2019年三年级第一单元测试题.doc

2019年三年级第一单元测试题一、拼音大世界。（3+10=13分）1.选择带点字的正确读音，用“”画出。（3分）胸襟（jn jn） 迷恋（lin nin） 鸟栖虫居（q x） 蠕虫（l r） 震惊（zhn zhn） 金蝉脱壳（k qio）2.读拼音写词语。（10分）yn jn chn ki l j din tn chu ch（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）pn dun ji sho su su xi tio shn shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、字词快乐园。（4+4=8分）1.把下列成语补充完整，并用划线的成语造句。（3+1分）指手（ ）脚 五彩（ ）纷 （ ）精会神 名（ ）其实 枝（ ）叶（ ）_2.照样子写词语。（4分）绘声绘色（ABAC）：_、_。鼓鼓囊囊（AABB）：_、_。依依不舍（AABC）：_、_。千里迢迢（ABCC）： 、 。三、句子万花筒。（3+4+2+2=11分）1.在（ ）中填上恰当的关联词，使句子通顺。（3分）（1）（ ）现在我们生活富裕了，（ ）要注意节约。（2）成语故事（ ）短小精炼，（ ）含义深刻。（3）你（ ）答应小刚看球赛，（ ）应该准时去。2.将下列歇后语补充完整，并选择填空（只填序号）。（4分）（1）八仙过海_（2）周瑜打黄盖_（3）姜太公钓鱼_（4）铁杵磨成针_（5）丈二和尚_以上这些歇后语你会用吗？请你试着填一填。才艺大比拼这个栏目真精彩！参赛的选手们个个是 ，不时赢得台下观众的一阵阵掌声。今天下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂，骂得我是 。表哥今年考上了南京大学，羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到了，眯着眼睛笑着对我说：“送你一句歇后语： 啊！”3.默写一句关于“观察”的名言： 。(2分)4.下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。（2分）一根芦苇应该说是渺小的，脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿，翠嫩欲滴。因此，只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧怕风吹浪打，永远从容挺立。它们潇洒淡雅，迎风摆动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。A. B. C. D.四、课文直播室。（第1、2每小题2分，第3、4每小题1分共6分）1.青山说：_，_ _，满怀少年的豪情！ 绿水说：_，奔向浩瀚的大_！2.蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来了。3、法布尔是著名的昆虫学家，是 国的人，写了一部不朽的世界名著 。 4、“金蝉脱壳”在古代军事是一种计策，我还知道 、 等计策。五、句子大变脸。（5分）1、父母的责骂丝毫没有阻止法布尔对昆虫的迷恋。（改为反问句）2、我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。（缩写句子）3、这是多么奇特的情景。（改为感叹句）4、父亲怒气冲冲地责骂法布尔：“我叫你去放鸭子，反而捡这些没有用的玩意儿！”（改为转述句）5、蝉儿在草丛中不停叫。（改为拟人句）六、阅读百宝箱。（13+14=27分）（一）刚出壳（k qio）的蝉儿除了背（bi bi）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折（zh chi）叠的翅膀也只有一点点。但是很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。1.用“ ”画出文中加点字正确的读音。（3分）2.用“ ”画出文中的一处比喻句，这句话中作者把_比作_。（2分）3.这段话主要是从蝉儿的_、_、_等几个方面写蝉儿的变化的。用“ ”画出文中蝉儿变化的句子。（5分）4.对蝉儿变化的过程，你想用哪些词语来概括这一情景？至少写3个。（3分）_（二）牵着母亲过马路周末下午偕妻回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正值上下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿意听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”。20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出了一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网1.联系上下文理解词语。（2分）川流不息： 荡漾：2.短文第一自然段，有几句话解释了“喜不自禁”的意思。请用“ ”画出这几句话来。（1分）3.短文中第_ 自然段写了作者的回忆，回忆的主要内容 _ （不超过10个字），引起作者回忆的原因是_ （4分）4.“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”这句话写了两种牵手，分别是谁牵谁的手呢？从这两种牵手中你能分别体会到什么呢？（4分）_5.仔细阅读短文的最后一句话,请你想像母亲此时的神情和心情，写一段话。(3分)_七、习作实践园。（30分）动物是我们人类的朋友，特别是我们身边的动物，你一定仔细观察过，比如小鸡吃食，公鸡打鸣，鹅鸭凫水，鸟儿飞翔等等。请选择一种你喜欢的动物把它写下来。注意动物的外形和动作，最好用上打比方的手法。题目自拟。八、智力大冲浪（附加题）。（10分）1.写出下列成语中的主人公。