2019年度六年级语文毕业试卷.doc

2019年度六年级语文毕业试卷语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。改：_ _5、你知道吗？（12题每空2分，35题每空1分，共13分） (1)人非生而知之者，（ ）？ （2）一鼓作气，（ ），（ ）。 （3）（ ）是道德之本。 （4）最伟大的见解是（ ）。（5）因为我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，就不怕别人批评 指出。（ ）是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。题号一二三四五总分等级得分语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。改：_ _5、你知道吗？（12题每空2分，35题每空1分，共13分） (1)人非生而知之者，（ ）？ （2）一鼓作气，（ ），（ ）。 （3）（ ）是道德之本。 （4）最伟大的见解是（ ）。（5）因为我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，就不怕别人批评 指出。（ ）是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。二、运用（10分）1、你的好朋友小明沉迷上网，成绩一落千丈，他爸爸候请你帮助劝劝小明。你打算怎样说？请把你要说的话简要地写下来。（2分）_2、六年的小学生活就要结束了！你最想送给同学的赠言是什么？请写在下面的横线上。（2分）_3、在学习过程中，你一定参加过许多次的语文综合实践活动，一定会对其中的某次活动印象深刻。现在，校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你回答。（6分）记者：请你说说你在最喜欢的一次语文实践活动中最大的收获是什么？你说：_记者：你觉得这次活动对你的语文学习有什么影响？你说：_记者：你希望今后常开展哪些语文综合实践活动？你说：_三、阅读理解（10分）去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗 惋 挽）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜 伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、给文中画横线的句子加上标点符号。（2分）2、用“”选出加点字的正确读音。（2分）尽管（jn jn） 凝（y nn）然3、在文中“_”处划去不正确的字词。（2分）4、作者在描写日子来去匆匆，写得很具体。请联系自己的生活实际，仿文艺界画“”句子的写法写两句话。（2分）_5、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间。请你写一句珍惜时间的名言，送给你的好朋友。（2分）_ 四、阅读短文，回答问题。（10分）水仙花水仙花是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香，甜甜的，淡淡的。它的花瓣是白色的，花蕊却是鹅黄色的，一浅一深，色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润，花蕊的形态却是那样的精巧细致，好像是细心的雕刻家雕刻而成的。水仙花的美，是一种秀丽的、淡雅的、恬静的美，是一种朴实无华的美。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽然其貌不扬，其实却是为自身的生长储存了足够的养料，积累了充足的力量，它不需要施肥、剪枝，只需要人们的一汪清水，一掬细沙；可是供人观赏，却可长达数月之久。它求人甚少，可给予人的却很多，很多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙开花正当严寒季节，好像是专为填补这段时间的空缺。在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际，水仙却生机勃勃地抽芽、生根、含苞，直至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，爱到鼓舞。水仙实在是一种有着坚强性格的花儿！水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗？我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎，更赞美它的品格、精神。1、写出下列词语的反义词。（3分）朴实（ ） 坚强（ ） 细心（ ）2、把下面的了陈述句改为反问句。（1分）水仙花的美，是一种秀丽的、淡雅的、恬静的美。改：_3、“它求人甚少，可给予人的却很多，很多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！”这句话中的“这一点”指的是：（1分）_4、文中画横线的句子的修辞手法是（1分）_5、下面哪个句子是全文的中心句？在括号里打上“”。（1分）（1）水仙花是一种十分可爱的花儿。（ ）（2）水仙花的美，是一种秀丽的、恬静的美，是一种朴实无华的美。（ ）（3）我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎，更赞美它的品格、精神。（ ）6、说说水仙花是一种怎样的花？由此，你想到了什么？（3分）_六、五、习作。【两个题目任选一个（30分）】题目：1、请以二十年后的我为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。字数在400字左右。题目：2、请以难忘的“第一次”为题，写出“第一次”的经历，还要写出在经历“第一次“之后获得的启示。内容具体，语句通顺，字数在400字左右。附送：2019年度六年级语文测试卷 (I)班级姓名成绩 一、填字组成成语，再根据要求归类。（8分）拔苗（）长 完（）归赵 亡羊补（） 负（）请罪守（）待兔 三顾茅（） （）假虎威 指（）为马来自寓言故事的成语：_来自历史故事的成语：_二、选择恰当的关联词填空。（4分）只有才 尽管还是无论都只要就 不但而且宁可也不谭千秋（ ）牺牲自己，（ ）让学生受到伤害。 （ ）你刻苦学习，（ ）一定能把琴弹好。 （ ）上课专心听讲，（ ）能把功课学好。 （ ）周强今天身体不舒服，他（ ）坚持来学校上课。三、修改病句。（6分） 小丽的语文没有考好，心情十分繁重。 我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。四、 根据课文内容填空（10）1、给家乡孩子的信是作家 爷爷写的，信中表达了 抒发了 。激流三部曲 、 、 。巴金爷爷对人生态度是 。“生命开花结果”的意思是 。2、钱学森这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国 ，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他 。文中钱学森的话表达了他的 感情。课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种 的方法，这样写是为了 。3、詹天佑课文记叙了詹天佑在主持修筑 的过程中，表现了 。作者依次写了 、 、 三件事，赞扬了詹天佑的 和 。学了本文后我想到了不少赞扬詹天佑的成语，如： 、 、 、 。4、鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，凭自己的 ，赢得了 。一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他 、 、 。文中“我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”其中第一个“永远”体现了 第二个“永远”表达了 ；第三个“永远”表达了 。5、大风歌是 所作，表现了 。五、 按要求写词语（6）1、写三组意思相同的倒顺词 、 、 。2、写三组意思不同的倒顺词 、 、 。六、按要求写句子（6）1、写一句关于怀念故乡的诗句： 。 2、让自己的生命为别人开一次花，一次 是一朵花。3、写一句有关“宽容”的名言： 。4、用“争持”写一句话： 。 七、阅读短文，完成练习。（3+6+3+3+3+220分）一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nn nn）的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（ji qi）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然竟然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、用“”画出括号里正确的读音或词语。（3分）2、给文章第4自然段空白处加上标点。 （4分） 3、读例子，找规律，写词语。（2分） 风景如画 骨瘦如柴 4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有 _的品格。（2分）5、填空。（5分）（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为 （2）“他的喉结上下动了动”说明 _ （3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为 ；(4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为 (5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _ 6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。（2分） 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（h ln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。22、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。3A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（）B形容不断积累。（）C形容马马虎虎将事情办完。（）3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文