2019年人教版小学语文五年级下册近反义词积累.doc

2019年人教版小学语文五年级下册近反义词积累近义词： 羞涩-羞怯 响亮-洪亮、嘹亮 愉快高兴 明朗明亮 矗立屹立、耸立 饱满丰满 栩栩如生惟妙惟肖 盼望期望 沉思深思 坚强顽强、刚强 软弱懦弱 高大庞大 标志标记 控制掌握 坚硬坚固 凝固凝结 沉默缄默 等候等待、期待 侵犯侵袭、侵扰、侵略 闪烁闪耀 随意随便 轻盈轻巧 盘旋回旋、旋转 羞愧惭愧 惊讶惊奇 发现发觉 绞尽脑汁-费尽心机汲取吸取、吸收 甜美甜蜜 聪慧聪颖 强盛强大、富强 取笑讥笑 尊重尊敬 猛烈剧烈、激烈、强烈 凝视注视 浓厚深厚 照顾照管、照看、照料 方便便利 节约节省 注意留意 温暖-温馨 焦急-焦虑、焦躁 担心-担忧刚强-坚强 忘怀-忘记 威胁-要挟 爱惜-珍惜、吝惜 脆弱-软弱 喜出望外大喜过望 咆哮-呼啸 拥戴-拥护 势不可挡势如破竹 节奏节拍 干净洁净 胆怯-怯懦成千上万(不计其数） 一声不吭一言不发 商议-商讨（商量） 抵御-抵抗 推荐-推举 推却-推卸 迟延-耽搁 奇怪-古怪（离奇） 开辟-开拓 炎热-酷热 宽阔-宽广 期望-希望 考察（视察） 神奇-神秘 传递-传送 信息-消息 治理-整治 创造-发明（制造） 途径-门径 发现-发觉 欺负-欺侮（欺凌、欺压） 吩咐-嘱咐 威严-威武 规矩-规则 衔接-连接 侵犯-侵略 刻薄-苛刻（尖刻） 操心-担心 考究-讲究 道歉-赔礼 奇特-独特 天性-本性 真切-真实 改变-转变 庄严-庄重 闻名-著名 耸立-屹立 摇晃-摇摆 惊慌-仓皇陶醉-沉醉 炽热-灼热 浩瀚-浩荡（浩繁） 聆听-倾听 粗犷-豪放 天穹-天宇反义词：团结分裂 洒脱拘谨 羞涩大方 静寂热闹 典雅粗俗 鲜艳素净 伟大渺小 刚强软弱欢腾-寂静 清晰模糊 微笑哭泣 高大矮小 消失出现 高昂低落 坚硬柔软 粗糙光滑凝固融化 失败成功 杯水车薪-绰绰有余 清脆-嘶哑、沙哑、低沉 幼稚成熟 崎岖平坦寂寞喧闹 鲜艳陈腐 自由禁锢 黑暗光明 阴凉燥热 惩罚奖励 澄澈浑浊 低沉-高亢随心所欲缩手缩脚、畏手畏脚 困惑明白 喧闹安静、肃静 柔软僵硬 明亮暗淡 昏暗-明亮 安居乐业流离失所 侮辱尊重 面不改色大惊失色 粗暴-和蔼 浓厚淡薄若无其事喜形于色 节约-浪费 方便-麻烦 清楚-模糊 暂时-永远 低沉清脆 爱惜-糟蹋 严厉和蔼 充沛-枯竭浪费节约 沙哑-清脆 惊慌-镇静 痛苦-高兴 放肆-拘谨 跌跌撞撞-稳稳当当 明亮-暗淡 坚定-动摇 洁净-肮脏 奖励-惩罚 成千上万-寥寥无几 称赞-批评 光滑-粗糙理直气壮-理屈词穷 热情-冷淡 削弱-增强 酥软-坚硬 踉踉跄跄-四平八稳 宽阔-狭窄 温顺-粗暴 昏庸-明智力倦神疲-神清气爽 寂静-嘈杂 胜利-失败 期望-失望 困难-容易 富裕-贫穷 清新-污浊 快速-缓慢 增长-下降 慌忙-从容 鲜明-暗淡 精神抖擞-垂头丧气 清爽-闷热神圣-猥琐 雪白-乌黑 平平整整-坑坑洼洼 陌生-熟悉 胆怯-勇敢 考究-随意 炽热-冰冷 刻薄-和善 真切-朦胧 奇特-平常 美丽-丑陋 灵活-笨拙 静寂-喧闹 拥挤-宽松 手忙脚乱-不慌不忙 松弛-紧张 茂盛-凋零（残败）熟视无睹-大惊小怪 聪明-笨拙 附送：2019年人教版小学语文五年级下学期语文期末测试题 (I)（XX年6月）等级 评语 练功房一、 看拼音，写词语。