2019年小学一年级语文期末试卷分析.doc

2019年小学一年级语文期末试卷分析 第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：一、测试成绩分析本班现有43人，全部参加了考试，平均分92.86，优秀人数43人，优秀率100%，及格人数43人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。二、试题结构和特点结构：本试卷包括十一道题：第一题区分整体认读音节，第二题看图写音节，第三题按要求写笔画和汉字，第四题同音字，第五题给句子中的多音字加拼音，第六题补充句子加标点符号，第七题写反义词，第八题照样子写词语，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题，第十一题看图写话。特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。3、体现知识综合。比如阅读理解题来考察学生综合知识的运用。三、典型错例分析：1、错误率最高的是第五题，多音字和轻声音节掌握的还不够扎实。2、第七题写“落”的反义词，应该是“升”，不少学生写成了“飘”，还有些同学不知道怎么写。3、第十题“天上的云像什么，用横线画出来”，有8个同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填，“枫叶”的“枫”，这是个二类字，可以加拼音，但学生写成了“风叶”。三、反思与对策1、注重良好习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。3、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。4、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。四、今后改进教学策略1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。4、加强阅读训练，提高阅读方法。5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。附送：2019年小学一年级语文期末质量检测试题卷 XX.1 郑楠 刘晓维评价等级优良达 标待达标在相应等级上划“” 小朋友们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获吧！赶快到语文乐园里展示一下吧！比一比，谁写的字最漂亮，谁的卷面最整洁！一、 我是小小书法家。t du sho n shun shu ch r xn zu z j zh yu n qun 二、火眼金睛，辨字组词。我 （ ） 母（ ） 为 （ ）找 （ ） 每 （ ） 办 （ ）处 （ ） 里 （ ） 住 （ ）外 （ ） 果 （ ） 位 （ ）三、 写出带有下列偏旁的字。亻 ： 口 ： 扌 ： 氵 ： 四、小巧手填词语。 的船 的树叶 的家 的天空 的世界 的小鸟五、正反对对碰。（填上意思相反的字）1、太阳从（ ）方升起，从（ ）方落下。2、丁丁坐在我的（ ）面，冬冬坐在我的（ ）面.3、我们班（ ）生多，（ ）生少。4、大象的个子（ ），小兔的个子（ ）。5、我们要多做（ ）事，不做（ ）事。六、划掉不是同一类的词语。1、元 角 分 人民币2、工人 医生 人民 老师3、大风车 天气预报 七色光 动画城 4、太阳 月亮 夜晚 星星5、春天 夏天 秋风 冬天七、照样子，写句子。1、马莎给爸爸倒水。给。2、冬天的本领真大呀！真。3、你愿意和我一起种稻子吗？愿意。4、我喜欢的水果有苹果，有香蕉，还有西瓜。我喜欢的动物有，有，还有。八、我会填动词。（可不能重复吆）【 】扫除 【 】 地 【 】 桌子【 】水 【 】 黑板 【 】 书包【 】衣服 【 】 苹果 【 】 垃圾九、阅读小天地。蚂蚁整体辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话有（ ）句话。2、这短话中，它们指的是（ ）。3、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）。4、“我”喜欢它们表现在（ ）。十、我是小作家。（看图写话，不