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2019年六年级语文上册期末测试卷(B)一、积累运用1.我能根据拼音写出相应的词语。 kuw junlin ksou rku boyun（魁 梧 ） （眷 恋 ） （ 咳 嗽 ） ( 日 寇 ） （ 抱 怨 ）jngm yyang dn cu hlntnzo nc（ 静谧 ） （ 抑扬顿挫 ） （ 囫 囵 吞 枣 ） （ 恩 赐 ） 2.我能根据读音写出正确的生字。 jng 刚（劲 ） 环（ 境 ） 恭（ 敬 ） 安（ 静 ） qio 俊（ 俏 ） （峭 ）壁 （ 撬 ）门 （ 翘 ）尾巴3. 下列字形和读音都正确的一项是（ B）A. 竟相开放 勉励 溺（ n ）爱 牙牙学语B. 可见一斑 雅俗共赏 矜（ jn ）持 清幽C. 兴味盎（ng）然 肖（ xio ）像 别具一各 思潮起伏D. 曲高和寡 镌（ jun ）刻 漫不经心 储（ch ）备4、 积累运用。（1） 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）的诗句。（2） 当我们要报答母亲的深恩时，自然吟诵起唐代诗人孟郊的诗句（谁言寸草心，报得三春晖 ）。（3） （惟有民魂是值得宝贵的 ），（ 惟有他发扬起来 ）中国才有真进步。（4） 本学期我们“初识鲁迅”，学习了四篇和鲁迅相关的文章，其中我印象深刻的是（ ），喜欢的理由是（ ） 。 5.查字典。“屈”用音序查字法先查（ Q ），再查（ qu ）。在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）“绝”在字典里的解释有：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（ ）斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ）绝大多数（ ）悬崖绝壁（ ）6、 选词填空。 平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立 开始祭扫烈士墓了，全场（ 肃静 ），当时看到那（ 矗立 ）在平台上的烈士英雄纪念碑时，心情久久不能（ 平静 ）。先烈们虽然牺牲了，但是他们的英雄形象永远（ 屹立 ）在人民心中。五、句子练习。1、我们讨论并听取了校长的报告。（修改病句）我们听取并讨论了校长的报告。2、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。（改反问句我们是中国人，我们怎能不爱自己的祖国？4、杨利伟有顽强的精神。他走向了成功。（合成一句话）因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。5、金钱可以买来书籍，但买不来智慧。（仿写句子）金钱可以买来药品，但买不来健康。金钱可以买来钟表，但买不来时间。金钱可以买来食品，但买不来胃口。六、阅读老人与海鸥，回答问题。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kng）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 ）布包，撮（cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。4、从划线句子中，我体会到了海鸥对老人的尊敬爱戴，对老人的一片深情。5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（C）A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？不舍，感激。7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？海鸥对老人那份感动而震撼的情感。悲痛欲绝、恋恋不舍七、课外阅读梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。 因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。无限风光，惟有触天者才领略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧？如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样，冰天雪地的山头能有什么吸引力？天幕，繁星，晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。” 真就这么令人失望吗？答案如此肯定，那么，为什么还要登山呢？不要命似的登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我费解而焦急地享望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦，我终于可以释怀。” 那是个梦结束的地方，高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，在书本里，充满了诱惑。明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。1、从文中找出下列词语的反义词。短暂（漫长 ）失败（ 成功 ）现实（ 梦想 ）2、“梦结束的地方”文中指登山人成功地登上峰顶，站在顶峰，就是梦结束的地方。比喻为通过自己的努力奋斗达到成功的境地3、为文章倒数第二段方框处选择恰当的关联词语，正确的一项是（D ）A因为 还是那B即使只要 就 C 如果 那么 就 D无论 还是 都4、第3段中，朋友说“当时的情形根本不浪漫”，这里的“浪漫”是指如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了他说“不浪漫”的原因是 狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的。5、第4段中，朋友说“我终于可以释怀”，这里“释怀”的意思是：放下牵挂，放心 他终于可以释怀的原因是：完成自己的心愿感到欣慰6、第六段在文中的作用是：照应前文，点明中心八、习作请根据漫画内容写一篇习作。提示与要求请以爸爸是_为题写一篇习作，要求将题目补充完整，选取有意义的材料反映爸爸的与众不同。做到文句通顺、内容具体、感情真实，字数在400字左右。注意文中不出现自己的学校、班级和姓名。附送：2019年六年级语文上册期末测试卷-小学六年级北师大版班级_姓名_学号_成绩_一、日积月累（30分）1 看拼音，写词语。（5分）zxn pngb jujing yy shf（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2 将下列词语填写完整。（4分）低（）浅唱微不足（）（）堂大笑（）声扫地鞠躬尽（）名不见经（）兴（）勃勃卓尔不（）3 填空。（5分）（1）你用甘甜的乳汁，_。（胡宏伟长江之歌）（2）闻鸡起舞壮筋强骨，_。（谚语）（3）些小吾曹州县吏，_。（郑板桥墨竹图题诗）（4）_，个个花开淡墨痕。（王冕墨梅图题诗）（5）_，同到牵牛织女家。（刘禹锡浪淘沙）4按要求写句子。（6分）（1）根据“大方”的不同意思造句。不小气_不拘束_（2）仿写句子。秋天的三峡，有时热烈，有时平静；有时明丽，有时朦胧真是气象万千。_5下列句子没有语病的一项是（）。（3分）A晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还在我的耳边响起。B我们要以凌云壮志，用勤奋刻苦的汗水浇开灿烂的理想之花。C在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。D我读了这篇文章，很感到激动。6实践活动。（4分）为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。活动名称：_宣传标语：_北师大版六年级语文上册教学质量检测（六）第1页（共4页）7把书名、人物及内容连线。（3分）毛毛 渔夫夫妇心地善良，关心别人把掌声分给她一半灰先生盗取时间为己所用穷人孙晋芳世界优秀的二传手二、阅读理解（35分）X k B 1 . c o m（一）丑石（19分）我常常（）我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也（）起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，（）它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。X k B 1 . c o m人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”北师大版六年级语文上册教学质量检测（六）第2页（共4页）“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到了自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至（）它这么多年竟会默默地忍受这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。8把下列词语填在文中合适的括号里。（2分）遗憾讨厌怨恨嫌弃新 课 标 第 一 网9在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。（2分）10“丑石”丑在哪里？（3分）_11“它这么多年竟会默默地忍受这一切”一句中“这一切”指的是什么？（3分）_12文中加点词语“小心翼翼”用得好，为什么？（3分）w W w . x K b 1 .c o M_13为什么先说丑石“丑得不能再丑”，而后来又说丑石“美到极处”？（4分）_14根据对文章的理解，用两个合适的词语形容一下丑石。（2分）_（二）月光下的蛙鸣（16分）十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的。苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。新 课 标 第 一 网但竞争是残酷的，同学们头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。母亲见我面容憔悴，很心疼。我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“_”。我将信将疑。于是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。北师大版六年级语文上册教学质量检测（六）第3