（5分）铁杵成针（ ） 望梅止渴（ ） 三顾茅庐（ ）凿壁借光（ ） 纸上谈兵（ ） 负荆请罪（ ）2.这一单元我们认识了许多可爱的小动物，你能写出几个与动物有关的成语、歇后语和谚语吗？（5分）成 语： ； 。歇后语：； 。谚 语： ； 。附送： 三年级第一单元练习卷一、看拼音写词语pnb chundi zhohu hdi knqu tnzhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）czhun fnwizh di z wnshu zhunbn jizhun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shjn rnmo choyn zh xi yuxi dioy ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gunch hubn hln shuzhn yu q shuln ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）pshn fndn shnfn s h xin s cn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) bifcncn yn wn zn men fn l bin zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn gn yn q j rn fn j jnyn tugn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组词珠（ ） 桥（ ） 停（ ） 襟（ ） 亿（ ）朱（ ） 乔（ ） 亭（ ） 禁（ ） 乙（ ）谋（ ） 障（ ） 诗（ ） 绿（ ） 坪（ ）某（ ） 章（ ） 寺（ ） 录（ ） 苹（ ）碟（ ） 状（ ） 耍（ ） 瓣（ ） 辨（ ）蝶（ ） 壮（ ） 要（ ） 辩（ ） 辫（ ）钓（ ） 锋（ ） 奋（ ） 陡（ ） 顶（ ）钩（ ） 峰（ ） 备（ ） 徒（ ） 项（ ）经（ ） 汲（ ） 淡（ ） 篮（ ） 载（ ）径（ ） 吸（ ） 谈（ ） 蓝（ ） 栽（ ）三、词语填空绚丽多（ ） 穿（ ）不同 一本正（ ） 引人（ ）目（ ）人注意 满（ ）而归 月落（ ）梢 缕缕（ ）烟白发（ ）苍 手脚（ ）用 汲取力（ ） 阳光明（ ）四、默写诗句 小儿垂钓 （胡令能） 五、写出下面的反义词 安静（ ） 粗壮（ ） 洁白（ ） 古老（ ） 张开（ ） 喜欢（ ） 仔细（ ） 可爱（ ） 笔陡（ ） 现在（ ） 勤劳（ ） 清香（ ）六、写出下面的近义词绚丽多彩（ ） 穿戴（ ） 好奇（ ） 鲜艳（ ）摇晃（ ） 引人注目（ ） 假装（ ） 观察（ ）笔陡（ ） 似乎（ ） 鼓舞（ ） 纪念（ ）汲取（ ） 居然（ ） 耷拉（ ） 甜蜜（ ）勤劳（ ） 散发（ ） 清香（ ） 发颤（ ）七、多音字组词 假 ji( ) 好 ho( ) 发 f( ) Ji( ) ho( ) f ) 晃 hung（ ） 朝 cho( ) 似 s( ) hung （ ） zho ( ) sh( ) 八、阅读2019年三年级第一单元练习卷 (I)没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵nin它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手感情日趋笃d厚。清晨，当第一缕阳光射进舷窗，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，如春水淙cn淙。人类给它生命，它毫不吝ln啬s地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊！我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如家乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去，离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面多音字组词。铺 p（ ） 卷 jun （ ） p jun （ ）在括号里填上合适的量词。 一 绿叶 一 炊烟 一 泥土 一 花香 一 小鸟 一 台风用“因为所以”的句式，说说为什么作者称水手们为“善良的水手”。 你如何理解“艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人”？ 如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么呢？儿时的比尔盖茨 比尔盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图，几乎所有的益智游戏都玩，他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其他她所喜欢玩的东西，对她来说，游戏绝不仅仅是无意义的消遣，而是技能和智力的测验，玩游戏时，她总对小比尔说：使劲想！使劲想！“ 比尔盖茨的外婆思维敏捷，对比尔盖茨产生了重要的影响。她常常给孩子们念书，一有时间便给孩子们讲故事，大大地启发了比尔盖茨的好奇心，并使比尔盖茨成了一个兴趣广泛、废寝忘食的读者。数学和科学书籍、优秀青少年小说，同样非常吸引他. 比尔盖茨不仅有超乎寻常的记忆力，而且在他的头脑里有许多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的道具。经过反复训练后，他能够一下子跳过这种垃圾容器。难得的是，盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得地板咚咚作响而生气。相反，他们教导盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。盖茨的父母对盖茨这种态度不啻（