w r ho p zhn po xio j m xi s j ju shu lin 二、 用“”标出加点字的正确读音。允诺（nu ru） 似乎（s sh） 困窘（jing jng）应声（yng yng）歼灭（qin jin）勉强（qing qing）三、 把词语补充完整，再选词填空。1、彬彬（ ）（ ）娓娓（ ）（ ）任（ ）任（ ）（ ）（ ）堂堂 （ ）尽脑汁 （ ）寝忘食 （ ）舌如簧 （ ）而走险 2、他长得 ，待人接物 ，说话 ， 工作 ，大家都很喜欢他。四、 按要求填空。1、“夷”用部首查字法，应查部首 ，再查 画，这个字的读音是 。“夷”在字典里的解释有：1指外国和国外的；2平安；3、平坦；4弄平。“化险为夷”的“夷”应取第 种解释。2、 感动 感激 激动 激励（1）同学们听了战斗英雄（ ）人心的报告，都深受（ ）。 征服 克服（2）中国登山队（ ）了重重困难，终于（ ）了珠穆朗玛峰。顽强 坚强（3）（ ）的武警战士个个都有（ ）的战斗精神。五、 把下列名言、诗句、对联、歇后语补充完整。1、 ，浪涛风簸自天涯。2、草铺横野六七里， 。3、地满红花红满地， 。4、徐庶进曹营（ ）。（ ）借荆州有借无还5、天行健， 。6、路曼曼其修远兮， 。智慧宫一、用“烈”字组词，然后选择合适的填在括号里。 战斗正在（ ）地进行着，冲在最前面的志明同志（ ）牺牲了。战士们怀着（ ）的仇恨，以（ ）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（ ）地震动着。二、根据意思写词语。 1、形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 （ ） 2、摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 （ ） 3、雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（ ） 4、熟悉某种情况就好像对自己的手掌一样了解。（ ） 5、街上的行人肩膀接着肩膀，脚尖碰着脚跟。形容人非常多。（ ） 三、按要求变换句子。 1、司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。（使用关联词语，合成一句） 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句） 3、大虫吼一声。（改为夸张句） 4、我们迈着轻快的步子和欢乐的歌声去郊游。（修改病句） 5、敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报。（缩句） 四、课文精彩回放。 1、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要（ ），阴郁的日子里，要（ ），相信吧，那快乐的日子就会来到。 2、可是小胖墩儿也是摔跤的（ ），（ ）着腰，（ ）了裆，（ ）着眼珠子，不露一点儿（ ）。两个人（ ）似的（ ）了三四圈，终于（ ），（ ）在了一起。 3、“在这个长满红绣的（ ）上，闪烁着（ ）的（ ）的光芒！” 4、中国古典四大名著是三国演义、 、 、 。王熙凤是 中的人物。五、日积月累1、本学期我们认识了能言善辩的齐国大夫（ ）；认识了大观园中巧舌如簧的（ ），感受到了语言的魅力。