2019年六年级语文上册期末检测卷.doc

2019年六年级语文上册期末检测卷 六 年级 科目： 语文 （考试时间90分钟，满分100分） 积累与运用（35分）一、我会读拼音，写词语。（6分）jng m ku w bo qin z rn sh sh c xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填上合适的词，再选择适当的词按要求分类。（6分）（ ）目（ ）睁 心（ ）肉（ ）流（ ）忘（ ） 大（ ）失（ ） 描写人物神态的词有： 描写人物内心活动的词有： 三、选词填空。（4分） 感悟 领悟 恭敬 尊敬1、我说的那些话，他好像还未（ ）过来。2、我在奋斗中（ ）到人生的真谛。3、他教书三十多年，桃李满天下，到处受人（ ）。4、王老师来家访，我（ ）地给她端上茶。四、语文实践。（9分）1、夏季，漫步在西子湖畔，看到碧绿的荷叶、娇艳的荷花，会情不自禁地吟咏诗句： 2、世间最宝贵，可是有的同学不懂得珍惜，整天沉迷于网络游戏，你真想对他说：（名人名言） 3、“一个不读书的民族是一个没有希望的民族”，那么，你又会引用哪句诗或哪句名言来告诉大家读书的重要性呢？ 4、根据提示，写出带“一”字的成语。最大的响声： 最大的手掌： 最吝啬的人： 最大的步子： 5、我积累的环保宣传标语： 我来写一条： 五、句子闯关。（6分）1、与鲁迅先生交流过的人，谁能忘记他呢？（改成陈述句，不改变原意。） 2、他们和我都只看见院子里高墙上的四角的天空。（缩句） 3、今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词将两句话并成一句话） 4、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句） 六、阅读汇报。（4分） 最近你在读什么书？简单介绍下它吧，别忘了介绍书名、作者、主要内容和自己的收获。 阅读与感悟（35分）七、阅读山中访友片段，回答问题。（17分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、 把本段的中心句用“”画出。（1分）2、 走进山，“我”访问 、 、 、 、 、 等朋友。（6分）3、 本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（2+4分） 仿写：山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，暖暖的春风！ 你好，袅袅的晨雾！ 你好， 你好， 4、把“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好？（4分）（1）改陈述句： （2）你认为哪种句式表达效果好？为什么？ 八、阅读大观园，我要迎接挑战。（18分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）2、联系上下文理解词语。（4分）名声大振： 一扫而光： 3、给原文中第六自然段加上标点符号。（2分）4、为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（4分）_5、读了这篇文章以后，你得到哪些启示？（4分）_6、请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。 、 （2分）习作（30分）九、任选一题作文1、人间自有真情在，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。2、从你积累的古诗中选一首，把它改写成散文或小故事。附送：2019年六年级语文上册期末检测卷参考答案及评分建议请认真答题，书写规范、端正、美观。 （共3分，三个方面各得1分）一、积累与运用（43分）(一)读拼音，写词语。(共5分，每个词语1分，错一个字扣0.5分，错两个不得分) 参考答案：抱歉 枯竭 厨房 埋葬 陌生（二）给带点字选择正确的读音。（共2分，每个0.5分） 参考答案：1. hn hn 2. li li （三）查字典，按要求完成练习。（共4分，第1题每空0.5分，第2题每小题1分） 参考答案：1.木 10画 2.（1）（2）（3）（四）在括号里填入恰当的词语。（共3分，每空0.5分） 参考答案：略，符合词语搭配规律即可，酌情给分。（五）给带点词语换个意思相近的词语。（共2分，每题1分） 参考答案：1.叹息、感慨、感叹等 2. 稀奇、奇特等（六）按提示学写句子。（共7分，第1句3分，第2句4分）1.能用上带点词语写句子，句子连贯通顺，用词合理即可，酌情给分。 2.抓住人与动物或人与人在动作方面的一呼一应，写出人与动物或人与人的亲近之情，前后连贯，语句通顺即可，酌情给分。（七）根据要求，正确选择。（共6分，每题2分） 参考答案： 1.D 2.B 3. B （八）根据提示，完成相关练习。（共14分，第1题每空1分；第2题每空1分；第3题2分；第4题前四空每个0.5分，最后一空2分；第5题每空0.5分） 参考答案：1.卧看满天云不动，不知云与我俱东。（2分） 2. 轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下 随风潜入夜，润物细无声 （4分） 3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（2分）4.耕地 山脉 河流 松针 用排比的方式强调了“每个”，突出了土地的神圣以及我们对土地的热爱。（2+2分） 5. 阅读报刊、网络搜索、访问他人等 诗人、内容、形式、时代背景等（1分+1分）二、阅读（共24分）（一）三衢道中（共6分，第1题每空0.5分，第2题每空1分，第3题2分） 参考答案： 1. 晴 三衢道中 小溪、山、绿阴(写出一个即可) 黄鹂声（2分） 2. 日日晴 绿阴不减（2分） 3. B（2分）（二）生了一张购物卡（共18分，第1题3分，第2题8分，第3题4分，第4题3分）参考答案：第1题（1）阿鹏发现这是一户殷实的人家，觉得今天一定能够有不小的收获。（2）阿鹏发现老人头上飘落的一根白发，觉得她很可怜，有些同情她。（3分，能够结合上下文意解释词语意思即可）第2题第一空老人开始时假装看不见，并把阿鹏当作了儿子“大伟”； 第二空后来老人不经意间念出了“大伟”的来信，于是她向阿鹏承认了“错误”；第三空原因是：之前的骗“阿鹏”和之后的告诉真相，都暴露出老人内心的孤独、无助，渴望有个人陪她说说话。第四空阿鹏开始时想“偷”东西，并且觉得一定大有收获；第五空后来阿鹏只是从老人家里带走了一张纸条；第六空原因是：阿鹏虽有贼心，但更有善心，这个缺失亲情关怀的老人让他生出同情之情，他要告诉大伟常回家看看。（8分，1+1+2+1+1+2）第3题从老人角度来看，是亲情的缺失，让她感到孤独、无助，让人同情。从儿子的角度来看，不管怎么忙，都记得常常回家看看。结合以上两个方面回答即可。（4分）第4题选C得3分，选B、D得1分，选A不得分。 三、习作（共30分）1评分参照表：作文等第评价要素分值材料选择语言运用情感表达一符合题意，选材恰当，有新意内容具体，叙述生动，条理清晰，语句通顺，用词准确，标点正确字里行间，自然表达真情实感；有明确的生活感悟2730二符合题意， 选材较恰当，较有新意内容较具体，叙述较生动，条理清晰，语句通顺，用词准确，标点正确能表达真情实感；有较明确的生活感悟2426三符合题意，选材一般，新意一般内容较具体，叙述较生动，条理较清晰，语句较通顺，用词基本准确，标点基本正确基本能表达真情实感；有生活感悟2123四符合题意，选材一般，新意欠佳内容一般，条理较清晰，语句基本通顺，用词基本准确，标点基本正确尚能表