2019年北师大版五年级语文下册期中试卷 (I).doc

2019年北师大版五年级语文下册期中试卷 (I)姓名：_一、基础知识(44分)1.看拼音，写词语(10分)zhung sh ki zo pn yng min qing b l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn d sh j sh f xn m cn ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.成语填空(14分) ( )云（ ）雾 （ ）光（ ）彩 （ ）人心（ ） 仁（ ）义（ ）利 欲（ ）心 义 正（ ）（ ） （ ）然 一 笑 （ ）风 ( )雨 ( )涎欲() （）山（ ）岭 龙()()（ ） ()龙()（ ）()()龙() ()( )()龙3.辨析词语组词(6分)峪( ) 浴( )趟( ) 倘( )遨( ) 傲( ) 魂( ) 魄( ) 裁( ) 载( ) 旨( ) 指( )4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长(1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!()二、积累运用（10分）.根据课文内容填空(5分)(1)没有( )，能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )带我们领略( )。(2)忆读书的作者是()。(3) 中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( )。(4) 登飞来峰选自( )代（ ）2.默写古诗题西林壁（5分）_( )_，_。_，_。三、阅读(16分) (一)(8分)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1. 在括号里给带点的字注音。(1分)2. 解释题目“叶公好龙”的意思： (1分)3. 翻译句子（4分） (1) 于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。(2) 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。4这则寓言讽刺了什么?(2分)(二)(8分)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)2何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)3其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(2分)4教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(2分)四、妙笔生花(30)每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。附送：2019年北师大版五年级语文下册期中试卷姓名：_一、基础知识(44分)1.看拼音，写词语(10分)zhung sh ki zo pn yng min qing b l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn d sh j sh f xn m cn ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.成语填空(14分) ( )云（ ）雾 （ ）光（ ）彩 （ ）人心（ ） 仁（ ）义（ ）利 欲（ ）心 义 正（ ）（ ） （ ）然 一 笑 （ ）风 ( )雨 ( )涎欲() （）山（ ）岭 龙()()（ ） ()龙()（ ）()()龙() ()( )()龙3.辨析词语组词(6分)峪( ) 浴( )趟( ) 倘( )遨( ) 傲( ) 魂( ) 魄( ) 裁( ) 载( ) 旨( ) 指( )4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长(1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!()二、积累运用（10分）.根据课文内容填空(5分)(1)没有( )，能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )带我们领略( )。(2)忆读书的作者是()。(3) 中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( )。(4) 登飞来峰选自( )代（ ）2.默写古诗题西林壁（5分）_( )_，_。_，_。三、阅读(16分) (一)(8分)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1. 在括号里给带点的字注音。(1分)2. 解释题目“叶公好龙”的意思： (1分)3. 翻译句子（4分） (1) 于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。(2) 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。4这则寓言讽刺了什么?(2分)(二)(8分)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)2何老师为什么认为