我们认识了用聪明智慧保卫了全家人安全的（ ），认识了膀大腰圆打败了小嘎子的（ ），感受了实力的重要。2、王羲之的书法被人誉“ , 。”3、谈一谈你对“人人为我，我为人人”的理解。 4、请写出一句你积累的强调奉献精神的名人名言。 实践园一、课内阅读（阅读短文，回答问题）爸爸搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、白杨树之所以招人喜欢，是因为 。2、爸爸看着窗外的白杨树陷入沉思，因为 。3、爸爸的微笑是因为 。4、在我们看来，高大的白杨树指 ，几棵迎着风沙成长的小白杨指： 。 二、课外阅读冬晨天还没亮，夜幕仍然笼罩着大地。朦胧中，我似乎听见外面呼呼的北风怒吼着，还听见落叶沙沙的响声睁开眼，我看见外屋灯光四射，外婆正在火炉前忙碌着。外婆六十岁了，满头银发，爬满皱纹的脸上时时露出笑容。舅舅姨姨都长大了，分配了工作。每逢过年过节，或者平时有好饭好菜，他们都来争夺外婆，要外婆到自己家去做客。外婆被拉着没办法只好排出日期到儿女家吃饭，其实，她哪里是为了来吃饭啊！你瞧，这么早，外婆又起来为我做早饭了。她那双粗糙而多皱纹的手，正握着一棵菜，伸进冰冷的水里，反复地洗着，生怕有一点没洗干净。接着，她又是淘米，又是切菜她的手已经冻得通红了。这时，一阵寒风钻进了我的脖子，我不仅叫了声：“啊！好冷啊！”外婆听见叫声，连忙跑过来把被子紧紧地扣在我身上，说：“大冷天，这么早起来干什么？”听了外婆的话，我感到一阵温暖，不久又慢慢地入睡了“波儿，起床，饭熟了！”一阵温和的叫声把我从梦中唤醒。“昨晚睡得好吗？冷着了吧？”外婆先是关心地问，接着用手轻轻抚摸着我的额头。她见我没什么事，才安心了。她端来一盆热气腾腾的水让我洗脸，并叫我赶快吃早饭。桌上摆满了菜，旁边放着满满的一碗白米饭。我一看，便知道这时外婆熬夜给我做的。她为了我们的学习，天天早起煮饭，今天，不知怎的，我竟端着饭碗发愣上学前，外婆再三叮嘱：“波儿，认真考试，考卷发下来，别忘了拿回来给我看！”我点了点头，眼睛湿润了1、给下列词语写一个反义词和近义词。 笼罩-（ ）（ ） 温暖-（ ）（ ）发愣-（ ）（ ） 粗糙-（ ）（ ）2、母亲请外婆到我家做客，外婆没做客，反而为“我”做饭，说明了外婆是一个 的人。 写外婆关心、疼爱“我”语言、态度、动作的语句写出来。 3、外婆的手冻得通红，熬夜给“我”做饭。“我”端着饭碗发愣，说明外婆对“我” ，“我”对外婆 。4、作者用真挚浓烈的感情、朴素流畅的语言，描写了外婆 的生动形象。5、“我点了点头，眼睛湿润了”作者的眼睛为什么湿润了？ 三、习作乐园题目：我迷上了 提示与要求：先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等。“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选取典型的事例。冲浪岛一、按人物性格特点选择填空，将序号填在括号里。诸葛亮（ ）小嘎子（ ）廉颇（ ）老支书（ ）严监生（ ） 爱财胜过生命的守财奴 无私无畏、不徇私情、勇于献身。 顽皮机智、争强好胜、富有心计。 以国家利益为重，勇于认错，知错就改。 有胆有识、足智多谋、才智超群。二、 选择题。1、下列哪个故事不是三国演义中的（ ）。A. 桃园结义 B. 火烧连营 C. 火烧祝家庄 D.三气周瑜2、水