摄像机在逐渐远离被摄主体的过程中所拍摄的画面。在镜头向后拉出的过程中，画面框架向后运动，使画面从某一主体开始逐渐退向远方，景物由小的局部拉向所在的大环境，由近及远、由小景别到大景别。拉镜头常被用来表现主体和主体所处环境的关系-从某一主体物逐渐拉开，画面逐渐出现主体周围的环境，最后在一个远大于主体的空间和范围内停住，在一个镜头中既在画面的起幅处表现了主体形象，又在落幅画面中表现了主体所处的环境特点。,（二）镜头的类别与功能,46,三、分镜头稿本,3、运动镜头总结：以上推镜头、拉镜头也可以通过改变摄像机光学镜头的焦距而不移动机位来实现-把摄像机的变焦镜头由广角端逐渐变化到长焦端可以获得“推”的效果；把变焦镜头由长焦端逐渐变化到广角端，则可以获得“拉”的拍摄效果。但是应该指出，通过移动机位的推拉效果与通过变焦达到的推拉效果是不同的。以“推”镜头为例，使用变焦“推”，场景所有部分都被等量地放大了，背景靠近了被摄主体，透视与空间被压缩了，背景范围变小了；而移动摄像机的“推”，相当于接近被摄物体来观察，被摄主体背景范围大、透视明显、景深清晰。,（二）镜头的类别与功能,47,三、分镜头稿本,3、运动镜头（3）摇镜头：是指摄像机位置不动，改变镜头的拍摄方向-借助于三脚架上的云台或拍摄者自身的身体，水平或垂直地摇动摄像机机身所拍摄的画面。从客观视点来看，摇镜头可以逐步展示广阔的空间，使观众对眼前比较广阔的空间的各部分进行逐一观察，起描述、介绍作用。从主观视点来看，摇镜头相当于人们观察时转动头部环视四周或视线从一点扫向另一点的视觉效果。,（二）镜头的类别与功能,48,三、分镜头稿本,（二）镜头的类别与功能,（4）移镜头：是指在拍摄过程中，摄像机位置不断变化，在移动中拍摄静止或运动的被摄对象。移摄可以分为：横移、跟移和升降移。,49,三、分镜头稿本,3、运动镜头（5）跟镜头：是指摄像机跟随着运动的物体拍摄，使运动着的被摄体在画面内的位置基本不变。如跟摄跳高运动，从运动员起跑、助跑、起跳、过竿、落地，摄像机跟随全过程拍摄，运动员始终都没有脱离画框，始终都出现在画面的某一位置上，既突出了运动中的主体，又能交待主体的运动方向、速度、形态及其与周围环境的关系，被摄体的运动始终保持连贯。跟镜头有摇跟、移跟、变焦跟等多种方式。摇跟运动物体时，摄像机与被摄对象之间的距离、角度均发生一定的变化；移跟运动物体时，摄像机与被摄对象之间的。,（二）镜头的类别与功能,50,三、分镜头稿本,3、运动镜头（6）甩镜头：是摇镜头的一种，它是指从一个拍摄目标急速地摇向另一个拍摄目标，是一种快摇的拍摄方法。与正常的摇摄相比，甩镜头里中间过程的画面是模糊的，只有开始的起幅画面与末尾的落幅画面才是清晰的。概括起来，运动镜头的作用是：表现时间和空间的内在关系；展示环境与人物的关系，渲染和介绍环境气氛；突出和强调事物的主体和重点；处理节奏。,（二）镜头的类别与功能,51,三、分镜头稿本,3、运动镜头（7）虚镜头：利用摄像机光学镜头可以使物体从模糊到清晰或者从清晰到模糊，增加画面的纵深感。（8）转镜头：以光轴为中心，画面的边框和地平线成一定的夹角，由此造成更加详细的视觉。（9）晃镜头：为了模拟真实物体的晃动而形成的一种运动镜头，主要作用在于更加逼真的再现物体的运动状态。,（二）镜头的类别与功能,52,三、分镜头稿本,3、运动镜头拍摄运动镜头应该注意的问题：1要有“起幅”和“落幅”所谓的“起幅”是指开机后，镜头运动之前要有一个停顿的时间（一般为2秒），取得一个固定的画面，这个固定画面称为起幅。落幅是指镜头运动停止后，不立即关机，还继续拍摄一定时间的固定画面（一般也为2秒），这个固定画面称为落幅2镜头的运动要做到稳、准、匀3该用则用，不可滥用,（二）镜头的类别与功能,53,三、分镜头稿本,4、主观镜头与客观镜头客观镜头是指以代表观众和作者（摄像者、导演）的角度来叙述、描写的镜头。这种镜头客观地描述所发生的事情，给观众一种客观的印象和感受。主观镜头是指以剧中人物的视点来拍摄的，用以表现剧中人物的主观感受（如回忆、幻觉、梦幻、情绪等）的镜头。主观镜头一般都出现在客观镜头之后，在观众了解人物所在的地位和经历的情绪变化之后，主观镜头的主观性才表现得出来。,（二）镜头的类别与功能,54,三、分镜头稿本,（二）镜头的类别与功能,5、不同方位与角度的镜头,（1）平摄：是用视平线的角度来拍摄，地平线在画面中间，这个角度符合人们平常的视觉习惯和观察