2019-2020年湘版音乐二年级下册《天天好心情》2课时教案.doc

2019-20202019-2020 年湘版音乐二年级下册年湘版音乐二年级下册天天好心情天天好心情22 课时教案课时教案 教学目标 1、能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱 2、能随音乐模仿进行律动表演 教学重点：演唱和表演 教学难点：表演快乐小舞曲 教学准备：电子琴磁带奖品 第一课时 一、导入 今天是开学的第一天,你们开心吗?我们一起来听听小朋友是怎么说的? 2、初听全曲 (1) 你喜欢学校吗?你喜欢来上学吗? (2) 说说你现在的心情 (3) 小组讨论 3、学唱歌曲 (1) 讲解歌词大意 (2) 轻声朗读歌词 (3) 歌曲介绍: 这首歌曲表现的是新学期到了,小朋友快快乐乐来上学的情景,表现了 少年儿童在校园里分享开学快乐的喜悦心情 (4) 听老师范唱 (5) 随琴模唱 (6) 加歌词进行演唱 二、集体舞快乐小舞曲 (1) 同学们,我们来到了操场上，那么下面我们就来跳一段集体舞吧 (2) 学生边听音乐边自己想象的动作 (3) 指导学生编新动作 (4) 小组讨论 (5) 派代表上台来表演 (6) 自己设计道具和动作 (7) 请同学上台表演 (8) 评价表扬 三、课堂小结 第二课时 一、 导入 同学们上节课我们参加了集体舞的表演并且还选出了小能手,那么今 天我们就来看看我们的成果吧 二、复习和创编 (1) 全班齐唱整首歌曲 (2) 你们看到的小朋友他们的心情怎么样? (3) 你们在演唱的时候也要把这种高兴表现出来! (4) 边唱歌曲边表演 (5) 小朋友你们想想开学了你们除了要清理书包和开动脑筋上好课外,还 应该怎么样呀? (6) 全班创编演唱 三、 上节课你们学会了这个舞蹈,但你们还不会唱这首歌曲我们今天就来 学 (1) 初听全曲,感受旋律 (2) 老师范唱 (3) 整体朗读歌词 (4) 好下面让我们加上自己的动作来边朗读边表演 (5) 选择乐器来演奏 (6) 指导学生编排队形 (7) 自编自演表现 (8) 全班演唱 (9) 评出最佳表演的小歌手和小舞星 四、课堂小结 附送： 春天来了春天来了 教学目标: 1、听赏春天悄悄来临时，能想象并表达乐曲表现的基本情景 2、能用比较和谐的声音与与同学合唱布谷，并加手势 3、学会演唱歌曲春天来了 教学重点： 1、学唱歌曲春天来了 2、听春天悄悄来临 教学难点：和谐的演唱歌曲 2019-2020 年湘版音乐二年级下册春天来了2 课时教案 一一、情景定向：听歌曲进教室 二、歌曲学习 1、学习歌词 （1）你们喜欢春天吗？ （2）春天你们最喜欢什么鸟？ （3）我们一起来听听布谷鸟的歌声！ （4）听第一遍 （5）用布谷的声音来模唱 （6）播放鸟的声音（课件播放：布谷） （7）全班齐唱 8）我们和布谷鸟歌唱吧（课件播放歌曲） 2、学习旋律 （9）大家看到了在布谷鸟的歌声中，出现最多的是哪三个音？ 10）你还记得他们的手势吗？ 11）请你们在唱到这个音的时候做一下手势好吗？ 边唱边做 12）刚才你们唱的是鸟妈妈的，下面你们来看看小鸟的歌声 13）教师边用手划出旋律线边教唱旋律（第二声部） 14）学生随课件一起演唱 3、歌曲表演：下面我们一起来和布谷鸟跳舞吧！ 1） 请学生扮演角色 2）比一比看谁唱得好！ 3）学生分句接唱 4）自由交换角色演唱 5）集体演唱 第二课时 一、情景定向：听歌曲进教室 二、欣赏春天悄悄来临 1. 同学们，听着布谷鸟的叫声我们知道春天来了！你们听！ 2. （课件播放音乐） 3. 你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？ 4. 对了，我们听到了流水声，鸟叫声！ 5. 出示课题 三、学习主题音乐 （1）我们一起来用哼唱一下主题音乐吧！ （2）全班齐唱 （3）请你们自由的来模仿鸟飞，鱼游和花开的动作好吗？ （4）听音乐，用身体动作来表现 四、学习春天来了 （1）春天来了，你们高兴吗？ （2）我们一起来演唱一首春天的歌曲好吗？ （3）观赏春天的画面，引导学生学习歌词 （4）分句学唱 （5）师生接龙演唱 （6）引导学生自编动